资源简介

(共38张PPT)
地球Ⅰ
章复习
地理人教版新课标七年级上册
课标要求
重点及难点
课程标准
根据生命存在的基本条件，综合分析地球上存在生命的原因。
学会利用相关数据说明地球的形状与大小。
理解人类太空探索的进展与意义。
运用图片、影视资料以及数字技术等手段；描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
知识网络
地球
地球的宇宙环境
地球与地球仪
（第1课时）
地球的宇宙环境
常见天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
天体系统：太阳系是银河系的一小部分，而银河系也只是茫茫宇宙的一小部分。
地球在太阳系中的位置
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
地球是太阳系中一颗普通的行星。
地球是人类唯一的家园
外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳。
自身条件：适宜的温度、充足的大气、液态的水。
人类太空探索的进程与意义
人类太空探索进展：人类在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。
人类探索太空的意义：推动科技进步、促进新资源开发、了解宇宙奥秘、开发利用宇宙空间。
中国太空探索的成就
中国太空探索的历程：从1970年发射第一颗人造卫星开始。
中国太空探索的成就：探月工程、火星探测、空间站建设。
地球的形状
地球的模型——地球仪
地球的大小
人类认识地球形状的过程
地球是一个不规则的球体
平均半径：6371km
赤道周长：4万km
表面积：5.1亿km2
经线和纬线：特征、符号
经纬网：确定地球表面任意一点的位置
头脑风暴
1
攻克难点
3
试题精练
4
快问快答
2
章节知识大赛
每组成员认领题目后，进行组内头脑风暴，每次选出一人回答问题，答对记一分，答错不得分！（注意：每个小组答题的人不能重复）
头脑风暴
01
任务一：判断常见的天体类型
任务二：说出太阳系八大行星的位置
任务三：描述人类探空探索的进程
任务一：判断常见的天体类型
要点梳理
恒星
卫星
行星
自身能发光发热
环绕行星运转的天体
天体系统按从低到高的级别，依次为 、 、
和 。
环绕恒星运转的天体
地月系
太阳系
银河系
观测宇宙
任务二：说出太阳系八大行星的位置
要点梳理
A是_ __；B是_ __；C是_ __；D是_ __；E是_ __；
类地行星：__ _星、__ _星、地球、__ _星
巨行星：__ _星、__ _星
远日行星：__ _星、__ _星
A
B
D
E
C
水星
火星
木星
土星
海王星
水
金
火
木
土
天王
海王
任务三：描述人类探空探索的进程
要点梳理
旅居者号
斯普特尼克1号
1957年
第一颗
人造卫星
苏联
东方1号
1961年
第一颗
载人飞船
苏联
阿波罗11号
1969年
第一次
登上月球
美国
旅行者号
1977年
空间
探测器
美国
哈勃空间望远镜
1990年
太空
望远镜
美国
旅居者号
1997年
第一台
火星车
美国
国际空间站
2010年
国际空间站
正式建成
多国
太空观测
月球探测
行星际探测
火星探测
空间站建设
人类在 、 、 、 、 等方面都取得了进展和成就。
太空观测
月球探测
行星际探测
火星探测
空间站建设
根据第一轮的得分从高到低轮流作答，每次一人，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题！
（注意：每个小组答题的人不能重复）
快问快答
02
任务三：地球仪及其构成
任务一：说出人类认识地球形状的过程
任务二：用相关数据描述地球的大小
任务一：说出人类认识地球形状的过程
要点梳理
人类认识地球形状的过程
1～4组分别就人类认识地球形状的各阶段，展开讨论并选出一位代表发言，介绍该阶段人类对地形状的认识特点。
第1小组：从直觉阶段分析；
第2小组：从推测阶段分析；
第3小组：从证实阶段分析；
第4小组：从确证阶段分析。
天圆地方
太阳和月亮
麦哲伦船队的环球航行路线图
任务一：说出人类认识地球形状的过程
要点梳理
天圆地方
我国古代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉提出。
太阳和月亮
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球是个球体，有了“地球”的概念。
1519~1522年，麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行，证实了地球是个球体。
地球卫星照片
20世纪，人类进入太空，从人造卫星拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
直觉
臆想
证实
确证
麦哲伦船队的环球航行路线图
要点梳理
任务二：用相关数据描述地球的大小
