资源简介 甘肃省武威市2024—2025学年度第二学期期末学业质量检测七年级 语文一、积累和运用(33分)语文学习既是一种漫长的修行,又是一次快乐的旅行。为了开展多姿多彩的语文活动,丰富人生体验,提高审美品味,班级组建了语文兴趣小组。请你参与其中,完成下列任务。【品读文字】1. 【品读文字】语文课本为我们打开了一扇文学之门,让我们步入更广阔的文学生活。阅读与课文内容相关的语段,完成下面小题。条条街巷有故事,一物一景有来头。黄河翻滚,气势磅礴,中华儿女顽强不屈的精神气pò如它一般汹涌千年;西南边陲的大山里,一朵朵洁白的梨花忍俊不禁,如bèng溅的温暖火花,抚慰疲惫的旅人;久被遗忘的角落,容颜褪尽的小桃树在风雨中千百次挺起身姿,令怏怏不乐的贾平凹焕发新生……有时候,成长的是万事万物,也是我们。(1)写出加点字正确的读音。①忍俊不禁______ ②容颜褪尽______(2)写出下列词语中拼音所对应的汉字。①气pò________ ②bèng_______溅2. 小组成员围绕“青春”写了一段随笔,请你帮她解决遇到的文字问题。①乘风四月,青衿之志可期。②人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱的希望寄予青年。③一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青春何谓”、“青春何为”的人生考题。④从百余年前,一批批有志之士以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”;到今天,有志的中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。⑤让我们以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,塑造青春最美的模样。(1)按词性划分,第②句中的“最”属于______词;从短语结构类型来看,第④句中的“舍生忘死”属于_____短语。(2)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(3)第④句画波浪线的部分有语病,请将修改意见写在下面的横线上。【传承美德】3. “孝”是中华民族的传统美德,是一种文化体系,是一个传播传统文化的载体,是一座构建家庭温暖的桥梁。语文兴趣小组组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。请你积极参与。(1)请你仿照示例,为本次活动再设计两个活动形式。活动形式一:开展“孝亲敬老”演讲比赛①活动形式二:___________________________________②活动形式三:___________________________________(2)班长小西为本次活动搜集了“百善孝为先”的四幅书法作品,下列选项中对这四幅书法作品的欣赏不正确的一项是( )A. 第一幅为行书,笔画流畅 B. 第二幅为篆书,线条圆润C. 第三幅为隶书,蚕头雁尾 D. 第四幅为楷书,飘逸秀美4. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )①这种表演方式十分符合中国的美学。②中国古人时常要骑马。③京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。④真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。⑤可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。A. ②④⑤③① B. ①④⑤③② C. ②⑤④③① D. ①②⑤④③5. 下列句子中,成语使用不正确的一项是( )A. 老师在讲台上绘声绘色地讲述历史故事,同学们都听得入迷了。B. 经过团队一个月的努力,项目终于成功完成,大家都感到如释重负。C. 运动会上,他首当其冲跑在最前面,为班级赢得了冠军。D. 这家餐厅的菜品口味独特,每天都有顾客络绎不绝地前来就餐。6. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A. 《活板》选自《梦溪笔谈》,作者是沈括,他是北宋时期的科学家、政治家。B. 古人以山北水南为“阳”,山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。C. 陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。D. 《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐,其中“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。【吟咏诗词】7. 诗词是中华文化的精髓。吟咏诗词,可以收获力量,涵养生命。语文兴趣小组制作了如下诗词名片,请你将其中的诗文内容补充完整。诗文内容 理解评价(1)___________,关山度若飞。(《木兰诗》) 金戈铁马 驰骋沙场(2)____________,____________。(王安石《登飞来峰》) 拨云见日 高瞻远嘱(3)予独爱莲之出淤泥而不染,___________。