资源简介 (共26张PPT)第二节 弹力粤教版(2019)高中物理必修第一册第三章 相互作用新课引入形变认识弹力胡克定律拉弓射箭、蹦极、跳水是大家喜闻乐见的运动项目。这些项目有什么共同特点呢?都利用了物体的弹性。本节就来研究与弹性相关的问题。拉弓射箭蹦极跳水弹力应用新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用形变:物体发生形状或体积的变化物体的形变一般有以下几种类型(按形式分):拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用如图所示,取一根弹簧和一块橡皮泥,分别用力压弹簧和橡皮泥。停止用力,看一看他们的形变情况有什么不同。弹簧恢复原状橡皮泥不能恢复原状新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用停止用力后物体能完全恢复原状的形变叫作弹性形变。停止用力后,物体不能恢复原状的形变叫作范性形变。物体受力后发生的形变有两类第一类:弹性形变第二类:范性形变新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用弹性:物体具有恢复原状的性质称为弹性。弹性限度:外力过大,撤去外力后,物体形状不能完成恢复,这种现象为超过了物体的弹性限度。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用微小放大法:把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用如图右所示,被拉伸的弹簧对小车施加一个向右的力,被压缩的弹簧对小车施加一个向左的力。蹦极,被拉伸的绳子给人施加一个向上的力人用手压弹簧,弹簧被压缩,同时手会感受到弹簧对手的作用力。1、概念:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用1、概念:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。2、产生条件:(2)发生弹性形变(1)物体相互接触【思考问题】如何确定弹力的作用点和方向?3、弹力的作用点在物体与物体接触的点或表面上。4、弹力的方向:总是指向使形变的物体恢复原状的方向。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用海绵块要恢复原状,海绵对铁块产生向上的弹力,这个弹力就是海绵块对铁块的支持力.铁块要恢复原状,铁块对海绵产生向下的弹力,这个弹力就是铁块对海绵块的压力。支持力和压力的方向都垂直于物体的接触面。弹力是一种普遍存在的力。通常人们所说的拉力、压力、推力、支持力都属于弹力.铁块使海绵块产生形变F支F压新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用拉力的方向是沿绳子指向绳子收缩的方向。蹦床游戏就是利用橡皮绳的弹力来保护人的安全的,如图所示。用绳子吊着一个物体,绳子会产生形变。为了恢复原状,绳子会对物体产生一个弹力,称为拉力。F拉FF如图所示,长方体木块静止在水平地面上,请画出木块对地面的压力的示意图.斜面上放有一个静止物体A,请画出它对斜面产生的压力的示意图A画出上图沿斜面滚下来的小球所受支持力的示意图.画出静止的小球所受支持力的示意图.画出灯所受绳子拉力的示意图.新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。【思考问题】(1)如何测量弹簧的弹力?为所挂钩码的质量新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。【思考问题】(2)如何测量弹簧的伸长量?注意:因弹簧自身重力的影响,在弹簧自然下垂时测量弹簧原长。【思考问题】(3)如何保证测量的准确性?新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用【实验注意事项】(1)标尺要竖直且紧靠指针以减小读数带来的误差。每次改变悬挂钩码个数后,要待系统静止后再读数。(3)注意弹簧的弹性限度,使用时不要超过它的弹性限度.(2)实验中所提供的刻度尺分度值为1mm,读数应估读到下一位.新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用【数据记录】8.0010.202.200.490.4912.704.700.980.9815.007.001.471.4717.509.501.961.961234新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用【绘制图线】0.490.981.471.962.45246810实验结论:弹簧弹力的大小 与弹簧的伸长量 成正比。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用1、胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小 与弹簧的伸长量(或压缩量) 成正比。2、表达式:3、 称为弹簧的劲度系数,单位:“牛顿每米”,符号是“N/m”。劲度系数=图像的斜率:新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用【例题】一根轻弹簧在10N的拉力作用下,长度由原来的5.00cm伸长为6.00cm。则:(1)当这根弹簧长度为4.20cm时,受到的压力有多大?(2)当弹簧受到15N的拉力时,弹簧的长度是多少?解:(1)由胡克定律:(2)由胡克定律:弹簧长度:新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用1、弹簧的弹性具有缓冲减震的作用。2、弹簧可以起到自动复位的作用。新课引入形变认识弹力胡克定律弹力应用3、弹簧应用在各种安全阀超压保护装置中。4、各种弹性材料。1.一只松鼠站在倾斜的树枝上,则树枝对松鼠的弹力的方向为( )A.竖直向上B.竖直向下C.垂直树枝斜向上D.沿树干方向C课堂练习2.下列画出的弹力FN的示意图,合理的是( )A B C DD课堂练习ACD课堂练习4.(新情境题:以“拉力器”为背景,考查胡克定律)如图,锻炼身体用的拉力器,并列装有五根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm,某人用600 N的力把它们拉长至160 cm.(1)每根弹簧产生的弹力大小为多少?(2)每根弹簧的劲度系数为多少?课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览