1～3组分别从不同角度，展开讨论并选出一位代表发言，4组进行补充发言。
第1小组：从半径分析；
第2小组：从赤道周长分析；
第3小组：从表面积分析；
地球的大小示意
平均半径 ；
6371千米
赤道周长 ；
约4万千米
表面积 。
5.1亿平方千米
要点梳理
运用地球大小的相关数据，试描述地球的真实面貌。
任务二：用相关数据描述地球的大小
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球的形状和大小
要点梳理
为了便于认识地球，也便于展示地球表面的地理事物，人们按照一定比例将其 ，并制作了地球的 ——地球仪。
地轴： 的地球 ；
北极：地轴 与地球表面的交叉点；
南极：地轴 与地球表面的交叉点；
赤道：地球表面与南北极点距离 且 与地轴 的大圆圈。
任务一：地球仪及其构成
缩小
模型
假想
旋转轴
北端
南端
相等
垂直
03
以下问题为重难点攻关，每项任务均有3分钟组内讨论时间，组员记录观点，选出代表，每组依次轮流回答问题，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题！（注意：每个小组答题的人不能重复）
攻克难点
任务一：分析地球存在生命的内外部原因
任务二：理解人类太空探索的进展与意义
重难点解析
重难点任务一：分析地球存在生命的内外部原因
金星、火星与地球的比较
1.读下表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。
结论：
日地距离适中
自转周期适中
地球有适宜的温度
重难点解析
重难点任务一：分析地球存在生命的内外部原因
结论：
体积和质量适中
可以吸附大气
2.读下表，比较地球与金星、火星的体积与质量，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。
重难点解析
重难点任务一：分析地球存在生命的内外部原因
结论：
液态水为原始生命的出现提供必要条件。
”
地球在约46亿年前形成时，表面覆盖着炽热的岩浆。随着时间的推移，地球逐渐冷却，大气中的水蒸气凝结成雨滴，降落到地表形成了原始的海洋。
重难点解析
重难点任务一：分析地球存在生命的内外部原因
稳定光照
稳定的太阳光照——太阳处于中年期，状态稳定。
适宜大气
适宜生物生存的大气——不论厚度还是成分都适合生物生存。
液态水
生物体最重要的组成部分，水在生命演化中起非常重要作用。
宇宙环境
安全的宇宙环境——大小天体各行其道。
适宜温度
适宜生物生存的温度——日地距离适中，运动周期适中，造成温度适宜。
自身条件
外部条件
重难点解析
重难点任务二：理解人类太空探索的进展与意义。
人类太空探索的意义
推动科技进步
例如，太空探索带动国防科技的发展和进步；各种类型的监测卫星将人类的视线由地球表面延伸至太空。
促进新资源开发
太空资源储量丰富。例如，月球上的太阳能资源丰富；月壤中含有地球上罕见的氦-3。
了解宇宙奥秘
进一步揭示宇宙的形成与演化，探索生命的起源以及宇宙环境对人类生存环境的影响。
开发利用宇宙空间
开发建设太空基地；认识宇宙环境对地球的影响，通过太空探索，人类能更好的保护地球家园。
04
本轮为抢答题，当教师念完题目发出指令以后方可抢答，第一个站起来的获得答题权，答对给本组加上相应分数，答错的扣除相应分数。
试题精练
1.2022年5月，中国科学家提出“近邻宜居行星巡天计划”，计划探测离地球约32光年范围内的100个类太阳系，期望发现行星“地球2.0”。科学家期望寻找的近邻宜居行星位于（ ）
A. 地月系 B. 太阳系
C. 银河系 D. 河外星系
【解析】材料信息显示，科学家期望寻找的近邻宜居行星位于太阳系之外，因此不可能位于地月系、太阳系，A，B错误。探测范围在离地球约 32光年以内，而银河系的直径约10万光年，因此科学家期望寻找的近邻宜居行星位于银河系，不可能位于河外星系，C正确， D错误。故选C。
【答案】C
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
2.如图示意天体系统层次。图示天体系统中河外星系是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【解析】总星系包括①银河系和②河外星系，而银河系包括③为太阳系和其他恒星系，太阳系包括④地月系和其他行星系。所以河外星系在本题图中对应的是②，B正确，ACD错误。故选B。
【答案】B
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
3.下图是太阳系局部图，黑点表示小行星，人类深空探测对火星情有独钟的原因是（ ）
A. 唯一逆向自转的行星
B. 是距地球最近的行星
C. 有美丽的光环
D. 是自然环境与地球最相近的行星
【解析】火星是太阳系中与地球自然环境最为相近的行星，具有类似的地质特征和气候条件，因此成为人类深空探测的重点目标，D正确；唯一逆向自转的行星是金星，A错误；距地球最近的行星是金星，B错误；有美丽光环的是土星，C错误。故选D。
【答案】D
