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(共18张PPT)
玲玲的画
小学
语文
统编版
第一课时
第二课时
同学们，你们喜欢画画吗？让我们一起来欣赏一下这些同学
的画作吧！（课堂互动1）
《向日葵》
《自画像》
《蘑菇房子》
今天，我们来认识一位新朋友，她叫玲玲。
大家好，我叫玲玲，很高兴能在这
堂课里分享我的故事。
玲玲
玲玲有一个很大的爱好——画画，这不，
她参加了一次画画比赛活动，明天就要
交作品了！
9：00
此时此刻，她正在欣赏着自己美丽的画作——《我家的一角》。
就在这时，爸爸催促的声音再次响起：“玲玲，时候不早了！”
此刻玲玲的心情是怎样的？
思考：这和玲玲的心情有什么联系？
我们来看看课文是怎么说的
由此可看出玲玲对自己的画作《我家的一角》信心满满。
这里看似是在指爸爸一遍又一遍地催促玲玲，但从侧面也反映出了玲玲对自己的画作的自信，以及对这幅画作很用心。
就在这时，意外发生了......玲玲不小心将水彩笔打翻在桌子
上，水彩笔的污渍洒在了画作上。
这下，玲玲的画作不再好看了，
玲玲伤心的哭了起来。
这可是我辛辛苦苦画的画作！
爸爸闻声赶来：“怎么了，玲玲？”
我把我的画作弄脏了，重新再画一张也来不及了，怎么办？
爸爸接过玲玲的画作，一看，安慰玲玲
道：“别哭，孩子，在这儿画点什么就好
看了。”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗
眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了
吧，孩子。好多事情并不像我们
想象的那么糟。只要肯动脑筋，
坏事往往能变成好事。”
坏事也可以变好事
在第二天的评奖会上，玲玲得了
一等奖！
想一想：玲玲此刻是什么心情呢？
玲玲的心情变化：
得意
伤心
满意
开心
思考：这个故事告诉我们什么道理？
（课堂互动2）
只要肯动脑筋，
坏事也可以变好事。
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恭喜你，生字游戏环节结束了！
请同学们用这几个心情词语简单地讲述一下这篇课文的故事。
得意
伤心
满意
开心
开始...接着...然后...最后...
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