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(共20张PPT)
10的认识
第一单元 熟悉的数与加减法
数学冀教版新课标一年级上册
结合具体情境，能够准确数出数量是10的事物，知道这些事物可以用10表示。。
本节重点
1
2
知道0~10各数中，10最大，会比较0~10各数的大小，发展初步的符号意识。
学习目标
3
了解10在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系，发展初步的数感。
说一说，我们前面都学习了哪些数字？
今天我们再来学习一个数字。
观察图片，你发现了哪些数学信息？
图中有（ ）个女生，（ ）个男生。
女生比男生（ ）。
6
4
多
图中有（ ）个红气球，（ ）个黄气球。
红气球比黄气球（ ）。
3
7
少
观察图片，你发现了哪些数学信息？
一共有（ ）个小朋友，（ ）个气球，（ ）盆花。
10
10
10
观察图片，请再数一数：
10个小朋友、10个气球、10盆花，都可以用10表示。
拨一拨，数一数，9颗算珠再加1颗是几颗？
9颗
10
下面请听一个童话故事：数字王国。
数字王国里，有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，共十个数字。
因为人们数数一般从1 开始，1最骄傲。
下面请听一个童话故事：数字王国。
在1~9各数中，9最大，它从来不把1放在眼里。
1 拉着 0 说：“我们两个站在一起就是10，10比9大。”
从这个童话故事中，你了解到哪些数学知识，想到哪些数学问题？
（1）在1~9各数中，（ ）最大。
（2）1和0两个数字写在一起是（ ）。
（3）10比9（ ）。
9
10
大
1.写一写。
2.有（ ）朵花，再加（ ）朵是 10朵，画出来。
9
1
3.在 里填上数，在○里填上>,<或=。
10
9
＞
9
8
＞
8
7
＞
4.比一比。
8 ○ 8 7 ○ 6 1 ○ 0 10 ○ 9
6 ○ 7 8 ○ 10 0 ○ 10 9 ○ 10
=
＞
＜
＜
＞
＞
＜
＜
5.举出三种用10表示的物品。
找规律，画一画，填一填。
演练
2个
4个
6个
（ ）个
（ ）个
8
10
你能按顺序说出1~10吗？
今天的学习你有什么收获？
9添1是几？
0~10各数中，哪个数最大？
今天的学习你有什么收获？
10的认识
9添1个是10
10是由两个数字组成
找一找你身边能用10表示的事物，与同伴分享。
数学是无穷的科学。
数学是无穷的科学。
赫尔曼外尔
赫尔曼外尔
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