资源简介 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科2025-2026学年七年级上册数学单元考点培优湘教版(2024)第3章 一次方程(组) 3.2 等量的基本性质学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.根据等式的性质,下列变形错误的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则2.运用等式性质进行的变形,不正确的是( )A.如果,那么B.如果,那么C.如果,那么或D.如果,那么3.下列变形中正确的是( )A.若x+3=5-3x,x+3x=5+3 B.若m=n,则am=anC.若a=b,则a+c=b-c D.若x=y,则4.已知点P(3+m,2n)与点Q(2m+9,2n+1),且 轴,则m、n的值( )A.m=-6,n为任何数 B.m=6,n为任何数C.m=-2,n为任何数 D.m=2,n为任何数5.下列结论不正确的是( )A.若a+c=b+c,则a=b B.若ac=bc,则a=bC.若,则a=b D.若ax=b(a≠0),则x=6. 下列运用等式的基本性质变形错误的是( )A.若a=b,则a-5=b-5 B.若a=b,则 ac=bcC.若ac=bc,则a=b D.若,则a=b7.下列命题中,真命题是( )A.若2x=-1,则x=-2B.任何一个角都比它的补角小C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行D.一个锐角与一个钝角的和等于一个平角8.已知等式ax=ay,下列变形不正确的是( )A.x=y B.ax+1=ay+1 C.2ax=2ay D.3﹣ax=3﹣ay9.若 ,则下列式子正确的是( )A. B. C. D.10.在下图中填入数,使得任意 3 个连续方框中的数之和为 2023.则最左边方框中填入的数是应该是 ( ).999 888A.118 B.136 C.888 D.999 E.2023二、填空题11.已知方程 ,则 .12.单项式与的差仍是单项式,则 .13.若多项式 可以因式分解成 ,那么a= .14.如图,△EFG≌△NMH,△EFG的周长为15cm,HN=5cm,EF=3cm,FH=1cm,则HG= .15.若等式3a-5=2a+6的两边同时减去一个多项式,可以得到等式a=11,则这个多项式为 .16.已知关于x的方程a(x-3)+b(3x+1)=5(x+1)有无穷多个解,则a+b= .三、计算题17.解方程:(1)(2)四、解答题18.根据等式和不等式的性质,可以得到:若a﹣b>0,则a>b;若a﹣b=0,则a=b;若a﹣b<0,则a<b,这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.(1)试比较代数式5﹣4m+2与4﹣4m﹣7的值之间的大小关系;(2)已知A=5﹣4(m﹣),B=7(﹣m)+3,请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.(3)比较3a+2b与2a+3b的大小.19.下面是小武同学解方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.解方程:.解: 第①步;第②步;第③步;第④步;第⑤步.(1)【任务一】填空:①以上解方程的步骤中,第 步是进行去分母,去分母的依据是 ;②第 步开始出现错误,这一步错误的原因是 .(2)【任务二】请帮小武改正错误,写出正确的解题过程.20.定义:若关于x的一元一次方程 mx=n的解为x=n+2m,则称该方程为“和合”方程。例如:一元一次方程2x=-8的解为x=-8+2×2=-4,则方程2x=-8为“和合”方程。(1)若关于x的一元一次方程3x=a是“和合”方程,求a的值。(2)若关于x的一元一次方程6x= ab+b是“和合”方程,求 ab+b的值。21.用等式的基本性质将方程3x﹣9=0转化为x=a的形式.22.百脑汇商场中路路通商店有甲、乙两种手机内存卡,买2个甲内存卡和1个乙内存卡用了90元,买3个甲内存卡和2个乙内存卡用了160元.(1)求甲、乙两种内存卡每个各多少元?(2)如果小亮准备购买甲.乙两种手机内存卡共10个,总费用不超过350元,且不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低?(3)某天,路路通售货员不小心把当天上午卖的甲、乙种手机内存卡的销售量统计单丢失了,但老板记得每件甲内存卡每个赚10元,乙内存卡每个赚15元,一上午售出的内存卡共赚了100元,请你帮助老板算算有几种销售方案?