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
4.2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。右图为太阳系八大行星示意图以及网友拍摄的“四星连珠”天文奇观。
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
【答案】(1) 月球 地月系 (2) 金星 木星和土星 (3) D火星 E木星
(1)“四星连珠”的四个天体中，天体类型不同的是___，其所属的最低级别天体系统是____。
(2)按八大行星的体积、质量，“四星连珠”的天体中，属于类地行星的是___，属于巨行星的是___。
(3)在图中，小行星带位于___轨道和___轨道之间（填字母和名称）
5.2019年春节期间，根据同名小说改编的电影《流浪地球》在我国内地上映。电影讲述了在未来，太阳将毁灭，地表冰封，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，不料在地球推进至木星附近出了意外。地球在向木星推进的过程中，需要穿越（ ）
A. 水星轨道 B. 小行星带 C. 土星轨道 D. 天王星轨道
【解析】根据所学知识可知，太阳系中八大行星由内向外依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中火星和木星之间有小行星带，因此地球在向木星推进的过程中，需要穿越小行星带，不需要穿越水星、土星、天王星轨道，B符合题意，排除ACD。故选B。
【答案】B
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
6.2019年春节期间，根据同名小说改编的电影《流浪地球》在我国内地上映。电影讲述了在未来，太阳将毁灭，地表冰封，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，不料在地球推进至木星附近出了意外。与地球相比，木星（ ）
A. 生命存在条件好 B. 表面温度高
C. 公转的周期短 D. 体积、质量大
【解析】与地球相比，木星离太阳的距离比日地距离远，获得的太阳辐射强度小，表面温度较低，因此木星的生命存在条件较差，排除AB；太阳系八大行星中，离太阳越远，公转周期越长，因此与地球相比，木星的公转周期长，排除C；木星质量是地球的318倍，木星的体积也远远大于地球，木星因体积质量大而划分为巨行星，D符合题意。故选D。
【答案】D
地球的宇宙环境
考点一
易错题精练
7.科学家借助韦伯望远镜发现了一颗系外行星WASP-39b，因其大气中发现了大量的水分子而备受关注。它是一颗巨大的气态行星，距地球约700光年，质量大约是木星的28%，体积是木星的1.27倍。据此，完成下面小题。若该行星存在生命，必要的条件还需要（ ）
A. 行星接收的光照稳定 B. 行星的引力强度适中
C. 行星的温度范围适中 D. 行星的运行轨道安全
【解析】由材料可知，该行星若存在生命，必要的条件还需要行星的温度范围适中，C正确；行星接收的光照稳定和运行轨道安全属于外部条件，不属于行星自身的条件，AD错误；行星的引力强度适中，会形成大气，而材料中已有大气信息，B错误。故选C。【答案】C
地球存在生命的原因
考点二
易错题精练
8.从材料中反映出，月球缺少生机的主要原因与条件对应正确的是（ ）
①体积、质量较小——没有大气层 ②月球离太阳较远——气温较低
③月球自转周期长——昼夜温差大 ④月球上温度过高——无液态水
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【解析】表格中可以看出，月球的质量、体积都比地球小很多，故①正确；月球的昼夜温差非常的大；月球的自转周期很长，所以昼夜温差大。故C正确。
【答案】C
易错题精练
地球存在生命的原因
考点二
易错题精练
地球存在生命的原因
考点二
9.宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。2017年2月23日，美国航空航天局宣布，在距离地球40光年的一颗恒星（TRAPP1ST-1）周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中三颗位于宜居带内。之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是（ ）
A. 与中心天体距离适中 B. 天体表面平坦
C. 有富含二氧化碳的大气 D. 有肥沃的土壤
【解析】结合所学知识，与中心天体距离适中，有利于形成适宜的温度，这是形成生命的重要条件，A正确；天体表面是否平坦与行星是否宜居无关。地球表面不是平坦的，但它是宜居行星。B错误；富含二氧化碳的大气不适合生命生存，C错误；肥沃的土壤不是生命存在的必要条件，D错误。故选A。
【答案】A
10.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉成功发射。神舟十三号发射任务的成功实施（　　）
