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第三章 相互作用
第1节 重力
1911年04月，利比里亚商人哈桑在挪威买了12000吨鲜鱼，运回利比里亚首府后，一过秤，鱼竟一下少了47吨！哈桑努力回忆当时买鱼的情景，自己是看着商人过称的啊！运输过程中也不可能有人偷走鱼，那么这47吨鱼到底去哪里了呢？后来，这桩奇案终于大白于天下，原来这是地球的重力“偷”走了鱼。
情景导入
探究点一 重力的产生
问题：地球附近的物体都会受到重力的影响，
那重力是怎么样产生的，施力物体是谁？
新课探究
探究点一 重力的产生
小组合作：联系生活，阅读教材第62页，交流与讨论上述问题。
新课探究
重力：物体由于地球的吸引而受到的力。
重力的施力物体：地球
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重力的产生
注意：重力是用于地球的吸引而产生的，但不一定等于地球吸引力
归纳小结
重力是由于地球吸引而产生的，重力的施力物体是地球。因为力的作用是相互的，物体在受到地球吸引力的同时，物体也会吸引地球。
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例题一下列关于重力的说法中，正确的是（　　）
A. 只有静止的物体才受到重力作用
B. 一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力
C. 重力没有施力物体
D. 在地面上同一点，质量大的物体受到的重力大
新课探究
答案及解析：A、任何地球表面上的物体均会受到重力的作用；不论静止还是运动；故A错误；
B、拉力是弹力，和重力性质不同；故不有说重力就是绳子的拉力；故B错误；
C、重力是由于地球的吸引而产生的；故重力的施力物体是地球；故C错误；
D、同一点重力加速度相同，故质量大的物体重力就大；故D正确；
故答案为：D．
探究点二 重力的大小，方向
问题：重力方向与大小是怎样确定的？
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小组合作：结合生活现象，联系所学知识，交流与讨 论上述问题。
重力的方向
竖直向下
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1、画出图中所示斜面上木块所受重力的示意图
G
2、下图为空中飞行的铅球，请在图中画出铅球所受重力的示意图
G
练习：
想想议议：
重力的方向指向哪里？
重力的方向指向地心
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重力的大小
◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。
g=9.8N/kg，g就是前面所学的自由落体运动的加速度，大小与纬度，高度有关。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。
G = m g
G——
m——
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
归纳小结
重力的方向：重力的方向是竖直向下的
重力的大小：G=mg（g就是前面所学的自由落体运动的加速度，大小与纬度，高度有关）
可以用力的示意图或力的图示来简明地表示重力，如教材图3-1-2和图3-1-3所示：
新课探究
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例题二 嫦娥四号探月过程时，把一块矿石从月球运
到地球，则矿石所受重力与质量的变化是（ ）
A. 重力变小，质量变大
B. 重力变大，质量变大
C. 重力不变，质量不变
D. 重力变大，质量不变
答案及解析：
矿石从月球运到地球的过程中，其质量保持不变，但由于地球表面的重力加速度大，故重力变大，D符合题意，A、B、C不符合题意.
故答案为：D.
探究点三 重心
问题：物体的每一部分都会受到重力的作用，那如何表示重力的作用点呢？
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小组合作：联系生活，阅读教材第62页，交流与讨论上述问题。
重心
新课探究
物体的每一部分都受到重力，那怎样表示重力的作用点呢？
从效果来看，可以把物体各部分受到的重力集中在一点，这一作用点称为重心（如图所示）
重心是重力的等效作用点
重心
新课探究
我们该怎样确定物体重心的位置？
形状规则，质量分布均匀的物体，重心在其几何重心
对于形状不规则的薄片，我们可以用悬挂法测出重心的位置（如右图所示）
交流讨论：悬挂法测重心的原理是什么？
悬挂法测重心是利用了重力始终竖直向下，且过重心这一原理
我们可以用重心等效物体的重力作用点：
（1）形状规则，质量分布均匀的物体，重心位于其几何对称中心。
（2） 对于不规则的薄片，我们可以用悬挂法测量物体的重心。
归纳小结
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例题三 如图所示,一个被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与细沙的共同重心将会( 　)
A. 一直下降 B. 先下降后上升
C. 先上升后下降 D. 一直不变
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答案及解析：
装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升，ACD不符合题意，B符合题意．
故答案为：B．
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1. 如图所示,物块和小球所受的重力均为G,它们均静止在图示位置,则图中所画的重力示意图错误的是 ( )
答案及解析：重力的方向总是竖直向下的，则A图中的重力示意图是错误的，
故答案为：A.
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2.如图所示，青铜雕像《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、浪漫想象和高超艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，被誉为中国旅游业的象征．飞奔的骏马三足腾空，只用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，是因为（ ）
A. 马跑得快的缘故
B. 马蹄大的缘故 C. 马的重心在飞燕上
D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上
答案及解析：
飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，和马跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系，而是因为马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，D符合题意．根据马的形态，马的重心不会在飞燕上，C不符合题意．
故答案为：D．
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3.下列关于重力的说法正确的是（ ）
A. 自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大 B. 飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用 C. 抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化 D. 将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变
答案及解析：
A、自由落体的运动中物体只受重力，只所以速度越来越快是因为物体加速度恒定，物体做加速运动，故A错误； B、飞机在空中飞行时不会掉下来，是因为重力充当向心力的原因，故B错误； C、石块在空中只受重力，大小方向均不发生变化，做曲线运动是因为力和速度不在同一直线上，故C错误； D、力是物体受地球引力的作用而产生的，与运动状态无关，将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变，故D正确． 故答案为：D。
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4．关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（ ）
A. 物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下 B. 同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同 C. 物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点 D. 形状规则的物体（例如正方体），其重心一定在其几何中心处
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答案及解析：
A、重力的方向始终是竖直向下的，无论物体放在什么样的物体上面，方向是不变的，所以A选项错误．
B、同一物体在地球上的不同位置，重力大小不同，而同一位置，其重力大小相同，所以B选项错误．
C、物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点，所以C选项正确．
D、形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心上，还要看物体的密度是否均匀，如果密度不均匀，那就不在几何中心，所以D选项错误．
故答案为：C。

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