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3.下列关于“孟姜女哭倒八百里长城”的说法最拾当的是（)。(2分)
A.孟姜女哭倒八百里长城是故事虚构的情节，是打胡乱说的，不能当真。
B.孟姜女哭倒八百里长城这一情节虽然非常夸张，但正是这种艺术创作，才更真实地表现了
残酷的封建徭役带给人民的无比沉重的痛苦。
4,为了使复述更加生动，请大胆发挥想象，在《白蛇传》中“保和堂内，白娘子正心急如焚地
等待许仙回来”处加上对白娘子神态、动作、语言等细节描写，表现出白娘子的“心急如焚”。
(3分)
九、课外阅读。(17分)
理想的风筝
①柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，
向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。
②每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。
③刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更
衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的
圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲到女娲补
天造人的传说时，笑着对我们说：“…女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地
上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。”救室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起
一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
④他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书
的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，
又以拐枚为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他
每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
⑤然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑥北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的
快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作
的风筝。
⑦他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的娱蚣，最精妙的是黑色的
蕊子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自
己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，
那纸糊的燕子便抖起翅膀，潮翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翻
2024年秋期五年级语文检测试题第6页共8页

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