①表明欧美发达国家太空探索落后
②表明中国走在全球太空探索前沿
③有利于开展载人航天领域国际合作
④有利于加大对太空的探索力度
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【解析】神舟十三号发射任务的成功实施：②表明中国走在全球太空探索前沿，③有利于开展载人航天领域国际合作，④有利于加大对太空的探索力度，不能表明欧美发达国家太空探索落后。综上所述，选项B符合题意。
【答案】B
太空探索
考点三
易错题精练
11.3月17日16时33分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将高分十三号02星发射升空。人类对太空探索的意义是（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源
②探索生命起源及空间环境对人类生存的影响
③利用太空的物理环境进行科学实验
④为人类和平利用太空贡献中国方案
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【解析】太空为真空环境，目前的科学手段，无法证明其有生物资源存在，①错误；人类利用太空的物理环境进行科学实验，探索生命起源及空间环境对人类生存的影响，②③正确；我国积极参与太空探索，为人类和平利用太空贡献中国方案，④正确。
【答案】C
太空探索
考点三
易错题精练
12.小明同学绕地球最大周长行走一圈，每天走50千米，你认为他最少需要多少天才能走一圈( )
A.80天 B.160天
C.800天 D.1600天
【解析】地球最大周长为赤道，长约40000千米，每天走50千米，则经过计算：40000km÷50km/天=800天
【答案】C
地球的形状与大小
考点四
易错题精练
13.读图，填空：
【答案】（1）B 6371 D 4万 5.1亿
（2）地轴 北极 南极
地球的形状与大小
考点四
（1）人们用平均半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。地球平均半径在图中用字母 表示，约_____千米；赤道在图中用_____表示，约______千米； 地球表面积约______平方千米；
（2）地球围绕______自转，它与地球表面最北端相交的点叫_______，与地球表面最南端相交的点叫________。
易错题精练
14.下列现象或事实能证明地球是球体的是( )
①极昼极夜现象 ②海陆变迁
③人造卫星拍摄的地球照片 ④麦哲伦船队环球航线
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
陕西咸阳中考真题
2019
【解析】极昼极夜现象是地球自转所带来的地理现象；海陆变迁是地球海陆发生变化的表现；地球卫星照片和麦哲伦船队环球航线都可直观地表明地球的球体形状。
【答案】D
链接中考
15.如图为“地球仪示意图”，下列叙述正确的是（　　）
A. 古人一开始就认为地球是球体
B. 地球和地球仪都是规则的球体
C. 在地球两极可看见真实的地轴
D. 借助地球仪可演示地球的自转
陕西中考真题
2020
【解析】古人一开始就认为地球是方的，A错误；地球是不规则的球体，地球仪是规则的球体，B错误；地轴是人们假想的轴，因此，在地球两极看不见真实的地轴，C错误；借助地球仪，自西向东拨动地球仪，可演示地球的自转，D正确。
【答案】D
链接中考
16.2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第55颗导航卫星，完成了北斗全球卫星导航系统的组网，下列关于地球的形状与大小的叙述，正确的是（　　）
A. 地球的表面积是5.1亿平方千米 B. 赤道周长4千米
C. 极半径6378千米 D. 地球是一个椭圆形
陕西中考真题
2020
【解析】地球的表面积是5.1亿平方千米，A正确；赤道周长4万千米，B错误；地球的极半径为6357千米，C错误；地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，D错误。
【答案】A
链接中考
章节知识大赛
章节知识大赛结束，统计分数最高的小组获得本次冠军称号！(共55张PPT)
地球Ⅱ
章复习
地理人教版新课标七年级上册
课标要求
重点及难点
课程标准
在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
地球自转和公转的定义，周期与规律及产生的地理现象。
经纬线的特点、经纬度的划分。
在地球仪上确定某地点的经纬度。
知识网络
经线和纬线
含义
长度相等
指示南北方向
经线
表示：东经用E表示，西经用W表示
东、西半球的划分： 西经20°、东经160°
经度
经度和纬度
含义
长度不等，赤道最长
指示东西方向
纬线
表示：北纬用N表示，南纬用S表示
低、中、高纬度的划分： 南、北纬30°、60°
南、北半球的划分：赤道
纬度
地球
地球与地球仪
（第2课时）
地球运动
自转
