资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十三章《内能》单元测试班级 姓名 分数一、填空题(每空2分,共20分)1.航母舰载机即将起飞前,燃料燃烧向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其他器材造成危害,甲板上安装了偏流板(如图),偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管,这是利用水的 的特性来降低偏流板的温度。 第1题 第2题 第3题每年2月中旬至3月上旬,是橘子洲最佳赏梅期,游客远远地闻到梅花香,这是 现象。3.2021年 12 月 9 日,“天宫课堂”第一课正式开讲。授课时,“太空教师”王亚平先制作了一个水球。制作好的水球能保持一定的体积是因为分子之间存在 。4.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的一句诗.诗中描述的“花气袭人”现象表明:分子在 。5.小文在上学路上发现商贩在用沙子翻炒栗子,如图所示。最终栗子被炒熟是通过 的方式使栗子内能增加,温度升高。第5题 第7题 第8题6.中医药是中华文化的瑰宝,中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识,“刮痧”时要在皮肤上涂一些药油,利用刮痧使皮肤温度升高,这是通过 方式来改变物体的内能。7.2025年4月30日神舟十九号返回舱进入大气层,与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区(如图)。返回舱温度升高,在这个过程中将 能转化为内能。8.如图是探究改变物体内能的实验:瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能将 。9.在“探究物质熔化规律”的实验时,某物质的温度随时间变化图象如图所示。该物质液态时的比热容为4.2×103J/(kg·℃),质量为20g,由图可知,该物质熔化过程中BC段吸收的热量为 J。第9题 第10题小丽用相同的电加热器分别对质量为0.3kg的水和0.7kg的另一种液体进行加热, 得到的实验数据如图所示。另一种液体的比热容为 J/(kg·℃)[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。二、单选题(每题2分,共14分)11.关于比热容,下列说法中正确的是( ).A.物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系12.下列的现象不能说明分子在做无规则运动的是( )A.冬天的雪花飞扬 B.炒菜的时候闻到香味C.盛夏时节花气四溢 D.有人吸烟时闻到了二手烟13.使质量相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触(C铜A.热量从铜块传到铁块 B.热量从铁块传到铜块C.它们之间不发生热传递 D.无法确定14.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著.因此( ).A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚多是从海面吹向陆地B.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚多是从陆地吹向海面C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地15.南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,科考队员取一小块放入盛有酒的杯中,冰块会在酒面上漂来漂去.下面几种说法中错误的是( ).A.冰块熔化,气泡破裂,使冰块漂来漂去B.冰块吸热,内能增加,使冰块漂来漂去C.冰块熔化,气泡破裂,气泡的内能减少D.冰块吸热,酒水放热,酒水的内能减少16.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )A.物体的温度越高,所含的热量越多 B.0℃的冰没有内能C.一个物体吸收热量时,温度不一定升高 D.对物体做功,物体的温度一定升高17.某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯用完全相同的方式分别质量都是200g的沙子和水加热。他绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象分别如图a、图b所示。已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),则下列说法正确的是( )A.沙子的吸热能力大于水的吸热能力B.加热2min时间内水吸收的热量Q水吸为4.2×105JC.加热2min时间内沙子吸收的热量Q沙吸吸水为4.2×104JD.求得沙子的比热容c沙为0.92×103J/(kg·℃)三、实验探究题(每空2分,共20分)18.酒精和水混合后总体积变小了,该现象说明了分子之间有 。19.小听进行了如下实验:将A、B两支完全相同的试管,分别装入等量的硫酸铜溶液和水。硫酸铜溶液和水的分界面明显,管内液体温度与室温均为25℃。把两试管分别浸入甲、乙两个大烧杯中,如图1所示,甲烧杯放在恒温壶上,使水温保持为90℃,乙烧杯内装有冰水混合物。