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2024~2025学年度第二学期学业成果展评
六年级语文试题
(时间：90分钟)
等级：
同学们，欢迎来到语文馆开启闯关赛！温馨提示：1.联系语境认真思考
作答。2.用钢笔规范、端正、整洁地书写，“双姿”正确，你将获得“书写
之星”的称号。
第一部分
积累与运用
第一关：读一读，根据拼音写字词。
面对jimò(
)的qin xi(
),鲁滨逊有过kǒngjù(
有过p6ihui(
)。但他dǐsǐ(
)抗击，用shij1(
)打发w
1i60(
),战胜心底的m6gui(
)。他jian wei zhi zhu(
),
在si kong jian guan(
)的环境中，取法生存。
第二关：选择正确答案，填序号。
1.下列字的音、形、义全部正确的一项是（)。
①盈盈一水间(jian)
蒸蒸日上
何当金络脑（什么时候）
②自愧弗如(fi)
形势严峻
雨雪霏霏（下雨、下雪）
③孰为汝多知乎(zh1)
五州四海
及日中则如盘盂（到了）
④为是其智弗若与(y)
不辩不明
思援弓缴而射之（牵引，拉开）
2.下列词语中，与“芊芊擢素手”中“素”的意思相同的是（
）。
①素不相识
②朴素无华
③素面朝天
④银装素裹
3.下列加点部分运用不恰当的一项是(
。
①老师啊，老师！十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！
②每每走进博物馆，我总是细细地品味这历史的痕迹，颇有走马观花的意味。
③我想了半天也没想出合适的诗句，这真是“书到用时方恨少”啊！
④面对飞速发展的社会，我们要敢于创新，“荀日新，日日新，又日新”，创
新是发展的灵魂。
4.概括这段话表达的主要观点，最恰当的一项是()。
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这
份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刘内涵，探讨如何在新
的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。
①我们要正确地理解和使用成语
②成语是祖先留给我们的文化遗产
③成语是汉语词汇系统中的精华
④我们应该善待成语这份文化遗产
5.下列诗句中，对句正确的一项是（
)。
①星垂平野阔，危樯独夜舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③老翼伏枥，壮心不已。
④天生我材必有用，直挂云帆济沧海。
6.“读经典不仅是读有字之书，还应‘从无字句处读书’。读高山，读出它
读大江，读出它一；读明月，读出它一：读清风，读出它·”依次填入句
中横线处，最怡当的一项是()。
A.清幽皎洁的恬淡：B.轻柔宜人的温情：C.奔流不息的执着：D.壁立千仞的坚劲
①DCAB
②CDAB
③DCBA
④CABD
第三关：下面是小语同学的作文片段，请你帮他修改其中的语病。
(提示：3处语病，
1处标点错误)
在这六年里，收获了知识和友谊；每当我懒情时，老师的谆谆教海总是浮现在我
的眼前：每当我失落时，同学的张张笑脸总是回满在我耳边。
第二部分阅读与鉴赏一
第四关：读一读，根据课文填空。
瞧，老师以“读书须用意，
”告诉我们学习要用功：还用“门
前流水尚能西！
”提醒我们时光易逝，要珍惜时间。学长用亲
身经历讲述“良药苦口利于病，
”的重要性，劝告我们要多
听中肯的意见。父母希望我们面对困难和诱惑时能“
任尔
东西南北风”，做个像竹子般刚正不阿的人。校长鼓励我们大胆创新，勇攀高峰，牢
记“荀利于民，
不必循旧”。让我们带着这些美好
的祝愿向未来出发。
第五关：阅读短文，回答问题，展示你的阅读能力。
(一)一座载入史册的“争气桥”
南京长江大桥位于南京鼓楼区和浦口区之间，连接津浦快路和沪宁铁路干线，是
国家南北交通要津和命脉，是长江上第一座中国自行设计和建造的双层式快路、公路
六年级语文议题第2页（共6页)

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