地理现象：形成昼夜交替现象，不同经度的地方具有不同地方时
公转
地理现象：形成了太阳高度和昼夜长短的变化，产生了四季变化和五带的划分
方向与周期：自西向东，北逆南顺，一天
方向与周期：自西向东，约一年
每组成员认领题目后，进行组内头脑风暴，每次选出一人回答问题，答对记一分，答错不得分！（注意：每个小组答题的人不能重复）
头脑风暴
01
任务二：纬线的特点
任务三：经线的特点
任务四：纬度的划分
任务五：经度的划分
任务一：地球仪及其构成
要点梳理
为了便于认识地球，也便于展示地球表面的地理事物，人们按照一定比例将其 ，并制作了地球的 ——地球仪。
地轴： 的地球 ；
北极：地轴 与地球表面的交叉点；
南极：地轴 与地球表面的交叉点；
赤道：地球表面与南北极点距离 且 与地轴 的大圆圈。
任务一：地球仪及其构成
缩小
模型
假想
旋转轴
北端
南端
相等
垂直
要点梳理
任务二：纬线的特点
纬线
定义 在地球仪上，与南北极距离相等的大圆
圈，叫_______。所有与赤道______的线是纬线。
指示方向
形状
长度
数量
相互关系
赤道
东西方向
圆圈
不等长，从赤道到两极逐渐缩短
无数条
平行
平行
要点梳理
任务三：经线的特点
N
S
经线
定义
指示方向
形状
长度
数量
相互关系
南北方向
半圆
等长，约2万千米
无数条
相交于南北两极
地球仪上连结南北两极并垂直于纬线的线
要点梳理
任务四：纬度的划分
0°
90°N
90°S
我是北纬，用N表示。越往北，我的度数越大，最大是90°。
我是南纬，用S表示。越往南，我的度数越大，最大是90°。
纬度
度数起点
度数范围
表示方法
半球划分
赤道（0°纬线）
向南北各分90°
南纬S，北纬N
赤道以北为北半球，赤道以南为南半球
要点梳理
任务四：纬度的划分
读纬度分布图，总结纬度的分布规律；高、中、低纬度的划分。
纬度分布规律
北纬纬度向 递增（0°～90°N）； 南纬纬度向 递增（0°～90°S）。
为低纬度； 为中纬度； 为高纬度。
北
南
0°～30°
30°～60°
60°～90°
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
要点梳理
任务四：纬度的划分
纬度
半球划分
以 为界，以北为_________；以南为_________ 。
赤道
北半球
南半球
要点梳理
任务五：经度的划分
0°
0°
东经E
西经W
180°
180°
N
我是西经，用W表示。0°经线向西至180°经线是我的范围。
我是东经，用E表示。0°经线向东至180°经线是我的范围。
纬度
度数起点
度数范围
表示方法
本初子午线（0°经线）
向东西各分180°
两条相对经线经度和为180°
东经E，西经W
要点梳理
任务五：经度的划分
读经度分布图，总结经度的分布规律
东经经度向 递增，经度越大越偏东；
西经经度向 递增，经度越大越偏西。
以 和 这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的分界线。
东
西
20°W
160°E
东经E
西经W
东半球
西半球
西半球
要点梳理
任务五：经度的划分
纬度
度数起点
度数范围
表示方法
半球划分
本初子午线（0°经线）
向东西各分180°
两条相对经线经度和为180°
东经E，西经W
以20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球
东西半球的划分
根据第一轮的得分从高到低轮流作答，每次一人，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题！
（注意：每个小组答题的人不能重复）
快问快答
02
任务一：自转的定义、周期、方向
任务三：公转的定义、周期、方向
任务二：自转产生了什么地理现象
任务四：公转产生了什么地理现象
任务一：自转的定义、周期、方向
要点梳理
1.请同学们讨论后举手抢答什么是地球自转？
地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
任务一：自转的定义、周期、方向
要点梳理
2.请一位同学代表回答地球的自转方向是怎样的？自转一周需要多久？
方向：自西向东,北逆南顺。
周期：约为24小时，也就是一天。
要点梳理
任务二：自转产生了什么地理现象？
1、请一位同学起来回答，自转带来了什么地理现象？
昼夜更替。
要点梳理
任务二：自转产生了什么地理现象？
2、请同学们小组讨论，产生昼夜更替的原因是什么？
地球是个不透明的球体。
地球在不停地自西向东自转，昼夜也就不停交替。
要点梳理
任务二：自转产生了什么地理现象？
3、请一位同学起来回答，左图同一时刻的北京和纽约有什么区别？为什么会有这种区别？
北京在白天，纽约在晚上。
地球自转带来了时间差异，东早西晚。
要点梳理
任务三：公转的定义、周期、方向
地球在自转的同时，还围绕 不停公转。
地球公转的方向：
公转周期：
太阳
自西向东
一年
要点梳理
任务四：公转产生了什么地理现象？
