17.1 用提公因式法分解因式 第2课时 用提公因式法分解因式(2)课件 (共14张PPT)

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17.1 用提公因式法分解因式 第2课时 用提公因式法分解因式(2)课件 (共14张PPT)

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17.1 用提公因式法分解因式
第2课时 用提公因式法分解因式(2)
1.能准确地找出各项的多项式公因式进行因式分解;(重点)
2.能运用整体思想进行因式分解.(难点)
1.什么叫分解因式
2.已学过哪一种分解因式的方法
把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫作多项式的因式分解.
提公因式法
运用提公因式法时,如何确定各项的公因式?
= 2x2 ·1 + 2x2 ·3x
= 2x2 (1 + 3x)
①定系数:各项系数的最大公因数;
②定字母:各项的相同字母;
③定指数:相同字母最低次幂.
2
x
2
2x2 + 6x3
注意:某项作为整体提出后,余项用 1 补充.
例1 把 分解因式. 
分析:先找公因式.
①定系数:
②定字母:
③定指数:
4
1
8与12的最大公因数是4
与 都含有字母 a 和 b
2
a的最低次数是1,b的最低次数是2
如果提出公因式 ,另一个因式的两项是否还有公因式?
还能提出公因式 b
解:
=
=
1.把下列各式分解因式:
(1) ; (2) .
解: (1)
注意:首项为负,一般先提出符号,后面各项都要变号
(2)
例2 分解因式: 
(1) ;
(2) .
解:(1)
分析:(1) 公因式为_______
(2)公因式为________
公因式可以是一个单项式,也可以是多项式
(2)
=
=
因式分解常用到的恒等变形:
(1)b – a = __________;
(2)(a – b)2 = __________;
(3)(a – b)3 = __________.
2.判断下列各式因式分解是否正确?如果错误,请改正.
(1)
解:原式 = ;
(2)
解:原式 ;
(3)
解:原式 ;
原式
注意:首项有负常提负,提负要变号
原式
注意:公因式要提尽
原式
注意:某项提完莫漏1
×
×
×
1.多项式的公因式是(  )
A. B. C. D .
2.把多项式(x+2)(x-2)+(x-2)提取公因式(x-2)后,余下的部分是(  )
A.x+1 B.2x C.x+2 D.x+3
C
D
3.已知a+b=7,ab=4,则a2b+ab2的值为________.
28
4.把下列各式分解因式:
(1)8 m2n+2mn=_____________;
(2)12xyz-9x2y2=_____________;
(3)p(a2 + b2 )- q(a2 + b2 )=_____________;
(4) -x3y3-x2y2-xy=_______________;
2mn(4m+1)
3xy(4z-3xy)
(a2+b2)(p-q)
-xy(x2y2+xy+1)
(5)(x-y)2+y(y-x)=_____________.
(y-x)(2y-x)
5.若9a2(x-y)2-3a(y-x)3=M·(3a+x-y),则M等于_____________.
3a(x-y)2
解:(1)2x2y+xy2=xy(2x+y)=3 ×4=12.
(2)原式=(2x+1)[(2x+1)-(2x-1)]
=(2x+1)(2x+1-2x+1)=2(2x+1).
6.(1)已知: 2x+y=4,xy=3,求代数式2x2y+xy2的值.
(2)化简求值:(2x+1)2-(2x+1)(2x-1),其中x= .
将x= 代入上式,得
原式=4.
提公因式法
因式分解
确定公因式的方法:三定,即定系数;定字母;定指数
分两步:
第一步找公因式;第二步提公因式
注意
1.分解因式是一种恒等变形;
2.公因式:要提尽;
3.不要漏项;
4.提负号,要注意变号

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