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(共19张PPT)
5.守株待兔
超级
联想
《坐井观天》
《亡羊补牢》
《画蛇添足》
《守株待兔》
守株待兔
待：等待
株：树桩
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sòng
gēng
zhū
chù
shì
lěi
jì
j ǐng
读准字音
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
读好节奏
1、谁在守株待兔？
2、他为什么守株待兔？
3、守株待兔的结果如何？
朗读课文，小组合作解决以下问题：
读懂文意
宋人/有耕者。
字理识字：
耕
表示与耕作有关。本义是犁田。
农具
耒
宋人/有耕者。
耕者：耕田的人
宋国有个耕地的农民。
兔走/触株，折颈/而死。
撞
跑
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
放下
于是
希望
兔/不可复得，而/身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
嘲笑
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
不劳而获的事情是不可能的，一份耕耘，一份收获。
读《南辕北辙》，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
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从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？他说：“没关系，我的马跑快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
一一根据《战国策 魏策四》相关内容改写
读《南辕北辙》，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
故事中的人，他的行动与目的相反，所以结果会离目标越来远。
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1、用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2、背诵全文。
3、收集一个寓言故事分享给同桌。
课后作业

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