并直接写出销售方案.23.已知不等式的最大整数解是方程的解,求的值.参考答案及试题解析1.B2.C3.B【解答】解:A、若x+3=5-3x,则x+3x=5-3,故此选项错误;B、若m=n,则am=an,故此选项正确;C、若a=b,则a+c=b+c,故此选项错误;D、若x=y,则,故此选项错误.故答案为:B.【分析】根据等式的性质(等式两边同时加减一个数结果不变,等式两边同时乘或除(除数不为0)一个数结果不变)即可逐项判断.4.A【解答】解:∵ 轴,∴点P的横坐标与Q的横坐标相等,纵坐标为任意数∴3+m=2m+9,m=-6∴m=-6,n为任何数故答案为:A.【分析】因为这两点所在的直线平行于y轴,所以点P横坐标与Q的横坐标相等.5.B【解答】解:A、a+c=b+c,两边同时减去c,则a=b,故选项正确;B、当c=0时,a=b不一定成立,故选项错误;C、,两边同时乘以c,则a=b,故选项正确;D、若ax=b(a≠0),两边同时除以a得x= ,故选项正确.故选B.【分析】根据等式的基本性质:①等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;②等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母,等式仍成立.即可解决.6.C【解答】解:选项A:根据等式的性质1可知,等式的两边都减去5,等式仍然成立,∴选项A正确;选项B:根据等式的性质2可知,等式的两边都乘以c,等式仍然成立,∴选项B正确;选项C:根据等式的性质2可知,等式的两边都除以一个不为0的数,等式仍然成立。但本选项中,c不确定,有等于0的可能∴选项C错误;选项D:根据等式的性质2可知,等式的两边都乘以一个数或一个整式,等式仍然成立,∴选项A正确;∴答案选:C.【分析】根据等式的性质1、等式的性质2判断.7.C【解答】解:A. 2x=-1,两边同除以2,得x=-,A错误,属于假命题;B.90°的补角是90°,即90°与它的补角相等,B错误,属于假命题;C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,C正确,属于真命题;D.一个锐角与一个钝角的和不一定等于一个平角,D错误,属于假命题.故答案为:C.【分析】根据等式的性质,补角的概念、平行线的判定、角的概念逐一判断即可.8.A【解答】解:A、∵ax=ay,∴当a≠0时,x=y,故此选项错误,符合题意;B、∵ax=ay,∴ax+1=ay+1,故此选项正确,不合题意;C、∵ax=ay,∴2ax=2ay,故此选项正确,不合题意;D、∵ax=ay,∴3﹣ax=3﹣ay,故此选项正确,不合题意;故选:A.【分析】直接利用等式的基本性质分别判断得出答案.9.B【解答】解:∵ ,∴ ,即 ,A选项错误,不符合题意;,B选项正确,符合题意;由 可得 ,与已知不符,C选项错误,不符合题意;由 可得 ,即 ,与已知不符,D选项错误,不符合题意.故答案为B.【分析】根据等式的性质结合已知条件可得8x-6y=4,据此判断A、B;对选项C中的等式移项、合并同类项,观察得到的结果与已知是否相符;对D中的等式两边同时除以2,然后判断与已知条件是否相符.10.B【解答】解:如图所示a b 999 c d e f 888 ga+b+999=2023,而b+999+c=2023,∴a=c;999+c+d=999+a+d=2023,∴b=d;c+d+e=2023,∴e=999;d+e+f=b+999+f=2023,∴a=f;e+f+888=999+a+888=2023,∴a=136。故答案为:B.【分析】本题先将各空缺位置用未知数表示,然后从左往右进行等式分析,得出空缺部分相等的几个位置,最后列式999+a+888=2023即可求出最左边方框中填入的数的值。11.2【解答】解: ,,解得: ,故答案是:2.【分析】利用移项、系数化为1进行解方程即可.12.-1【解答】∵单项式与的差仍是单项式,∴单项式与是同类项,∴,解得:,∴;故答案是-1.【分析】由题意可知两个单项式是同类项,由同类项的定义“同类项是指所含字母相同且相同的字母的指数也相同的项”可得关于x、y的方程,解方程可求解.13.1【解答】解: ,即 ,,解得: .故答案为:1.【分析】把 展开后合并,根据对应系数相等即可得出关于a的方程,求出即可.14.6cm【解答】∵△EFG≌△NMH,∴MN=EF=3cm,FG=MH,△HMN的周长=△EFG的周长=15cm,∴FG﹣HG=MH﹣HG,即FH=GM=1cm,∵△EFG的周长为15cm,∴HM=15﹣5﹣3=7(cm),∴HG=7﹣1=6(cm),故答案为:6cm.