地球在公转时， 是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了 的变化。
如左图，当地球在此公转位置时，北半球受到的太阳光较 ，是 季，
南半球季节与北半球 。
地轴
北半球
南半球
地轴
季节
多
夏
相反
要点梳理
任务四：公转产生了什么地理现象？
每年夏至日，太阳直射在 ，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳直射位置 移。
每年冬至日，太阳直射在 ，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳直射位置 移。
太阳直射点在此来回移动，所以称这两条纬线为 。
23.5°N
23.5°S
南
北
回归线
北回归线
南回归线
要点梳理
任务四：公转产生了什么地理现象？
北回归线
南回归线
一天24小时都是白天，称为 ；一天24小时都是黑夜，称为 。南北纬 是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为 。
极昼
极夜
66.5°
极圈
北极圈
南极圈
重难点解析
任务四：公转产生了什么地理现象？
赤 道
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
90°N
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
人们根据个太阳光热的多少，把地球表面分为五个带：
；
；
；
；
。
热带（23.5°N~23.5°S）
北温带（23.5°N~66.5°N）
南温带（23.5°S~66.5°S）
北寒带（66.5°N~90°N）
南寒带（66.5°S~90°S）
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
90°S
0°
重难点解析
任务四：公转产生了什么地理现象？
请同学们回答，不同的温度带有怎样的气候特征？
温带：四季分明。
热带：终年炎热，有太阳直射。
寒带：终年寒冷，有极昼极夜。
03
以下问题为重难点攻关，每项任务均有3分钟组内讨论时间，组员记录观点，选出代表，每组依次轮流回答问题，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题！（注意：每个小组答题的人不能重复）
攻克难点
任务一：认识经纬网的构成——经纬线
任务二：学会在经纬网上确定某地点的经纬度
重难点解析
重难点任务一：认识经纬网的构成——经纬线
重难点任务一：
利用前面所学的经、纬线知识，找出经纬网中的经线与纬线，总结经纬网定位的原理。
3分钟讨论时间，结束后选出代表回答问题，其他组可以进行补充回答。
地球仪上的经纬网
重难点解析
重难点任务一：认识经纬网的构成——经纬线
和 相互交织，构成经纬网。经纬网上，地球上任何一个地点都有其对应的一条 和一条 ，其位置就是这两条线的 。
目前，经纬网定位已经广泛应用于 等许多领域。
纬线
经线
经线
纬线
交点
军事、航空、航海、气象观测
0°
30°S
60°S
60°N
90°N
本初子午线
0°
30°W
60°W
60°
E
30°
E
经线
30°N
0°
60°N
30°S
60°S
90°N
纬线
赤道
30°N
60°W
30°W
60°
E
30°
E
经纬网
重难点解析
重难点任务二：学会在经纬网上确定某地点的经纬度
重难点任务二：
学会在不同类型的经纬网地图中判断某地点的经纬度坐标。
每组派出三位代表回答问题。
重难点解析
①横平竖直的经纬网：
横线往往为纬线；竖线往往为经线。
重难点任务二：学会在经纬网上确定某地点的经纬度
在以下经纬网中，判断各点的经纬度坐标。
甲：（30 °S，100 °E）
重难点解析
②侧视位的经纬网：
通过该点的经线和纬线度数来表示。
重难点任务二：学会在经纬网上确定某地点的经纬度
在以下经纬网中，判断各点的经纬度坐标。
A：（0 °，40 °E）
B：（40 °N，40 °W）
C：（20 °S，20 °E）
重难点解析
③以极点为中心的经纬网：
重难点任务二：学会在经纬网上确定某地点的经纬度
在以下经纬网中，判断各点的经纬度坐标。
D：23.5°N，90°E
E：23.5°S，90°W
已知地球自转方向：
a.根据自转方向确定南北极（北逆南顺）。
b.根据自转方向判断东经和西经（顺着自转方向数值增大的是东经，反之为西经）。
已知极点：
a.根据极点判断南纬和北纬。
b.根据极点和自转方向的关系找出东西方向，（自西向东度数增大的是东经，反之为西经）。
W
E
N
W
E
90°
90°
0°
180°
23.5°
66.5°
D
90°
90°
0°
180°
23.5°
66.5°
E
S
04
本轮为抢答题，当教师念完题目发出指令以后方可抢答，第一个站起来的获得答题权，答对给本组加上相应分数，答错的扣除相应分数。
试题精练
1.小明同学绕地球最大周长行走一圈，每天走50千米，你认为他最少需要多少天才能走一圈( )
A.80天 B.160天
C.800天 D.1600天
