资源简介 (共29张PPT)课程讲授课堂练习课堂小结学习导入课后作业5.2 速度(观众)相同时间比较路程一、比较运动快慢的方法(裁判)相同路程比较时间一、比较运动快慢的方法甲同学15s跑100m丙同学17s跑120m乙同学17s跑100m如何比较甲乙丙三名同学运动的快慢?二、速度2、物理意义:描述物体运动快慢的物理量。1、概念:物体在单位时间内通过的路程。3、公式:4、单位:m/s、二、速度物理含义:物体每秒钟通过的路程为12m。注意:12m/s读 作:km/h、cm/s12米每秒1m/s、1km/h谁大谁小?如何比较?1m/s=3.6km/h例:关于速度的概念,下列说法正确的是( )A.物体通过的路程越长,速度越大B.物体运动的时间越短,速度越大C.物体在相等时间内通过的路程越长,速度越大D.物体在相等路程内所用的时间越长,速度越大C请说出指示牌的物理含义请说出指示牌的物理含义例:沪宁高速公路限速120km/h,一辆汽车从公路入口处用10min开了30km,值勤的交警拦住了车.请你算一算,该车子是否超速 例:一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h 一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m,老虎的速度是多少m/s 老虎以这样的速度能否追上羚羊?例:一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h 一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m,老虎的速度是多少m/s 老虎以这样的速度能否追上羚羊?比较纸锥下落的快慢剪两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。合作探究比较纸锥下落的快慢合作探究【讨论】1.将两个纸锥从同一高度同时释放,哪一个纸锥下落得快?ABhh将两个纸锥从同一高度同时释放,哪一个纸锥下落得快?【讨论】2.你是怎样比较纸锥运动快慢的?有几种方法?h甲乙方法一:从同一高度同时释放,比较甲、乙到达地面的时间长短。t甲t乙如果t甲>t乙,则甲比乙更 (快/慢)合作探究慢甲乙方法二:从同一高度同时释放,同时比较甲、乙到达地面的距离长短。t甲= t乙h乙当甲、乙均未落地时,如果h甲>h乙,则甲比乙更 (快/慢)将两个纸锥从同一高度同时释放,哪一个纸锥下落得快?你是怎样比较纸锥运动快慢的?有几种方法?合作探究慢h甲测量纸锥下落的速度ht3.实验原理:1.测量的物理量:下落时间t 、下落高度h2.器材:秒表、 刻度尺V=St合作探究ht5.数据记录与计算下落高度/m 下落时间/s 速度/(m s-1)测量纸锥下落的速度4.进行实验【思考】能否凭一组测量数据,得出纸锥下落速度?需测量三次下落时间,计算时间平均值,减小实验误差。不能!合作探究速度概念:路程与时间之比叫做速度意义:表示物体运动快慢的物理量单位:m/s、 km/h换算:1m/s=3.6km/h公式:运动的快慢相同时间比路程相同路程比时间比较物体运动快慢的方法测量纸锥下落的速度实验原理:1.关于速度,下列说法中正确的是( )A.运动路程长的物体速度大B.运动时间短的物体速度大C.在相同的路程内,速度大的物体运动的时间长D.速度是表示物体运动快慢的D2.陆地上跑得最快的是猎豹,速度是40m/s;水中游得最快的是旗鱼,速度可达108km/h;空中飞得最快的是褐海燕,每分钟能飞行5km,比较它们运动的快慢( )A.猎豹最快 B.旗鱼最快C.褐海燕最快 D.三者一样快C3. 如图是比较运动快慢的两种方法,甲图的方法是:____________________,乙图的方法是:___________________。物理学上采取________ (选填“甲”或“乙”)的方法来比较物体运动的快慢。相同时间比路程相同路程比时间甲4.请你说出这两个数据的含义甲“80”的含义: 。乙“南京市60km”的含义: 。若该车经过40min钟到达南京市,则该车有没有超速?限速80km/h距离南京市还有60km超速5.测一小车从斜面顶端滑到底端的速度。(1)实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是:_________ ;(2)为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t,在正式测量前,要多练习几次,目的是__________,测出来的时间如图所示,示数为______;(3)某一同学首先测出图中的距离s后,再测出小车从A点滑到C点所需时间t,则上述测量中,_______的测量有误,原因是:_________ _。小车运动的距离等于s减去小车的长度便于测量时间10s减小误差路程谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览