【分析】首先根据全等三角形对应边相等可得MN=EF=3cm,FG=MH,△HMN的周长=△EFG的周长=15cm,再根据等式的性质可得FG-HG=MH-HG,即GM=FH,进而可得答案.15.2a-5【解答】解:∵ 两边同时减去一个多项式∴多项式= 3a-5 -a=2a-5故答案为:2a-5.【分析】根据等式左边由3a-5 变化为a可得多项式=3a-5 -a,化简可得结果.16.1【解答】解:移项,得:a(x 3)+b(3x+1) 5(x+1)=0,去括号,得:ax 3a+3bx+b 5x 5=0,整理关于x的方程,得:(a+3b 5)x (3a b+5)=0,∵方程有无穷多解,∴ ,解得: .则a+b=1.故答案为:1.【分析】根据题意移项、去括号、将原方程整理成关于x的方程,最后根据题干所给条件列出方程组得出结果即可.17.(1)解:(2)解:【分析】(1)解一元一次方程,先移项,再合并同类项,最后把未知数的系数化为“1”即可;(2)解一元一次方程,先去分母,再去括号,移项,再合并同类项,最后把未知数的系数化为“1”即可;18.(1)(2)(3)当a>b时,3a+2b>2a+3b;当a=b时,3a+2b=2a+3b;当a<b时,3a+2b<2a+3b.19.(1)①;等式的性质;③;移项没变符号(2)解:去分母,得,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为,得,原方程的解为.【解答】(1)解:第① 步去分母,根据等式的性质;第③ 步移项时,+2移项要变号。【分析】(1)本题考查解分数系数的一元一次方程,依据等式的性质去分母,移项,合并同类项,系数化1,移项要变号;(2)按照解方程步骤,认真计算即可。20.(1)解:∵3x=a,∴方程两边同时除以3将未知数项的系数化为1,得x=;∵关于x的一元一次方程3x=a是“和合”方程,,,解得a=-9;(2)解:∵关于x的一元一次方程6x= ab+b是“和合”方程,∴x= ab+b+2×6,∴6( ab+b+2×6)= ab+b,∴6( ab+b)+6×2×6= ab+b,∴5( ab+b)=-72,解得 ab+b=-14.4.【分析】(1)首先求出关于未知数x的方程3x=a的解,再根据“和合”方程的定义列出关于字母a的方程,进而根据解一元一次方程的步骤“移项、合并同类项、系数化为1”求解即可;(2)根据“和合”方程的定义求出关于x的一元一次方程6x= ab+b的解为x= ab+b+2×6,进而根据方程解的定义“使方程的左边等于右边的未知数的值就是方程的解”把x= ab+b+2×6代入6x= ab+b,然后把ab+b看成一个整体,利用解一元一次方程的步骤“移项、合并同类项、系数化为1”求解即可.21.解:移项得3x=9,系数化成1得x=3.【分析】把所解的方程移项,系数化成1即可.22.(1)解:设甲内存卡每个x元,乙内存卡每个y元,则,解得 .答:甲内存卡每个20元,乙内存卡每个50元(2)解:设小亮准备购买A甲内存卡a个,则购买乙内存卡(10﹣a)个,则,解得5≤a≤6 ,根据题意,a的值应为整数,所以a=5或a=6.方案一:当a=5时,购买费用为20×5+50×(10﹣5)=350元;方案二:当a=6时,购买费用为20×6+50×(10﹣6)=320元;∵350>320∴购买A商品6件,B商品4件的费用最低.答:有两种购买方案,方案一:购买A商品5件,B商品5件;方案二:购买A商品6件,B商品4件,其中方案二费用最低(3)解:设老板一上午卖了c个甲内存卡,d个乙内存卡,则10c+15d=100.整理,得2c+3d=20.∵c、d都是正整数,∴当c=10时,d=0;当c=7时,d=2;当c=4时,d=4;当c=1时,d=6.综上所述,共有4种销售方案:方案一:卖了甲内存卡10个,乙内存卡0个;方案二:卖了甲内存卡7个,乙内存卡2个;方案三:卖了甲内存卡4个,乙内存卡4个;方案四:卖了甲内存卡1个,乙内存卡6个.【分析】(1)根据甲、乙内存卡之间的关系列二元一次方程组,然后解二元一次方程组即可求解。(2)根据题意列一元一次不等式组,然后解一元一次不等式组求出a的取值范围,最后分类求解。(3)根据题意列出一元一次方程2c+3d=20,再根据c、d都是正整数分类求解。23.解:由,可得,不等式的最大整数解是,不等式的最大整数解是方程的解,,解得,即的值是【分析】 先求出不等式的解集,再求出不等式的最大整数解,将这个解代入方程,求出a的值.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览