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(共25张PPT)
人生是短暂的， 如同一颗闪烁即逝的流星。 在你有限的生命里， 你最向往的、最能体现你人生价值的职业是……
人各有志， 那你的志向是……
敬业与乐业
议论文（演讲稿）
梁启超
简介作者
梁启超(1873-1929)，中国近代维新派
领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》 。
演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
演讲时应注意以下几方面要求：
①认清对象，确立主旨。既要有针对性。
演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须
了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。
②思路清晰，节奏明快。
③感情充沛，例证动人。
④语言准确，形象生动。
议论文知识归类
１ 、分类（从论证方式分）：
２ 、三要素：
论据：
３ 、基本论证方法：
驳论文的论证方法 ：
立论文、驳论文
论点、论据、论证
事实论据、道理论据
事例论证
道理论证
对比论证、 比喻论证、 引用论证
驳论点、 驳论据、 驳论证
４ 、议论文结构
Ａ、基本结构：
Ｂ 、可分两大类
提出问题、 分析问题、 解决问题
即引论、 本论、 结论
a.纵式：
层层深入式
b.横式：
总论——分论——总论
总论——分论
分论——总论
５ 、议论文的语言特点：
准确、 严密， 色彩鲜明
整体感知
1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号；
2．试把每一段的段意归纳出来并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？
3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。
掌握字词
亵渎：
骈进：
断章取义：
安居乐业：
心无旁骛：
强聒不舍：
轻慢，不尊重。
并进， 一起前进。
不顾全篇内容， 只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活， 快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。 聒， 喧扰。
应该怎样理解“业”的含义？
业， 并不局限于狭义的职业。
即不只限于正式的谋生职业， 也指生活中任何一件有价值的事情；
不只限于成人的工作， 也可以包括学生的学习。
朗读课文，思考问题
1、作者先后谈论了哪几个问题
2、你认为这几个问题的关系怎样
3、找出本文的中心论点。
1.有业 2.敬业 3.乐业
有业是前提，敬业是基础，乐业才是最高境界 。
《礼记》 ： 敬业乐群
《老子》 ： 安其居，乐其业
敬业乐业
人生法门
文章结构
作者是怎样分析”有业之必要”的 举了哪些例子
先谈有业的原因：有业是敬业的基础
无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据
有业的重要 正面论证 用百丈禅师做事实论据
什么是“敬业”？
主一无适便是敬。－-－朱熹
用志不分，乃凝于神。－-－庄子
素其位而行，不愿乎其外。－-－孔子
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满， 便是天地间第一等人。
作者是怎样论述“敬业”的必要性的？
1、什么叫敬业？
2、为什么要敬业？
3、怎样才能做到敬业？
引用朱子的话做理论论据
列举两个地位悬殊的职业作事例论据
引用《庄子》 、 曾文正、 孔子和法国学者的论述做理论论据
什么是“乐业”？
一： 在工作中寻找快乐。
二： 在奋斗中感受快乐。
三： 在竞争中体味快乐。
四： 在投入中享受快乐。
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。
作者是怎样论述“乐业”的？
明
确：
1、“从劳苦中找出快乐来”
乐
2、“凡职业都是有趣味的”
身入其中 奋斗前去 比较骈进 省却烦闷
文章脉络
责
任
心
乐
趣
思考研讨
1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
2、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理） 。参照两种写法，试着为“有业之必要” 列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。
3、课后研讨第四题。
4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。
1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业
要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意， 从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。
业：并不局限于狭义的谋生职业， 它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的， 其性质都是可敬。 ”
怎样深入理解“敬业”精神？
敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行,爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。
我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地， 显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用 。
2、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子） ；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理） 。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。
例如：“有业之必要”
1）经济独立，人格自 尊的需要；
2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；
3）生活起居规律，健康养生；
4）从业中的挫折磨练意志品性；
5）事业的小小成功均能带来自信；
6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
3、课后研讨第四题。
参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
温馨提示：立场不同，建议不同！
4、 课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。
《礼记》： 敬业乐群
《老子》： 安其居，乐其业
提出“敬业乐业”的论点
《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉
意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。
朱子：主一无适便是敬
意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。
《庄子》：佝偻丈人的故事
说明做事专心，就可以达到目的的道理
语言特色
内容论证方面：
大量引用经典、格言，增强说服力；
举例子证明自己的观点。
如： 孔子、朱熹、曾国藩。
演讲语言方面：
口语特色
（1） 引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2） 语言通俗， 如话家常；
（3） 结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】

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