(1)甲烧杯中试管内的液体在达到90℃之前的过程中,内能 (选填“变大”“不变”或“变小”);(2)经过10分钟后,小听记录了甲、乙两烧杯中试管内液体的情况如图2所示,则浸在甲烧杯中的是 试管(选填“A”或“B”);(3)再经过10分钟,小听发现A试管内的两种液体分界面还是没有明显变化,她认为试管内的液体分子没有做热运动,你认为她的观点 (选填“正确”或“错误”)。第19题 第20题20.如图所示,小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置,完成下面实验。(1)为了比较水和煤油的吸热本领的大小,他应选择 (选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”)两套装置。实验应控制水和煤油的初温相同、 相同。(2)小明通过比较 (选填“加热时间”、“温度计上升的示数”)来比较水和煤油吸收热量的多少。(3)经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图象如图丁所示,则图线 (选填“a”或“b”)对应液体的吸热能力强。它在第2min的内能 在第5min的内能(选填“大于”、“小于”或 “等于”)。(4)下列示例中与比热容无关的是___________(填字母)。A.城市建造人工湖来改善气候B.空调房间里放盆水可以增加湿度C.用冷水冷却发动机四、计算题(每小问2分,共16分)21.(4分)工匠用钢铁打制刀具时,有一个重要流程叫“淬火”,把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧,然后将其迅速放入水中骤冷.现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg,温度为20℃,放入836℃的炉火中煅烧足够长时间,迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却,最后与水达到共同的温度[不计过程中的热量损失,c水=4.2×103J/(kg·℃),c水合金钢=4.2×103J/(kg·℃)。求:(1)此刀具在火炉中吸收了多少热量 (2)淬火后水的温度为多少摄氏度 (6分)森林是一个巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,温度升高了1℃。请计算[水的比热容是(1)实验时6kg的水吸收了多少热量 (2)若地表植物吸收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能为多少焦耳 (3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气 (设绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L 的氧气)23.(6)人类的祖先钻木取火,为人类文明揭开了新的一页.钻木取火的一种方法如图所示,将削尖的木棒伸到木板的洞里,用力压住木棒来回拉动钻弓.木棒在木板的洞里转动时,板与棒互相摩擦,机械能转化为内能,而热集中在洞内,不易散发,提高了木棒尖端的温度,当达到约260℃时木棒便开始燃烧.因木头是热的不良导体,故受热厚度很薄,木棒受热部分的质量只有0.25g.已知:来回拉一次钻弓需1.0s,弓长为s=0.25m,人拉弓的力为16N,木头比热容c木=2×103J/(kg·℃),室温为20℃,问:(1)人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少 (2)人克服摩擦力做功使机械能转化为内能,若其中有25%被木棒尖端吸收,则1s内可使木棒尖端温度提高多少摄氏度 (3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来 第十三章《内能》单元测试答案填空题(每空2分,共20分)1.比热容大 2.扩散 3.引力 4.不停地做无规则的运动 5.热传递6.做功 7.机械能 8.增加 9.672 10.0.9×103二、单选题(每题2分,共14分)11.D 12.A 13.D 14.B 15.B 16.C 17.C三、实验探究题(每空2分,共20分)18.间隙19.(1)变大;(2)B;(3)错误;20.(1)甲、丙;质量(2)加热时间(3)a;小于(4)B四、计算题(每小问2分,共16分)21.(1)解:合金钢刀具放入836℃的炉火中煅烧足够长时间,达到热平衡,温度相同,所以,合金钢刀具的末温t=836℃,则此刀具在火炉中吸收的热量:Q合吸=c合金钢m合金钢(t-t0)=0.42×103J/(kg ℃)×1kg×(836℃-20℃)=3.4272×105J。(2)解: 将煅烧后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷却,最后刀具与水达到共同的温度,设为t',则有:Q水吸=Q合放,即:c水m水(t'-t0')=c合金钢m合金钢(t-t'),代入数据:4.2×103J/(kg ℃)×5kg×(t'-20℃)=0.42×103J/(kg ℃)×1kg×(836℃-t'),解得:t'=36℃。22.(1)解:(1)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg ℃)×6kg×1℃=2.52×104J;(2)解: 水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,水吸收的热量为2.52×104J,所以每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能:;(3)解: 100m2绿地每秒吸收太阳能为:Q总=100Q1=100×280J=2.8×104J,100m2绿地每秒钟放出的氧气体积为:。