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(共21张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
统编版新教材（2024版）
玉门关遗址
张骞出使西域图
丝绸之路图
张骞
新课标要求:
通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。知道统一多封建封建国家建立和早期发展的过程；
核心素养目标:
1.知识与技能:
1）识读《张骞出使西域图》《张骞第一次出使西域路线图》，了解西域的大致范围，了解张骞通西域的基本史实；通过研读史料，了解张骞出使西域遇到的困难，体会张骞开拓进取、为国分忧、不忘使命、不畏艰难险阻的精神品质，逐步确立积极进取的人生态度。（时空观念、史料实证）
2）识读《丝绸之路图》《汉朝海上航路图》，了解陆上丝绸之路与海上丝绸之路的路线；了解“一带一路”建设与丝路精神；认识丝绸之路对沟通中外文明的重大意义。(时空观念、历史解释、家国情怀)
2.过程与方法:
识读《秦朝形势图》《西汉形势图》，了解秦汉两朝疆域的不同之处；了解西域都护府设置的史实。了解陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，掌握识别历史地图的基本方法；提取史料信息，分析丝绸之路的文化内涵和历史价值，理解今天建设“一带一路”的意义，拓展立足中国、面向世界的视野。了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。（时空观念、家国情怀）
3.情感态度价值观:
识记中央政府对西域实行管辖；学习张骞、班超等历史人物为报效祖国而不屈不挠、勇于冒险和开拓进取的意志品质。讲述班超经营西域的事迹，感受班超父子为国守疆的责任担当；认识到新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分，加强主权意识，促进形成国家认同。（家国情怀）
一、张骞通西域
1.张骞出使西域的背景
任务一：在地图中找到“西域”的范围；观看视频，概括张骞出使西域的背景。
西汉时期西域形势图
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。—王之涣
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。 —王维
西域：狭义：汉朝人把阳关、玉门关以西，葱岭以东的天山南北地区，即今天新疆地区；
广义：还包括中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部广大地区。也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
目的：汉武帝招募使者出使西域，联合大月氏夹击匈奴。
观看视频：《张骞通西域的背景》
背景①：西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏被匈奴一步步向西驱赶，匈奴不断进攻中原。
招 募 令
兹尔匈奴，屡犯大汉。剽掠百姓，天怒人怨。今特募勇士，出使西域，联络月氏，夹击匈奴，扬我国威。功成将裂土封候，荫及子孙。钦此！
汉初的西域形势图
匈奴威胁
任务2：汉武帝为什么要招募使者出使西域 ？谁勇敢地出来应募？
背景②：联络大月氏夹击匈奴。
汉朝策略
任务3：你能从壁画中得到什么历史信息 ？（图说历史）
张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画）
汉武帝
张骞
敦煌莫高窟内第323窟北室北壁内初唐时期的一幅壁画。画面右侧骑在马上的是汉武帝,他举起左手表示送别,并注视着马前方的张骞。画面左侧,张骞跪拜,向汉武帝辞行。这是用绘画形式表现张骞出使西域的最早作品。
2.张骞出使西域的经过
任务4：阅读教材，讲述张骞出使西域的故事，从中你能感受到他怎样的精神？
公元前138年，率领100多人从长安出发
被匈奴扣10余年，威逼利诱却持汉节不失
继续西行
历尽艰险
到达大月氏，已不愿打仗
踏上归程
归途中又被匈奴扣留一年多
公元前126年，张骞和一随者回到长安
经过：
精神：
为国分忧、不忘使命、不畏艰难险阻的精神
公元前138年，张骞第一次出使西域，汉朝了解到西域的具体情况；
公元前119年，张骞第二次出使西域，促进了汉朝和西域的相互了解与往来。
史料实证、家国情怀
任务5：为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？
3.“凿空”的含义
材料一：然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
——《史记 · 大宛列传》
译文：由于张骞开通了通往西域的道路，后来出使西域的人都仿效张赛，自称博望侯，以取信于西域各国，西域各国也因此而信任他们。
“凿空”是开通道路，西域与中原长期交通不便，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。
这条由中原通往西域的道路，在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，不太为世人所知。因此，司马迁等古代学者会将张骞通西域视为开辟这一道路的创举，称其为“凿空”。张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，其后丝绸之路上的贸易和文化交流等日益繁盛，所以“凿空”的说法，也有一定道理。
任务6：张骞两出使西域的概况
项目 第一次 第二次
时间
过程
影响
公元前138年
公元前119年
张骞率领随从西出长安，前往西域,途中被匈奴抓住,逃脱后到达大月氏,返回途中再次被匈奴抓住。历经13年,张骞回到长安。
张骞率领使团,带着万头牛羊,以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多地方。
