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(共32张PPT)
5.4 升华和凝华
第5章 物态变化
教科2024版物理八年级上册
1.知道升华和凝华现象。
2.知道升华需要吸热和凝华需要放热。
3.能用物理语言简单解释常见的升华和凝华现象。
放热
放热
吸热
吸热
固态
液态
气态
液化
汽化
凝固


物质能在固态和气态之间直接变化吗
新课导入
霜
固态
气态
物质能在固态和气态之间直接转化吗？
思考
进行新课
樟脑球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了哪些现象
演示实验 碘的物态变化
点击画面播放
固态的碘受热后，固态碘直接变成了气态。
升华：物质由固态直接变为气态的过程叫作升华。
冷却时碘蒸气由气态直接变成了固态
凝华：物质由气态直接变为固态的过程叫作凝华。
点击画面播放
升华现象和凝华现象
生活中的升华、凝华现象
一直冰冻的衣服是怎么晾干的？
固态冰
升华
气态水蒸气
柜子里的樟脑球是怎么消失的？
固态樟脑球
升华
气态
寒冷的冬天，玻璃窗表面出现“冰花”
固态小冰晶
气态水蒸气
凝华
（遇冷）
小雪人慢慢“变小”
固态冰
升华
气态水蒸气
雾凇的形成
霜的形成
固态小冰晶
气态水蒸气
凝华
（遇冷）
用久的日光灯会变黑
气态钨蒸气
固态钨丝
升华
吸热
凝华
放热
固态钨颗粒
升华和凝华中的吸热和放热
将干冰(固态二氧化碳)放到烧杯中。发生了什么现象？烧杯中的“白雾”是怎样形成的？
演示实验 干冰升华
点击画面播放
干冰可以由固态直接升华成无色透明的二氧化碳气体。干冰在升华过程中大量吸热，周围的温度快速降低，使周围的水蒸气液化为小水滴，这便是我们看见的“白雾”。
吸热
放热
升华
凝华
舞台上弥漫的白雾，是干冰升华吸热形成的舞台特效。
干冰的应用
干冰常用于生物试剂、疫苗、标本、医药、食品等产品的低温冷藏运输。
冷藏食物
消防灭火
云层中撒入干冰，干冰升华吸热，实现人工降雨。
知识点1 升华现象和凝华现象
1. ［2024·乐山］有一种手抛灭火弹，弹内装有干冰
（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，干冰吸热迅速变
为气态二氧化碳，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物
态变化是( )
A
A. 升华 B. 液化 C. 凝华 D. 汽化
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随堂练习
2. ［2024·西藏］寒冬的早晨，西藏高海拔地区教室玻璃窗
内侧常能见到美丽的冰花。冰花形成过程对应的物态变化是
( )
D
A. 熔化 B. 凝固 C. 升华 D. 凝华
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知识点2 升华现象和凝华现象中的吸热和放热
3. 下列物态变化需要吸热的是( )
B
A. 凝固 B. 升华 C. 凝华 D. 液化
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4. 下列现象对应的物态变化中，需要放热的是( )
D
A. 春天到来，冰雪消融 B. 夏天中午，干冰保鲜
C. 秋天早晨，大雾散去 D. 冬天夜晚，雾凇挂枝
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5. 四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族
农耕文明长期积累的经验和智慧的结晶。下列与节气有关的
物态变化，判断正确的是( )
C
A. “谷雨”节气，雨是液化时吸热形成的
B. “白露”节气，露是汽化时吸热形成的
C. “霜降”节气，霜是凝华时放热形成的
D. “小雪”节气，雪是升华时吸热形成的
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6. ［2024·无锡］如图所示，密封
的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约
为 。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，
温度约为 ，一段时间后，观察到玻璃泡内
弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻
C
A. 加热时，碘颗粒熔化 B. 冷却时，碘蒸气凝固
C. 加热时，碘颗粒升华 D. 冷却时，碘蒸气液化
璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是
( )
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7. 我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是用
一种特殊碳材料制作的。其主要特征是硬度几乎不随温度而
变化，当温度升高到 时硬度才会适度变小，但不会
熔化，温度到 时开始升华。下列说法正确的是( )
A
A. 这种碳材料发生升华时吸收热量
B. 这种碳材料的熔点是
C. 这种碳材料沸点是
D. 这种碳材料只会以固态的形式存在
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8. 在少雨干旱的季节，为了使农作物正常生长，必
要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在______
（填物态变化名称）时会迅速______（填“吸收”或“放出”）
热量，使周围的气温急剧下降，空气中的水蒸气遇冷______
形成小冰晶，小冰晶逐渐变大后下落，在下落的过程中与空
气摩擦吸热就会______而形成雨。（后两空均填物态变化名
称）
升华
吸收
凝华
熔化
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9.［2025·泉州期中］固态、液态和气态是物质常见的三种状
态。某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种状态之间转化，
如图所示，则丙的状态为____（填“固”“液”或“气”）态，由
甲到乙的物态变化是______。
固
汽化
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升华和凝华
升华
物质由固态直接变成气态的过程
升华吸热
生活中的现象及应用
凝华
物质由气态直接变成固态的过程
凝华放热
生活中的现象及应用
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看！

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