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6.1 质量
第6章 质量与密度
教科2024版物理八年级上册
1.认知质量的含义，知道质量的单位及换算，了解一些典型物体质的量量级。
2.会使用托盘天平，并能用托盘天平测量物体的质量。
学习目标
新课导入
嫦娥五号任务月壤样品“拆箱”
【点击画面播放视频】
思考1：月壤重1731克的含义是什么？
思考2：视频中用什么仪器来测量月壤的重？
推进新课
知识点1
认识质量
战国时期的天平——木衡和铜环权
现代称量质量的电子秤
超市里的蔬菜，水果大多要通过称量质量来计算价格，称量质量的工具有哪些呢？
1.质量的概念
自然界中的一切物体都是由物质组成的。物理学中，物体所含物质的多少叫作质量。
符号：m
①物体是具有一定形状、占据一定空间、有质量的实物。
②物质是组成物体的材料，有种类之分。
③一个物体可以由一种或多种物质组成；同种物质也可以组成不同的物体。
物体与物质的区别：
探究1：质量会随物体的形状变化而变化吗？
把一块橡皮泥捏成其他形状，它的质量没有改变。
2.质量是物体的基本属性
【点击画面播放视频】
探究2：质量会随物体的物态变化而变化吗？
【点击画面播放视频】
一块冰放在瓶子中，熔化成水，物态发生变化，它的质量没有改变。
探究3：质量会随物体所处的空间位置变化而变化吗？
【点击画面播放视频】
地球上的物体被航天员带到太空后，质量没有变化。
探究归纳：
大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的基本属性。
决定物体质量的唯一因素是物体所含物质的多少。
物体中所含物质的多少不变，物体的质量就不变。
3.质量的单位
（1）在国际单位制中，质量的单位是千克。
符号：kg
常用的质量单位：
吨（t）、克（g）和毫克（mg）。
国际千克原器
（2）单位换算：
1t =103kg
1g =10-3kg
1mg =10-6kg
（3）常见物体的质量
一枚邮票约50mg
一个鸡蛋约50g
一个苹果约150g
一只公鸡约2kg
一名中学生约50kg
一头大象约5t
（4）宇宙中一些物体的质量量级
电子
大头针
苹果
人
蓝鲸
地球
银河系
单位：千克（kg）
9.1×10-31
8×10-5
1.5×10-1
5×101
1.5×105
6×1024
1042
知识点2
测量质量
在科学研究及生产、生活中，人们用天平和各种秤测量质量。
电子磅秤
电子天平
物理天平
1.测量工具
实验室里常用托盘天平测量质量。
2.托盘天平的结构
横梁
天平盘
指针
游码
底座
铭牌
分度盘
平衡螺母
标尺
砝码
镊子
该天平附砝码一组：
10克（1）、20克（2）、50克（1）100克（2）、200克（1）
最大秤量为500克
最小秤量为0.5克
天平的最大秤量是天平能够测量的最大质量。
天平的最小秤量是保证天平正确称量的最小质量。
3.托盘天平的使用方法
（1）放：把天平放在水平台面上
（2）拨：用镊子把游码拨到标尺左端零刻度线处
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，这时横梁平衡
指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，“左偏右调，右偏左调”
（4）测：测量前，先估计被测物体的质量；测量时，把被测物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘中加砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡
左物右码
相当于在右盘中加法码
在测量过程中，不可调节平衡螺母
100g
50g
10g
162g
m物=m砝+m游
（6）收：测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端零刻度线处
（5）读：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量
4.使用托盘天平的注意事项
①若被测物体的质量大于最大秤量会损坏天平；若小于最小秤量则无法测出物体的质量。
②测量过程中不能移动天平，若移动了位置，必须重新调平。
③称量时，若待测物体和砝码放反，
物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值
m物=m砝 -m游
④若称量前游码未归零（原来示数为m0），
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-原来示数
m物=m砝 +m游-m0
⑤拨动游码以及向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触游码或砝码（避免砝码生锈、磨损，影响称量的准确性），不能把砝码弄湿、弄脏。
⑥不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，应盛放在其他容器中称量，否则会腐蚀天平。