23.(1)解:人来回拉一次钻弓移动的距离:s'=2s=2×0.25m=0.5m,人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功:W=Fs'=16N×0.5m=8J;(2)解:由可得,木棒尖端吸收的热量:Q吸=W×25%=8J×25%=2J;由Q吸=cmΔt可得,木棒升高的温度:;(3)解: 由(2)可知,木棒尖端吸热每秒温度升高4℃,要使木棒燃烧起来,升高的温度为260℃-20℃=240℃;需要的时间: 。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十三章《内能》单元测试班级 姓名 分数一、填空题(每空 2分,共 20 分)1.航母舰载机即将起飞前,燃料燃烧向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其他器材造成危害,甲板上安装了偏流板(如图),偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管,这是利用水的 的特性来降低偏流板的温度。 第 1题 第 2题 第 3题2.每年 2月中旬至 3月上旬,是橘子洲最佳赏梅期,游客远远地闻到梅花香,这是 现象。3.2021 年 12 月 9 日,“天宫课堂”第一课正式开讲。授课时,“太空教师”王亚平先制作了一个水球。制作好的水球能保持一定的体积是因为分子之间存在 。4.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的一句诗.诗中描述的“花气袭人”现象表明:分子在 。5.小文在上学路上发现商贩在用沙子翻炒栗子,如图所示。最终栗子被炒熟是通过 的方式使栗子内能增加,温度升高。第 5题 第 7 题 第 8 题6.中医药是中华文化的瑰宝,中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识,“刮痧”时要在皮肤上涂一些药油,利用刮痧使皮肤温度升高,这是通过 方式来改变物体的内能。7.2025年 4月 30日神舟十九号返回舱进入大气层,与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区(如图)。返回舱温度升高,在这个过程中将 能转化为内能。8.如图是探究改变物体内能的实验:瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能将 。9.在“探究物质熔化规律”的实验时,某物质的温度随时间变化图象如图所示。该物质液态时的比热容为 4.2×103J/(kg·℃),质量为 20g,由图可知,该物质熔化过程中 BC段吸收的热量为 J。第 9题 第 10题21世纪教育网(www.21cnjy.com)1中小学教育资源及组卷应用平台10.小丽用相同的电加热器分别对质量为 0.3kg的水和 0.7kg的另一种液体进行加热,得到的实验数据如图所示。另一种液体的比热容为 J/(kg·℃)[c =4.2×103水 J/(kg·℃)]。二、单选题(每题 2分,共 14 分)11.关于比热容,下列说法中正确的是( ).A.物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系12.下列的现象不能说明分子在做无规则运动的是( )A.冬天的雪花飞扬 B.炒菜的时候闻到香味C.盛夏时节花气四溢 D.有人吸烟时闻到了二手烟13.使质量相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触(C铜A.热量从铜块传到铁块 B.热量从铁块传到铜块C.它们之间不发生热传递 D.无法确定14.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著.因此( ).A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚多是从海面吹向陆地B.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚多是从陆地吹向海面C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地15.南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,科考队员取一小块放入盛有酒的杯中,冰块会在酒面上漂来漂去.下面几种说法中错误的是( ).A.冰块熔化,气泡破裂,使冰块漂来漂去B.冰块吸热,内能增加,使冰块漂来漂去C.冰块熔化,气泡破裂,气泡的内能减少D.冰块吸热,酒水放热,酒水的内能减少16.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )A.物体的温度越高,所含的热量越多 B.0℃的冰没有内能C.一个物体吸收热量时,温度不一定升高 D.对物体做功,物体的温度一定升高17.某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯用完全相同的方式分别质量都是 200g的沙子和水加热。他绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象分别如图 a、图 b所示。