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守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。
sòng
gēng
shì
lěi
jì
再读课文
你知道课题是什么意思吗？
守株待兔
株：树桩。
守：守着。
待：等待。
守着树桩，等待兔子。
学习文言文内容前，我们一起回忆一下：读懂文言文和古诗可以运用哪些方法？
我们可以读注释，也可以看插图。
我们也可以联系上下文，或者联系生活实际。
理解课文
株：树桩。
触：撞到。
走：跑。
折：折断。
因：于是，就。
释：放，放下。
耒(lěi)：一种农具。
冀：希望。
复：又，再。
得：得到。
为：被，表被动。
身：自己。
为：被。
欲：想用。
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
谁来说一说故事大意？
课文大意
宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具 整天守着 树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 笑话。
了解了故事大意后，我们再读一遍课文，然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧！
起因
兔走触株，折颈而死。
经过
释耒守株，冀复得兔。
结果
兔不可复得，身为宋国笑。
品读课文
兔子为什么而死？
田中有株。兔走触株，折颈而死。
跑得快
撞到树上
折断脖子死了
撞树折颈而死
一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么想、怎么做的？读一读第四句话。
因释其耒而守株，冀复得兔。
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再得到兔子
兔不可复得，而身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
其他人听说这个事情会怎样笑话他呢？
兔子撞死在树桩上是偶然发生的，怎么会天天有呢？
对意外的事怎么能心存侥幸呢？不劳而获能行吗？
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？
他是一个为了一次偶尔撞树而死的兔子而不去管理田地，是个想不劳而获的人。
明理
这个小故事告诉我们一个什么大道理呢？
抱着侥幸心里，指望靠好运
气过日子，是不会有好结果的。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
偶尔买一次彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
背诵指导
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
按要求默读阅读链接中的《南辕北辙》。
要求：先了解讲了一个什么故事，再想想这个人所犯的错误，然后和同学交流，说说自己的看法。
故事大意
一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。
想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
故事中的人，一心想往南走，车子却往北走，这样他永远到不了目的地。
你从中明白了什么道理？
无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利，也会离成功越来越远。
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
谢 谢 聆 听！

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