实验探究
5.用托盘天平测量固体和液体的质量
（1）用天平测量一组固体物块的质量
①取一组相同体积的铜块、铁块、铝块，用手分别感觉并估测它们的质量大小。
②调节天平：把天平放在水平台面上，取下天平托盘架下的橡胶垫。将游码归零，调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
③测量物体的质量：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加(或减)砝码，并适当移动游码，直到横梁恢复平衡。分别测量铜块、铁块、铝块的质量，把得到的数据记录在下面的表格中。
铜块的质量/kg 铁块的质量/kg 铝块的质量/kg
测量值
（2）用天平测量50mL水的质量
①取一烧杯，先测量空烧杯的质量m1。
②在杯中加50mL水，再次测量烧杯和水的总质量m2。
③用总质量减去空烧杯的质量就是杯中水的质量，即m水=m2-m1。
空烧杯的质量/kg 烧杯和水的质总量/kg 50mL水的质量/kg
测量值
思考：上述测量50mL水的质量的实验步骤中，可以先测量烧杯和水的总质量，再测量空烧杯的质量吗？
不能，烧杯倒出水后会有残留，会导致测得的水的质量偏小。
6.托盘天平的非正常使用问题
①物码放反
m左=m右+m游
m砝=m物+m游
m物=m砝 -m游
②游码未归零
先正常度数，再减去游码初始位置所对应刻度
（1）测量时的非常规读数
（2）测量值的偏大与偏小问题
应加没加，测量值偏小 应减没减，测量值偏大
砝码生锈（如标20g，实为21g，应“加”1g）
砝码磨损（如标20g，实为19g，应“减”1g）
天平未调平，指针右偏（相当于右盘中已有1个小砝码，应“加”上这个小砝码的质量）
天平未调平，指针左偏（相当于左盘中已有1个小物体，应“减”去这个小物体的质量）
知识点1 认识质量
1.请给下列物体质量的数值填上合适的单位。
（1）一个成年人的质量约为60____。
（2）一个苹果的质量约为150__。
（3）一个鸡蛋的质量约为60__。
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2.近期流感高发，小博出现发热、咳嗽等症状，医生给他开
了药，小博在使用前认真阅读了说明书，“用法用量”注明“按
体重每次,一日2次”。小博的体重是 ,每粒药的
规格是。则小博每次应该服药_______ ,合___粒。
1 000
5
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3. ［2025·淮安期末］生活中处处有物理，细心观察皆学问。
下列关于质量的理解和认识，说法正确的是( )
C
A. 若把苹果从地球带到月球，它的质量会变小
B. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
C. 将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同
D. 铁比 棉花的质量大
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知识点2 测量质量
4. 下列关于托盘天平的使用，正确的是( )
A
A. 称量前，游码移到标尺左端的零刻度线处
B. 称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C. 称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母
D. 读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等
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5.小亮使用如图甲所示托盘天平测量铁块的质量，砝码盒中
配备的砝码规格有：、、、、 。
（1）将托盘天平放在______台面上，将游码移至零刻线处，
发现指针位置如图乙所示，此时应向____（填“左”或“右”）
旋动平衡螺母，直到指针静止时指在________的中线处。
水平
右
分度盘
（2）在测量铁块质量时，应将铁块放在____（填“左”或“右”）
盘，往另一个盘增减砝码时要使用______。
左
镊子
（3）多次增减砝码，当加入 的砝码后，指针静止时，发现
指针位置也如图乙所示，此时应移动______使横梁恢复平衡。
游码
（4）当横梁再次平衡后，所加的砝码有： 砝码一个，
砝码一个，砝码一个， 砝码一个。游码的位置如
图丙所示，则被测铁块的质量是______ 。
178.4
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6. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即双手捧。如
图，双手捧起的米的质量约为( )