(周敦颐《爱莲说》) 独立于世 洁身自好(4)____________,不问苍生问鬼神(李商隐《贾生》) 托古讽今 讽刺愤慨(5)____________,__________。(龚自珍《己亥杂诗》) 心系国家 无私奉献(6)__________,___________。(陆游《游山西村》) 绝处逢生 豁然开朗二、阅读(57分)(一)(14分)阅读下面文字,完成各题。①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。②这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。③过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。8. “我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么?9. 选文第(1)段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么?10. 文章为什么要插入对十多年前门外的紫藤萝的描写?11. 请指出选文中作者感情变化的轨迹,用四字短语进行概括。焦虑悲痛→____________→____________12. 联系全文,谈谈你的生活感悟。(二)(16分)冬天的温度①冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣,行人依然紧缩双手,步履匆匆,不乐意长时间呆在户外。②中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问:“他们不冷吗 ”我说:“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋 ”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯,儿子会有谢谢之类的话,今天却没有。③走出门岗不远,一阵冷风袭来,为避开风的凛冽,我扭回头,恰巧看到风掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套着的竟然是薄薄的一层毛衣。④回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥,我问儿子捣什么鬼,儿子说玩具也怕冷,给它们保保暖。一会,儿子说:“爸爸,给保安送些衣服好吗 ”我的心颤了一下,我故意问:“那么多保安我们送得完吗 ”儿子又说:“小区也有很多人啊,每人送一件,他们穿很长时间呢。”⑤我答应了儿子,从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门。来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物,走到保安身边,用双手举起衣物,保安愣了,他弄不明白儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊下,空出一只手,庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。⑥儿子回到我的身边,像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时,从保安的眼神里,我读出一种感动。⑦下午放学,儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:天冷了,他们却站在寒风中!!!回到小区,把它高高贴在门口,用手压了又压,保证不会被寒风吹掉才回去。⑧第二天,我们路过小区门岗,十几名保安列出整齐的队列,由保安队长带领着,齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的几百件衣物,三年也用不完啊,感谢,感谢,实在感谢!他紧紧握着我的手,激动地说。⑨去学校的路上,寒风依然,我问儿子还冷不,儿子说,天冷,我不冷。13. 根据提示,按故事发展顺序,在横线上填相应的事件。儿子发现保安衣服单薄→ _______,_______→,_______→保安列队向我和儿子敬礼。14. 文章第①段主要描写了什么内容 在文中有什么作用 15. 文中画线句子使用了什么修辞方法 有什么表达效果 16. 结尾段中的“天冷,我不冷”这句话是否矛盾,为什么?17. 文中孩子一句不经意的话,一个小小的举动,触动了父亲,感动了邻居,温暖了保安,我们身边类似这样的“以小见大”的例子很多,请你举出一个,并说说这件事反映了事例中人物什么样的品德、修养或精神风貌。(三)(15分)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!——周敦颐《爱莲说》【乙】士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色:兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳③,雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见④是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂。所谓含章以时发⑤者也。——黄庭坚《书幽芳亭记》注释:①楚之逐臣:指屈原。屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。②薄丛:贫瘠的丛林。③芳:发出芳香。④不见:不被人知道。⑤含章以时发:藏善以待时机施展自己。18. 解释下列加点的词语。(1)陶后鲜有闻______ (2)亭亭净植______(3)不待楚之逐臣而后贵之也______ (4)来岁不改其性______19. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限三处。清 风 过 之 其 香 蔼 然 在 室 满 室 在 堂 满 堂20. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)牡丹之爱,宜乎众矣!(2)兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中。21. 周敦颐和黄庭坚心目中的“君子”分别是什么?他们笔下的“君子”具有怎样的品格?(四)(6分)阅读古诗,完成各小题。望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决 入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。22. “阴阳割昏晓”中的“割”历来为人称道,请简要分析其妙处。23. “会当凌绝顶,一览众山小”蕴含立刻怎样的人生哲理?请结合诗句分析其表达效果。(五)名著阅读(6分)24. 按要求完成下列小题。(1)学校话剧社准备重新演绎《骆驼祥子》。请结合知识卡片,参考示例,任选下面一片段,为祥子拍一个镜头(远景、近景和特写三选一),并说明理由。知识卡片远景:有开阔的视野,除了拍摄人物,还可以拍摄环境等,以便渲染气氛。近景:表现人物和景物局部面貌的画面。特定:聚集人物的某个细节,如外貌、动作、色彩等。【示例】“祥子第一次买车被抢”的片段,我选择用远景拍摄。他被抢了车后,一个人牵着三头脱毛的骆驼逃了出去,走在开阔的城郊外,天渐渐露出鱼肚白,整个镜头画面可以突出表现他虽然沮丧但仍能看到希望的期待与乐观。A.孙侦探诈走祥子买车钱以后 B.小福子自杀以后(2)《骆驼祥子》曾被美国译者伊万金翻译成英文出版,他将原本的悲剧结局删去,改为大团圆结局——祥子和小福子都没有死,祥子把小福子从白房子中救了出来,皆大欢喜。相较原著,你更欣赏哪一个结局?为什么?三、写作(60分)25. 小作文近日,小语在班里向同桌小文炫耀:“自从用DeepSeek帮我写作文,感觉轻松多了,就连语文老师也夸我有进步!”请你以同桌小文的身份对小语进行劝说,要求表达合理、得体,100字左右。26. 大作文无论是文学作品里,还是现实生活中,都有许多令人难忘而美好的“样子”:哈尼小姑娘照料小屋的样子;叶圣陶走过三道门、四道台阶送别的样子;志愿军战士不畏艰险救人的样子;老师在课堂上妙语连珠,神采飞扬的样子;同学们在运动场上生龙活虎的样子……你的样子,真美!要求:请以“你的样子,真美”为题,自定立意,自选文体(诗歌除外),写出你的真情实感。文中不出现真实的校名,人名,不少于600字。【参考答案】1.【答案】(1) ①. jīn ②. tuì (2) ①. 魄 ②. 迸2.【答案】(1) ①. 副 ②. 并列 (2)删去“青春何谓”后的顿号。 (3)调换“发扬”和“继承”的位置。3.【答案】(1) ①. 开展“孝亲敬老”手抄报比赛 ②. 举办“孝亲敬老”主题班会 (2)D4.C5.C6.B7.【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 自缘身在最高层 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 可怜夜半虚前席 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 山重水复疑无路 ⑨. 柳暗花明又一村8.【答案】作者睹物释怀,她看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而使心中的焦虑和悲痛化为精神的宁静。9.【答案】“它”指代在“我”心上缓缓流过的紫藤萝瀑布;“别的一切”指代“我”心上的焦虑和悲痛,那是关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。10.【答案】写紫藤萝也曾遭遇不幸,为后面点题做铺垫。11.【答案】 ①. 宁静喜悦 ②. 振奋向前12.【答案】生活难免遇到困难,但只要不放弃,总会迎来灿烂时刻,就像紫藤花一样,就算曾凋零,也能再次开得满枝繁盛。13.【答案】 ①. 儿子送衣服给保安 ②. 儿子贴纸箱在门口 ③. 小区居民送衣服给保安14.【答案】 天气骤冷,居民纷纷换上冬衣,不乐意呆在户外,引出下文,为下文送衣服作铺垫。15.【答案】 比喻,生动、形象写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己的岗位的情形16.【答案】 不矛盾, “天冷”是指天气,“我不冷”,是因为“我”的行为带动了居民送温暖的活动;保安、小区居民的行动又温暖了“我”。17.