【解析】地球最大周长为赤道，长40000千米，每天走50千米，则经过计算：40000km÷50km/天=800天
【答案】C
地球的形状与大小
考点一
易错题精练
2.读图，填空：
【答案】（1）B 6371 D 4万 5.1亿
（2）地轴 北极 南极
地球的形状与大小
考点一
（1）人们用平均半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。地球平均半径在图中用字母 表示，约_____千米；赤道在图中用_____表示，约______千米； 地球表面积约______平方千米；
（2）地球围绕______自转，它与地球表面最北端相交的点叫_______，与地球表面最南端相交的点叫________。
易错题精练
3.关于经纬线的正确叙述是( )
A. 所有经线长度相等
B. 所有纬线均不等长
C. 东经和西经分界线是180゜经线
D. 45゜纬线的长度是0゜纬线的一半
【解析】南北半球纬度相同的纬线长度相等；东经与西经的分界以0°经线（本初子午线）为界；由于地球是一个不规则的球体，45°纬线的长度不为0°纬线长度的一半；故B、C、D错误。
【答案】A
经线与纬线、经度与纬度
考点二
易错题精练
4.和东经80度正好相对的一条经线是( )
A. 东经110度 B. 西经100度
C. 西经70度 D. 东经20度
经线与纬线、经度与纬度
考点二
【解析】能够组成一个经线圈的两条经线度数和为180°，且方向正好相反。与东经80°相对的经线应为西经100°。
【答案】B
易错题精练
5.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（注：1里等于500米）最吻合的地点是( )
A.80 N，90 W B.40 N，120 E
C.0 ，10 E D.30 S，80 W
经线与纬线、经度与纬度
考点二
【解析】“坐地日行八万里”诗句描述的应该为赤道，赤道的周长为4万千米，而赤道的纬度为0°，故排除其他纬度选项，A、B、D的纬度均错误。
【答案】C
易错题精练
6.图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是( )
A. 小红站在东、西半球的分界线上
B. 小刚站在南、北半球的分界线上
C. 小兰所在的地方气候终年寒冷
D. 小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上
经线与纬线、经度与纬度
考点二
【解析】小红所在的经线为40°W，而东、西半球分界线为20°W和160°E；小刚所在纬线为0°纬线，即南、北半球分界；小兰所在的纬度为20°S，为热带，气候终年炎热；小明纬度为40°N，不符合正午阳光总照在头顶。
【答案】B
0°
20°
40°
20°
40°
20°
20°
0°
0°
20°
20°
小红
小明
小刚
小兰
易错题精练
7.A地的地理坐标是（10°S，120°W），B地的地理坐标是（15°S，120°W）。A、B两地与赤道距离正确的说法是( )
A. 相等 B. A地距离赤道近
C. B地距离赤道近 D. 无法确定
经纬网定位
考点三
【解析】赤道纬度为0°，纬度数字越小，越靠近赤道，故10°S要距赤道更近。
【答案】B
易错题精练
8.某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在（20°S，160°W），在下图中表示轮船所在位置的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
经纬网定位
考点三
160°
180°
160°
20°
0°
20°
①
③
②
④
【解析】根据经纬度的度数判断：①坐标为（20°N，160°E）；②坐标为（20°N，160°W）；③坐标为（20°S，160°E）；④坐标为（20°S，160°W）。
【答案】D
易错题精练
9.写出图中A、B两点的经纬度坐标，并判断它们的半球位置。
经纬网定位
考点三
【答案】A: （30°N，110°E） B: （20°N，120°E）
它们均属于：北半球、东半球。
110°
120°
130°
40°
30°
20°
A
B
易错题精练
1.读经纬网图判断下列说法正确的是( )
A．D的经纬度位置是45°S，165°E
B．C在D的西北方
C．A位于中纬度地区
D．C的经纬度位置是60°N，150°W
湖南省张家界市中考真题
2021
S
75°
60°
45°
30°
165°
180°
165°
150°
A
B
C
D
【答案】A
链接中考
S
75°
60°
45°
30°
165°
180°
165°
150°
A
B
C
D
【解析】读图可知，图示是以南极点为中心的经纬网图，地球自转方向为顺时针。
依据经纬度的判读方法，图中D的经纬度是（45°S，165°E），A正确。
依据经纬网判定方向，C（60°S, 150°W）在D（45°S，165°E）的东南方，B错误。
依据纬度的划分，可判定，A（75°S）位于高纬度地区，C错误。