使汉朝了解到西域的具体情况。
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
4.张骞通西域的影响
任务7：观看视频，尝试从多个角度说说张骞通西域的影响。他身上有哪些品质值得学习？
1）张骞通西域的影响
从影响领域看：
张骞通西域大大推动了欧亚大陆交通的发展，促进了中外政治、经济和文化的交流。
从影响时段看：
短时段上，张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，促进了各族的交往交流交融；
长时段上，张骞通西域成为丝绸之路史上的标志性事件，促进了中外文明的交流互鉴。
2）他身上有哪些品质值得学习？
张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。
学史崇德
国家征召—勇敢应诏— 匈奴威逼—不失汉节—
匈奴关押—不忘使命— 环境考验—坚强求生—
敢于担当
热爱国家
信守承诺
坚忍不拔
二、丝绸之路
时空观念、史料实证
任务2：识读地图，简述陆上丝绸之路的的形成与路线。
1.陆上丝绸之路的形成与路线
任务1：知道什么是“丝绸之路”吗？跟张骞通西域有什么联系？
狭义：
广义：
古代连接东西方的商道，德国地理学家李希霍芬命名。
包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
张骞出使西域前：
张骞出使西域后：
少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚、欧洲等地。
汉朝和西域的使者、商人相互往来。
张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。
张骞通西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的路上交通道路正式开辟，后世称“丝绸之路”
路线：
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚（安息）——欧洲（大秦）北非
2.路上丝绸之路的交流内容
任务3：观察地图，阅读教材，说说丝绸之路交流哪些物品？
史料实证、时空观念
我要到西域去发财
我要到中原去赚钱
核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞…
丝绸、漆器、开渠技术、凿井技术、铸铁技术……
汉代丝绸之路
西汉鎏金铜马
铜马四腿直立，体态矫健，以大 宛产的汗血马为参照精制而成。
东汉锦袜
锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五 种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙” 字样的吉祥语。
3.陆上丝绸之路的影响
任务4：研读史料，概括陆上丝绸之路有什么影响（价值）？
材料：公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
4.海上丝绸之路的形成与路线
时空观念、史料实证
任务5：识读地图，阅读教材，简述海上丝绸之路的形成及主要航线。并指出经过哪些地方。
汉武帝时，海上丝绸之路已经形成。 ——《汉书.地理志》
路线一：
东南沿海港口——中南半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端、斯里兰卡
路线二：
山东半岛——朝鲜半岛、日本
5.丝绸之路的现实意义
史料实证、家国情怀
任务6：2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济 带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。
结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
1）“一带一路”是实现“人类命运共同体”的桥梁和纽带。
2）古代丝绸之路给后人最宝贵的遗产是伟大的丝路精神的话，
3）“人类命运共同体”是“一带一路”建设最核心的价值理念和终极目标，
4)“一带一路”建设为打造“人类命运共同体”提供了可能、夯实了基础，对促进“一带一路”沿岸国家经济文化交流和发展提供了契机。
三、汉朝对西域的管理
1.西汉对西域的管理
任务1：阅读教材，西汉如何对西域进行管理的？有何作用？
管理：
公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
意义：
西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。
设置西域都护府
时间
地点
最高长官
职责
范围
意义
公元前60年（西汉）
乌垒城
西域都护
西域都护颁行汉朝的号令；调遣军队；征发粮草,对西域进行有效治理
包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
标志着西域正式归属中央政权。
2.东汉对西域的管理
任务2：结合地图和教材，简述东汉对西域的管理，你感受到班超怎样的精神？
班超经营西域
东汉对匈奴的战争
班超年少曾为官府抄写文书以维持生计。但他总想在战场上报效国家。一天抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说:“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功，怎能一辈子和笔砚打交道呢 ”毅然参军。
73年，东汉派班超出使西域。到达鄯善国时，发现其正受匈奴的威胁，且匈奴的使者也到达鄯善。在这种情况下，班超说：“不入虎穴，不得虎子。”夜袭匈奴使者营地，成功地将他们全部消灭，威震西域。
背景
时间
结果
外交
延续
西汉末年，匈奴重新控制西域，汉朝与西域的往来中断。
73年（东汉）