B
A. B. C. D.
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7. 关于用天平测量物体质量的说法错误的是( )
B
A. 如果砝码有破损，则测量值会偏大
B. 若左盘放物体，物体质量等于砝码的总质量与游码显示的
质量之差
C. 用天平称量物体质量前，不可以通过向右移动游码调节天
平平衡
D. 天平从物理实验室移动到教室后，应重新调节平衡
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8. 2024年1月5日，
《甲辰年》特种邮票首发仪式
在中国工艺美术馆举行。这套
邮票的正式发行为庆贺龙年新
春拉开序幕。如图所示，《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮
票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票
的质量，下列方法最可取的是 ( )
A. 先称出一块铁的质量，再
称出铁块和一张邮票的总质量，
然后用总质量减去铁的质量
B. 把一张邮票放在天平上直
接测量
C. 把一张邮票放在天平上多
次测量，再求平均值
D. 先称出100张邮票的质量，
再通过计算求得
√
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9. 节约用水，人人有责。
小红在家里做了一个“滴水龙头浪费
水”的实验，先将一个质量为 的
平衡
17
空烧杯放在一个滴水龙头下面接水 ,再将天平放在水平桌
面上，使游码归零，发现指针偏转范围如图甲所示，则天平
横梁______（填“平衡”或“不平衡”），然后称出烧杯和水的
总质量如图乙所示，则该滴水龙头浪费的水为____ 。
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（第10题）
10.小华用如图所示的电子天平做“测量石
块的质量”的实验。测量时，电子天平接
通电源后，若显示示数不为“0”，则需按
一下面板上的“______”按键，对天平进行
清零
86.2
调零；若小华的测量结果如图所示，则被测石块的质量为
_____，合________ 。
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11.［2024·扬州期末］实验室有一架旧天平，在正确调节横
梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右
侧，小明和小丽分别用这架天平称一个鸡蛋的质量。
（第11题）
（1）小明的测量方法：在天平的左盘
中放入几粒米，调节天平，使横梁平
衡后进行了测量，天平再次平衡时，
砝码和游码的示数如图所示，则鸡蛋
的质量___（填“ ”“ ”或“”） 。
（第11题）
（2）小丽利用“等效替代法”测量了鸡
蛋的质量，她的做法：将鸡蛋放入右
盘，左盘放入米粒，改变米粒的多少
使天平平衡，再取出盘中的______
鸡蛋
横梁平衡
（填“鸡蛋”或“米粒”），在该盘中加减砝码，移动游码，直
到天平__________为止，读出砝码的质量和游码所对的刻度
值，得到鸡蛋的质量。
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12. ［2024·无锡期末］如
图所示，小明需要称取 食盐，准
备在天平的托盘上放一张纸，以防止
①
食盐腐蚀天平。方法①：先在左盘放一张纸，再调平衡螺母
至天平平衡后测量；方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放
一张纸测量。你认为最佳的方法是____（填“①”或“②”），正
确称取 食盐的过程中，发现天平指针偏向左，接下来需要
进行的操作是_____________________
__（填“将平衡螺母向右调”“向右移动
游码”或“从左盘取出适量的食盐”）直
到天平再次平衡。小明在测量过程中，
天平调平后，他先在右盘放入砝码，
然后向左盘不断地加入食盐，他突然
发现游码没有在零刻度线处，意识到
从左盘取出适量的食盐
在调平前没有把游码归零，若继续向
左盘加入适量食盐，小明____
（填“能”或“不能”）完成这次任务。
能
【点拨】为防止食盐腐蚀天平，应
在天平的托盘上垫放一小张纸，同
时为了避免纸张质量对测量结果的
影响，放纸后应调节平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳
的方法是①。实验时，先在右盘放一个 的砝码，再在左盘
加入一定的食盐，发现天平指针偏左，说明食盐的质量偏大，
所以接下来需要进行的操作是从左盘取出适量的食盐直至横
梁平衡。小明需要测量一定质量的
食盐，天平调平后，他先在右盘放
入砝码，然后向左盘不断地加入食
盐，此时，他突然发现游码没有在
零刻度线处，意识到在调平前没有
把游码归零，要继续完成这次任务，
可继续在左盘中加入食盐，直到横
梁重新平衡，因为游码没有移动，
此时食盐质量等于右盘砝码质量，
故小明能完成这次任务。
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课堂小结
质量
定义
物体所含物质的多少
单位
kg
性质
物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置无关
测量
天平的使用
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！

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