依据经纬度的判读方法，图中C的经纬度是（60°S，150°W），D错误。
南极
东经E
南纬S
西经W
自转自西向东，呈顺时针。
链接中考
2.下列关于纬线和纬度的叙述，正确的是( )
A．纬度越低，纬线越长 B．纬线长度都不相等
C．纬度越高，度数越小 D．北回归线位于中纬度
辽宁省辽阳市中考真题
2020
【解析】纬线中，0°纬线——赤道最长，越往两极度数越来越高，而纬线长度越来越短；南、北半球中，度数相等的纬线长度是相等的；赤道纬度最低，度数最小，为0°，南北极纬度最高，度数最大，为90°；北回归线的度数是23.5°N，0~30°属于低纬度。
【答案】A
链接中考
3.关于图中四地叙述正确的是( )
A. 甲地位于南半球
B. 乙地四季分明
C. 丙地有太阳直射现象
D. 丁地的经纬度是（30°S，100°W）
【解析】如图所示，甲地位于赤道以北，为北半球；乙地纬度为90°N，终年寒冷；丙地位于北回归线（23.5°N），夏至日时有阳光直射；丁地的经纬度为（23°26′S，100°E）。
【答案】C
陕西咸阳中考真题
2019
80°
90°
100°
110°
120°
60°
30°
0°
30°
90°
丁
丙
甲
乙
链接中考
易错题精练
4.图中甲点的地理坐标书写正确的是( )
A. (23.5°N， 45°E)
B. (23.5°N， 45°W)
C. (23.5°S，45°E)
D. (23.5°S， 45°W)
地球自转和公转的定义，周期与规律
考点一
【解析】由于本图没有指向标，所以遵循上北下南，左西右东的原则，可见甲位于北半球的回归线上，即23.5°N，而且位于0°经线的右边（东侧）所以是45°E。
【答案】A
易错题精练
5.根据图中信息可知，北半球这一天的节气日是( )
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
地球自转和公转的定义，周期与规律
考点一
【解析】从图中的北极圈完全处于阴影部分，说明出现最大极夜现象，所以这一天是冬至日。
【答案】D
易错题精练
6.图中甲乙丙丁四点中位于夜半球的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
地球自转和公转的定义，周期与规律
考点一
【解析】该题较为简单，从图中可知阴影部分为夜半球，而丙在阴影中，所以选C。
【答案】C
易错题精练
7.图1中，既有阳光直射，
又位于半球分界线上的点是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
地球自转和公转产生的地理现象
考点二
【解析】这里有两个要求，首先阳光直射，说明在南北回归线之间，即23.5°N~23.5°S，这里甲明显纬度在北纬40°，排除。半球分界线有两种，赤道（南北半球分界）和20°W~160°E（东西半球分界），丙为（0°，20°E），在赤道上，乙和丁都不在，所以选C。
【答案】C
易错题精练
8.阳光直射在丁点并继续向
北移动时，地球运动到图2中的哪
一段( )
A.① B.② C.③ D.④
地球自转和公转产生的地理现象
考点二
【解析】首先读出丁点的坐标（20°N，60°E），然后根据太阳直射点向北移动，可以得出，直射点从20°N走向23.5°N，即从春分到夏至的过程，北极圈极昼范围最大化，所以选①。
【答案】A
易错题精练
五带的划分及特点
考点三
9.A点位于五带中的( )带
A．热带 B．北温带
C．南温带 D．南寒带
【解析】首先从图中找出A点的纬度为40°S，所以处于（23.5°S~66.5°S）之间，是南温带。
【答案】C
链接中考
10.北京时间2011年11月17日19时32分,在太空翱翔
了17天,行程1100万公里,完成两次完美对接的神舟八
号,乘着红白相间的降落伞,在内蒙古预定区域成功着陆,回祖国的
怀抱。神舟八号在太空翱翔期间，地球运行的位置位于图中（ ）
A. A~B之间 B. B~C之间 C. C~D之间 D. D~A之间
江苏中考真题
2012
【解析】先注意时间，神舟八号在太空是11月1日到11月17日，应该是秋分到冬至的时候；再看图，A点此时光照主要在南半球，为冬至，则B为春分，C为夏至，D为秋分。
【答案】D
链接中考
湖南长沙中考真题
2021
图1为王老师于2020年8月8日拍摄的物体影子照片，四张照片拍摄于同一地点的四个不同时间点，据图回答。
11.可能在正午前后拍摄的是（ ）
A．① B．② C． ③ D．④
【解析】8月份的正午，太阳高度角很高，应该是影子最短的图①，即A。
【答案】A
图1
链接中考
湖南长沙中考真题
2021
12.这一天地球位于公转轨道（图2）上的位置是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【解析】题干里点明了是8月8日，所以处于夏至（6.21）到秋分（9.23）这一段时间，选丙。
【答案】C
图2

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