人美版美术六年级下册1.追寻文明的足迹课件(共33张PPT)

资源简介

(共33张PPT)
追寻文明的足迹
第一站：欧洲
欧洲的文明
欧洲的文明
欧洲的文明
思者:为什么要画这些画呢
狮子人
长着狮子一样的尖牙,充满着力量，看上去很有战斗力。
奥林匹克遗址
为了祭祀审斯举行的古代奥林匹克运动会。公元前2世纪的古希腊奥林匹亚遗址，被列入了世界文化遗产之中。
第二站：非洲
非洲的文明
非洲的文明
非洲的文明
从外形上来看，这两座金字塔有什么不同呢
从外形上来看，这两座金字塔有什么不同呢
第三站：美洲
这两尊雕塑有什么特别的地方
第四站：亚洲
吴哥古迹
吴哥被誉为“摄影者的天堂”因为那里有拍不尽的风情，摄不完的残缺的美，更有诉说不完的神
秘故事。
法隆寺
日本的法隆寺建于1400年前它是世界上现存最古老的木建筑之一。
连一连
小结
文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，每一处都是人类历史与文化精髓的结晶，每一处都弥足珍贵。因此我们不仅要认识它们、更要保护传承它们，让文明的足迹一直延续下去。
艺术实践
从历史、艺术的角度去分析世界文化遗产合作完成一份壁报。
要求:
要体现出壁报的元素,构图合理，主题鲜明;展示你的知识总结和归纳能力。
教师示范
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
下课啦！

展开更多......

收起↑

请用微信扫码

人美版美术六年级下册1.追寻文明的足迹 课件(共33张PPT)

人美版美术六年级下册1.追寻文明的足迹 课件(共33张PPT)

人美版美术六年级下册1.追寻文明的足迹课件(共33张PPT)

人美版美术六年级下册1.追寻文明的足迹课件(共33张PPT)