【答案】 有事例,分析品行,表述具体:比如我们的教师上课时发现走道上的一张纸,他弯腰拾起来丢到了垃圾筐里。这反映了老师言传身教的品德。18.【答案】①. 少 ②. 竖立 ③. 以……为贵 ④. 年19.【答案】清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂20.【答案】(1)对于牡丹的喜爱,当然有很多人了!(2)兰花和君子很相似,生长在深山和贫瘠的丛林中。21.【答案】 周敦颐笔下的“君子”是莲花:正直,高洁,清廉。黄庭坚笔下的“君子”是兰花:处境卑陋,不改本性,不因穷而改变节操。参考译文:【甲】水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳(妖媚)。(它的茎)中间贯通外形挺直,不生蔓,也不长枝。香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!【乙】如果士人的才能品德在一国之中堪称第一,那就称他为国士;女子的姿色在一国之中最为出众,那就称她为国色;兰花的香气在一国之中最为浓郁,那就称它为国香。自古以来人们就懂得以兰花为贵,不必等到像楚国的逐臣(屈原)那样的人去推崇它以后才以它为贵。兰花很像君子,生长在深山和贫瘠的丛林里,不因为没有人知道就不发出香味;在遭受迅猛的雪霜摧残后,来年也不改变自己的本性。这就是所说的“隐居避世而内心没有烦闷,不被任用而内心没有烦闷”的人啊。兰花虽然含着香气、形体洁净,但平时和萧艾(一种野草)没有什么不同。一阵清风吹过,它的香气就会弥漫开来,在室内就满室清香,在堂上就满堂清香。这就是所说的藏善以待时机施展自己啊。22.【答案】“割”字意为分割,这里用了夸张的手法,形象地写出了泰山像一把巨大的刀,将山南山北的阳光切断,形成了明暗对比鲜明的两种景观,突出了泰山的雄伟高大,遮天蔽日。23.【答案】这句诗蕴含的人生哲理是:只有站得高,才能看得远,只有勇于攀登人生的高峰,才能实现自己的理想,俯视一切,取得成功。表达了自己积极向上、勇于进取的精神,激励人们在面对困难时要勇往直前,努力实现自己的目标。24.【答案】(1)示例一:A.“孙侦探诈走祥子买车的钱以后”,我选择用近景镜头进行拍摄,祥子当时非常沮丧、无奈,他不知道怎么办才好。近景镜头可以表现他当时的怒火,无处可去、无家可归的窘迫心情,也以把他在街头茫然闲逛、无措的场景记录下来。示例二:B.“小福子自杀以后”,我选择用特写镜头 进行拍摄。小福子的死对于祥子来说是压死骆驼的最后一根稻草,他绝望到只能往深渊里掉,无力反抗。特写镜头可以刻画他沧桑无奈、面如土灰的脸部表情,又瘦又黑又脏的落魄形象。【答案】(2)示例一:我更欣赏原版的结局。这样的结局正是当时的社会环境一点一点地剥掉祥子的美德,直到他走向堕落和毁灭的全过程。这样更能揭示旧中国的黑暗,统治阶级对劳动者的剥削,表达作者对小人物的同情。示例二:我更欣赏大团圆的结局。这样的结局给人以欣慰、喜悦之感,符合大部分人向往美好,追求幸福的心理,容易引起共鸣。25.【答案】例文:小语,看到你作文进步真替你高兴!不过我们不能过度依赖它哦。依赖AI写作就像拄着拐杖学走路,虽然暂时轻松,但永远学不会独立奔跑。学习写作还是要靠自己的努力和积累,这样才能真正提升能力。不如我们一起多读经典,从模仿开始练习创作,把真实感受流淌在纸上,这样进步才是扎扎实实的,你说呢?26.例文:你的样子,真美记得那个冬日傍晚,寒风裹挟着雪花,把整个世界染成一片银白。我拖着沉重的步伐,从补习班出来,满心疲惫,只想快点回到温暖的家。街边的路灯昏黄,在风雪中微微颤抖。我缩着脖子,匆匆赶路,却在路过小区门口的便利店时,瞥见一个熟悉的身影——是便利店的阿姨。她四十多岁的样子,常年穿着整洁的工作服,笑起来眼睛弯成月牙。此刻,她正蹲在地上,小心翼翼地擦拭着玻璃门。雪花落在她肩头,很快积成薄薄的一层,可她仿佛毫无察觉,专注地一下又一下擦拭着。我停下脚步,看着她的动作,心里涌起一丝好奇。“阿姨,这么冷的天,您还擦门呀?”我忍不住问道。她抬起头,冲我笑了笑,眼角的皱纹更深了:“雪天路滑,玻璃上都是水汽,别人进门容易撞着。擦干净点,大家也能看得清楚些。”她的声音温和又坚定,带着一种自然而然的责任感。我看着她的样子,突然想起许多个日夜。每次我深夜补课回来,便利店总是亮着暖黄的光,阿姨要么在整理货架,要么在为晚归的人热着关东煮。有一回我忘带钥匙,在门口徘徊,她还热情地招呼我进去,给我倒热水,陪我等到家人回来。她继续擦拭着玻璃,手指被冻得通红,可动作依旧轻柔细致。玻璃上的水汽渐渐被擦去,透出店里暖融融的光,映着她认真的面庞。在这寒冷的雪夜,她专注的样子,像一束光,打破了周遭的冰冷。我想起自己在学习中遇到难题时的烦躁,比起阿姨这份在平凡小事里的坚守,实在是不值一提。她没有惊天动地的壮举,只是日复一日地把这些小事做好,用自己的方式温暖着每一个路过的人。风雪还在飘,可我却不再觉得寒冷。阿姨擦拭玻璃的样子,带着对生活的热忱,对他人的关怀,那样真实,那样动人。她让我明白,真正的美,不一定是轰轰烈烈的伟大,而是在平凡中坚守初心,默默付出的模样。后来,每次路过便利店,我都会想起那个雪夜她专注的神情。你的样子,真美,美在这份微小却坚定的善意,美在这藏在平凡里的温暖担当。这份美,像一颗种子,种在我心里,让我也想成为能给别人带来温暖的人。 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