已知水的比热容 c =4.2×103水 J/(kg·℃),则下列说法正确的是( )A.沙子的吸热能力大于水的吸热能力B.加热 2min时间内水吸收的热量 Q 5水吸为 4.2×10 JC.加热 2min时间内沙子吸收的热量 Q 沙吸吸水为 4.2×104JD.求得沙子的比热容 c 3沙为 0.92×10 J/(kg·℃)三、实验探究题(每空 2分,共 20 分)18.酒精和水混合后总体积变小了,该现象说明了分子之间有 。19.小听进行了如下实验:将 A、B两支完全相同的试管,分别装入等量的硫酸铜溶液和水。硫酸铜溶液和水的分界面明显,管内液体温度与室温均为 25℃。把两试管分21世纪教育网(www.21cnjy.com)2中小学教育资源及组卷应用平台别浸入甲、乙两个大烧杯中,如图 1所示,甲烧杯放在恒温壶上,使水温保持为 90℃,乙烧杯内装有冰水混合物。(1)甲烧杯中试管内的液体在达到 90℃之前的过程中,内能 (选填“变大”“不变”或“变小”);(2)经过 10分钟后,小听记录了甲、乙两烧杯中试管内液体的情况如图 2所示,则浸在甲烧杯中的是 试管(选填“A”或“B”);(3)再经过 10分钟,小听发现 A试管内的两种液体分界面还是没有明显变化,她认为试管内的液体分子没有做热运动,你认为她的观点 (选填“正确”或“错误”)。第 19题 第 20 题20.如图所示,小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置,完成下面实验。(1)为了比较水和煤油的吸热本领的大小,他应选择 (选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”)两套装置。实验应控制水和煤油的初温相同、 相同。(2)小明通过比较 (选填“加热时间”、“温度计上升的示数”)来比较水和煤油吸收热量的多少。(3)经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图象如图丁所示,则图线(选填“a”或“b”)对应液体的吸热能力强。它在第 2min的内能 在第 5min的内能(选填“大于”、“小于”或 “等于”)。(4)下列示例中与比热容无关的是___________(填字母)。A.城市建造人工湖来改善气候B.空调房间里放盆水可以增加湿度C.用冷水冷却发动机四、计算题(每小问 2 分,共 16 分)21.(4分)工匠用钢铁打制刀具时,有一个重要流程叫“淬火”,把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧,然后将其迅速放入水中骤冷.现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg,温度为 20℃,放入 836℃的炉火中煅烧足够长时间,迅速取出放入 5kg、20℃的水中冷却,最后与水达到共同的温度[不计过程中的热量损失,c 水=4.2×103J(/ kg·℃),c =4.2×103水合金钢 J/(kg·℃)]。求:(1)此刀具在火炉中吸收了多少热量 (2)淬火后水的温度为多少摄氏度 21世纪教育网(www.21cnjy.com)3中小学教育资源及组卷应用平台22.(6分)森林是一个巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为 0.1m2,经太阳垂直照射 15min,温度升高了 1℃。请计算[水的比热容是 4.2 × 103 / ]:(1)实验时 6kg的水吸收了多少热量 (2)若地表植物吸收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能为多少焦耳 (3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气 (设绿色植物在光合作用下每吸收 103J的太阳能可以放出 0.05L 的氧气)23.(6)人类的祖先钻木取火,为人类文明揭开了新的一页.钻木取火的一种方法如图所示,将削尖的木棒伸到木板的洞里,用力压住木棒来回拉动钻弓.木棒在木板的洞里转动时,板与棒互相摩擦,机械能转化为内能,而热集中在洞内,不易散发,提高了木棒尖端的温度,当达到约 260℃时木棒便开始燃烧.因木头是热的不良导体,故受热厚度很薄,木棒受热部分的质量只有 0.25g.已知:来回拉一次钻弓需 1.0s,弓长为s=0.25m,人拉弓的力为 16N,木头比热容 c 木=2×103J/(kg·℃),室温为 20℃,问:(1)人来.回.拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少 (2)人克服摩擦力做功使机械能转化为内能,若其中有 25%被木棒尖端吸收,则 1s内可使木棒尖端温度提高多少摄氏度 (3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来 21世纪教育网(www.21cnjy.com)4中小学教育资源及组卷应用平台第十三章《内能》单元测试答案一、填空题(每空 2 分,共 20 分)1.比热容大 2.扩散 3.引力 4.不停地做无规则的运动 5.热传递6.做功 7.机械能 8.增加 39.672 10.0.9×10二、单选题(每题 2分,共 14 分)11.D 12.A 13.D 14.B 15.B 16.C 17.C三、实验探究题(每空 2分,共 20 分)18.间隙19.(1)变大;(2)B;(3)错误;20.(1)甲、丙;质量(2)加热时间(3)a;小于(4)B四、计算题(每小问 2 分,共 16 分)21.