资源简介

八年级上册教材编写思路介绍
目录
一、八年级上册教材修订概况
二、教材总体结构的调整
三、各单元修订重点
四、栏目、插图、地图的修订
五、教学建议
①①②用@⊙
一、八年级上册教材修订概况
一、采用通史体例，将原第八单元“近代经济、社会生活与教育文化
事业的发展”的专题内容有机融入通史叙述中。
二、精简合并课次，将总课数由27课调整为22课（含活动课），更加
符合一线教学的课时安排。
三、进一步增强教材育人功能，系统讲述近代以来列强的侵略和中国
人民的反抗，中国社会各阶级探索救国道路的努力及其局限性，中国共产
党成立并领导中国人民夺取新民主主义革命胜利，加强对历史背景的讲述，
充实中国共产党人的精神谱系。
四、根据统一要求，改进各项辅助栏目，优化文字表述、插图、地图。
二、教材总体结构的调整
(一)专题史融入通史的情况
1.民族资本主义的发展的主体部分移到第5课“甲午中日战净与列强瓜分中国狂潮”，作
为第三子目。
G
相关史事
民族资本主义的发展
甲午战败后，张謇抱着“实业救国”的思想，在江苏南通创办大生纱厂，获利
19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动
颇丰。他还创办是牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和治铁厂等企业。他熟心文
影响，我国开始出现商办企业。甲午中日战争
化和公益事业，创立学校、图书馆、博物苑等机构。其中，1905年创办的南通博物
后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清
苑是中国人自建的第一个公共博物馆。
政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资
本主义得到初步发展。状元实业家张謇(d)
此后，中国民族资本主义有了进一步发展，但总的来说还比
主动放弃高官厚禄，回到家乡创办大生纱厂，
较落后。它们资金少，规模小，技术落后，主要集中在轻工业部
1903年张赛建立的大生纱厂分厂
带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
门、重工业基础极为薄弱。地区分布也极不平衡，主要集中在上
海、武汉等沿海沿江的大城市。
二、教材总体结构的调整
(一)专题史融入通史的情况
2.民族资本主义的发展其余部分，在第7、第10、第17、第21课中以栏目形式体现。
第7课
《知识拓展》
《知识拓展》
第10课
中国民族工业的短暂春天
清末新政与北洋军阀
中华民国成立后，南京格时政府奖实业，激发了实业家投资办厂的热情。各
《辛丑条的》签订后，清政府为应对统治危机，不得不推行“新政”，在官制
军事、商业、教育等方面选行一系列改革。这些改苹大多流于形式，但客观上有
种实业团体纷纷浦现，狱起发展民族工业的热潮。1914年，第一次世界大战爆发
欧洲拿因主义国家暂时放松了对中因的轻济陵略，中国民族工业发展迎来短暂的春
利于民族资本主义发展，使民族资产阶级进一步壮大。新政期间，直兼总督兼北
洋大臣袁世凯奉命在新建胎军基础上满练北洋常备军。他大力培植私人势力，远
天。从1912年到1919年，新建厂矿600多家，新增资本13亿多元，提过过去半个
渐形成以他为首的北洋军阀集团。
世纪的总量。共中，纺织、面粉行业发展最快。然而，随着欧洲战亭结来，列强卷
上重来，加之军闲成战不新，中国民工业很快箭条下去。
第17课
〉相关史事
⑧
相关史事
第21课
全国抗战瀑发后，东部沿海地区一找重要工厂企业和技术人员陆续向大后方迁
抗战胜利后，国民党政府依靠美国发动内战，美国商品大量
移。截至1940年，内迁工厂总数有600家左右。北京大学、清华大学、南开大学等
涌入中国市场，舞挤国货。国民党官僚资本迅速膨胀，垄断经
华北、华东、华中地区的100余所高校和中央研究院等科研机构也迁到西南、西北。
济，挤压民族资本主义企业。国民党政府还不断增加肯捐杂税、
这些工厂、学校和科研机构的内迁，为国家保存了工业发展的基础和文化教有的
滥发纸币，导致恶性通货膨张，民族资本主义陷入绝境，国统区
人才。
人民在饥俊中挣扎。

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