资源简介 3.2 分式的乘法与除法第1课时课时学习目标 素养目标达成1.类比分数的约分,探究分式的约分并抽象出最简分式的概念 抽象能力2.能运用分式的基本性质对分式进行约分,并会利用分式的意义和分式的约分进行整式的除法运算 运算能力基础主干落实 夯基筑本 积厚成势 新知要点 对点小练 分式的约分 1.定义:利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母中除1以外的公因式约去,叫作分式的约分. 2.最简分式:一个分式的分子与分母,除1以外没有其他的公因式的分式. 3.要求:使所得结果成为最简分式或者整式. 1.约分的结果是(B) A.3x B.3xy C.3xy2 D.3x2y 2.下列分式中是最简分式的是(A) A. B. C. D.重点典例研析 纵横捭阖 挥斥方遒【重点1】分式的约分(运算能力)【典例1】(教材再开发·P55例1拓展)约分:(1);(2);(3);(4).【自主解答】(1)=-;(2)==;(3)==;(4)===.【举一反三】化简:.【解析】原式==.【技法点拨】 分式约分的两种情况和“三点注意”1.两种情况:(1)分子分母都是单项式:先确定分子、分母的公因式,再约分.(2)分子或分母中有多项式:先因式分解,再确定公因式,然后约分.2.“三点注意”:(1)当分子或分母的系数是负数时,可利用分式的基本性质,把负号提到分式的前面;(2)分式的约分是恒等变形,约分前后的值不变;(3)约分要彻底,直到将分式化为最简分式或整式为止.【重点2】最简分式(运算能力)【典例2】(教材再开发·P56练习T3拓展)下列分式中,哪些是最简分式 若不是最简分式,请化为最简分式.(1); (2).【自主解答】(1)==;则不是最简分式;(2)==.则不是最简分式.【举一反三】1.下列分式中,最简分式是(B)A. B. C. D.2.已知三张卡片上面分别写有6,x-1,x2-1,从中任选两张卡片,组成一个最简分式为).(写出一个分式即可)3.把下列分式化为最简分式.(1); (2).【解析】(1)==;(2)==.【技法点拨】 确定最简公分母的一般步骤1.找系数:取分子、分母中各项系数的最大公约数.2.找字母:取分子、分母中相同的字母.3.找指数:取分子与分母中各相同字母的最低次幂.4.当分母是多项式时,先因式分解,将括号内的部分当做整体,找公因式.5.分母的系数是负数时,依据分式的符号法则,将负号提到整个分式的前面.素养当堂测评 (10分钟·20分)1.(3分·运算能力)下列分式中,不是最简分式的是(B)A. B. C. D.2.(3分·运算能力)约分的结果是(C)A.1 B.3y2 C. D.3.(3分·运算能力)下列约分结果正确的是(C)A.= B.=x-yC.=-m+1 D.=2xy24.(3分·运算能力)化简:=.5.(8分·运算能力)约分:(1);(2).【解析】(1)=-3x2y;(2)====.训练升级,请使用 “课时过程性评价 十五”3.2 分式的乘法与除法第1课时课时学习目标 素养目标达成1.类比分数的约分,探究分式的约分并抽象出最简分式的概念 抽象能力2.能运用分式的基本性质对分式进行约分,并会利用分式的意义和分式的约分进行整式的除法运算 运算能力基础主干落实 夯基筑本 积厚成势 新知要点 对点小练 分式的约分 1.定义:利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母中除1以外的 约去,叫作分式的约分. 2.最简分式:一个分式的分子与分母, 的分式. 3.要求:使所得结果成为 或者 . 1.约分的结果是() A.3x B.3xy C.3xy2 D.3x2y 2.下列分式中是最简分式的是() A. B. C. D.重点典例研析 纵横捭阖 挥斥方遒【重点1】分式的约分(运算能力)【典例1】(教材再开发·P55例1拓展)约分:(1);(2);(3);(4).【举一反三】化简:.【技法点拨】 分式约分的两种情况和“三点注意”1.两种情况:(1)分子分母都是单项式:先确定分子、分母的公因式,再约分.(2)分子或分母中有多项式:先因式分解,再确定公因式,然后约分.2.“三点注意”:(1)当分子或分母的系数是负数时,可利用分式的基本性质,把负号提到分式的前面;(2)分式的约分是恒等变形,约分前后的值不变;(3)约分要彻底,直到将分式化为最简分式或整式为止.【重点2】最简分式(运算能力)【典例2】(教材再开发·P56练习T3拓展)下列分式中,哪些是最简分式 若不是最简分式,请化为最简分式.(1); (2).【举一反三】1.下列分式中,最简分式是()A. B. C. D.2.已知三张卡片上面分别写有6,x-1,x2-1,从中任选两张卡片,组成一个最简分式为 .(写出一个分式即可)3.把下列分式化为最简分式.(1); (2).【技法点拨】 确定最简公分母的一般步骤1.找系数:取分子、分母中各项系数的最大公约数.2.找字母:取分子、分母中相同的字母.3.找指数:取分子与分母中各相同字母的最低次幂.4.当分母是多项式时,先因式分解,将括号内的部分当做整体,找公因式.5.分母的系数是负数时,依据分式的符号法则,将负号提到整个分式的前面.素养当堂测评 (10分钟·20分)1.(3分·运算能力)下列分式中,不是最简分式的是()A. B. C. D.2.(3分·运算能力)约分的结果是()A.1 B.3y2 C. D.3.(3分·运算能力)下列约分结果正确的是()A.= B.=x-yC.=-m+1 D.=2xy24.(3分·运算能力)化简:=.5.(8分·运算能力)约分:(1);(2). 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3章 3.2 分式的乘法与除法 第1课时 学生版.docx 第3章 3.2 分式的乘法与除法 第1课时.docx