西域与汉朝重建联系
派甘英出使大秦。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线
班超去世，班勇继承父业出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权
为国守土的责任担当,增强了西域对中原的向心力
3.汉朝对西域的管理意义
任务3：识读地图，说说汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义
秦朝形势图
西汉形势图
东汉形势图
历史意义：
汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展。
任务4：阅读教材《知识拓展》，说说为什么南海诸岛自古以来是中国的领土？
1)中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。
2)中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。
3)秦汉时期，中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路，中国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩，并予以命名。
课堂小结
丝绸之路不仅是东西方商业的通道，还是东西方文化交流的通道。西汉王朝为了加强对西域的经营，设置了西域都护府，维护了丝绸之路的畅通。张骞与班超出使西域，为汉朝与西域的往来作出了杰出贡献。
板书设计
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
一、张骞通西域
汉朝了解西域的具体情况，促进汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定基础。
第一次：
公元前138年，张骞率领随从西出长安，前往西域,途中被匈奴抓住,逃脱后到达大月氏,返回途中再次被匈奴抓住。历经13年,张骞回到长安。使汉朝了解到西域的具体情况。
第二次：
公元前119年，张骞率领使团,带着万头牛羊,以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多地方。
意义：
二、丝绸之路
路线：
作用：
①陆上：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非；
②海上：向西、向东
古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家与地区的贸易与文化交流，起到促进作用。
三、汉朝对西域的管理
西汉：设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权。
东汉：班超经营西域→班勇出使西域→西域都护府改为西域长史府
巩固练习
1.七年级历史兴趣小组的同学们正在制作“一带一路”宣传小报,需要用到陆上丝绸之路与海上丝绸之路的航线。下列各项是四位同学写出的海上丝绸之路的航线,其中最恰当的是( ）
A.东南沿海港口一黄海一朝鲜半岛一日本
B.山东半岛一中南半岛一马来半岛一孟加拉湾
C.山东半岛一中南半岛一马六甲海峡一印度半岛南端
D.东南沿海港口-马六甲海峡一孟加拉湾一印度半岛南端
D
2.某校开展“品诗词,学历史”跨学科主题学习活动,通过诗词所蕴含的独特文化魅力探寻其所承载的精神追求、人文价值。同学们搜集到的部分诗词语句,其中描写丝绸之路的是( )
A.一路驼铃响到西,万匹丝绸济美眉
B.汉家战士三十万,将军兼领霍嫖姚
C.明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓角垂
D.二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空
A
3.经丝绸之路,中国的丝绸传到了英国,同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上,通过派生、转化等方式,英语中又产生了silky, silkiness, silked, silken 等词。这表明( )
A.贸易交往促进文化发展 B.文明交流互鉴推动社会进步
C.中文国际地位受到挑战 D.英语语言传播促进教育发展
A
4.张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A．改善了国家的财政状况 B．促进了西汉与西域相互了解
C．加强中央对地方的控制 D．有利于“文景之治”的出现
5.很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’从材料可以看出张骞出使西域（ ）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
B
C
6.“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ）
A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易 C．玄奘西行天竺 D．甘肃行省设置
7.汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（ ）
A．丰富了中国传统文化的内涵 B．推动了资本主义世界市场形成
C．大大推动了欧洲社会的变革 D．促进了东西方经济文化的交流
B
D
8.西汉设置的西域都护府，治所在今天的新疆轮台县。西域都护府的建立打破了匈奴继续称霸西域的美梦，标志着西汉政府开始对西域实行有效的统治。材料体现出西域都护府的设置（ ）
A．加强了对西藏的管辖 B．扩大了西汉的统治疆域
C．促进了中外经济交流 D．保证了丝绸之路的畅通
A

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