(1)解:合金钢刀具放入 836℃的炉火中煅烧足够长时间,达到热平衡,温度相同,所以,合金钢刀具的末温 t=836℃,则此刀具在火炉中吸收的热量:Q 合吸=c 合金钢m 合金钢(t-t0)=0.42×103J/(kg ℃)×1kg×(836℃-20℃)=3.4272×105J。(2)解: 将煅烧后的刀具迅速取出放入 20℃的水中冷却,最后刀具与水达到共同的温度,设为 t',则有:Q 水吸=Q 合放,即:c m (t' ' '水 水 -t0)=c 合金钢m 合金钢(t-t),代入数据:4.2×103J/(kg ℃)×5kg×(t'-20℃)=0.42×103J/(kg ℃)×1kg×(836℃-t'),解得:t'=36℃。22.(1)解:(1)水吸收的热量:Q 吸=cm△t=4.2×103J/(kg ℃)×6kg×1℃=2.52×104J;(2)解: 水面的表面积为 0.1m2,经太阳垂直照射 15min,水吸收的热量为 2.52×104J, 所以每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能: = 吸41 0.1×15×60 ×2.52×10 ;0.1×15×60 = 280 (3)解: 100m2绿地每秒吸收太阳能为:Q 总=100Q1=100×280J=2.8×104J, 100m2 4绿地每秒钟放出的氧气体积为: = 0.05 × 总 = 0.05 × 2.8×10 。103 103 = 1.4 23.(1)解:人来回拉一次钻弓移动的距离:s'=2s=2×0.25m=0.5m,人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功:W=Fs'=16N×0.5m=8J;21世纪教育网(www.21cnjy.com)5中小学教育资源及组卷应用平台(2)解:由 可得,木棒尖端吸收的热量:Q 吸=W×25%=8J×25%=2J;由 Q 吸=cmΔt可得,木棒升高的温度:;(3)解: 由(2)可知,木棒尖端吸热每秒温度升高 4℃,要使木棒燃烧起来,升高的温度为 260℃-20℃=240℃;需要的时间: 。21世纪教育网(www.21cnjy.com)6二 阅第十三章《内能》单元测试班级:xxxxxxxxxxxx x姓名:xxxxxxxxxxx x考号:xxxxxxxxxxx x考场:xxxxxxxxxxx x座位:xxxxxxxxxxx注意事项 准考证号x x x x x x x x1.答题前考生先将自己姓名、准考证号填写清楚;0 0 0 0 0 0 0 02.选择题部分须使用2B铅笔填涂; 1 1 1 1 1 1 1 13.非选择题需用黑色签字笔填写; 2 2 2 2 2 2 2 24.答题不得超过答题边框区域; 3 3 3 3 3 3 3 35.保持答题卡卡面整洁,不折叠,不破损。 4 4 4 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5 5 56 6 6 6 6 6 6 6正确填涂 缺考标记 7 7 7 7 7 7 7 78 8 8 8 8 8 8 89 9 9 9 9 9 9 9一、填空题(20分)x1.(2分)_____________________________________xxx2.(2分)_____________________________________xxx3.(2分)_____________________________________xxx4.(2分)_____________________________________xxx5.(2分)_____________________________________xxx6.(2分)_____________________________________xxx7.(2分)_____________________________________xxx8.(2分)_____________________________________xxx9.(2分)_____________________________________xxx10.(2分)____________________________________xx二、单选题(14分)11 A B C D 16 A B C D12 A B C D 17 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D三、实验探究题(20分)x18.(2分)(1)__________________________xx19.(6分)(1)__________________________xx(2)_____________________________x x(3)______________________________xx一 卷第 1 页(共 2 页)智 方x20.(1).(4分)x x x x xxx xx x x x xx (2).(2分)x x x x x xxx x (3).(4分)x x x x xxx xx x x x xx (4).(2分)x x x x x xx四、计算题(10分)x21.(1).(2分)(2).(2分)x22.(1).(2分)x(2).(2分)x(3).(2分)四、计算题(6分)x23.(6分)能 便第 2 页(共 2 页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十三章《内能》单元测试.docx 第十三章《内能》单元测试.pdf 第十三章《内能》单元测试答题卡.pdf