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平 移
第十章 平行线与相交线
10.4
1、传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化？
2、电梯在运行过程中，每一梯阶发生了怎样的变化？
通过实例认识平移,理解平移的含义,理解
平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.
导入新课、揭示目标 ：
自学提纲:
1，自学第128,129页内容。
2，什么是平移？平移有哪些性质？
3，你能举出生活中一些平移的实例吗？
仔细观察下列美丽的图案，回答问题：
1.这些图案有什么共同特点？
2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？
1.这些图案有什么共同特点？
2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？
现在你能回答出刚才提出的问题了吗？
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如右图的马头呢？
可以把半透明的纸盖在上图上，先描出一个马头，然后按同一个方向陆续移动这张纸，再描出第二个，第三个……
探究
A
A’
B
B’
C
C’
在所画的马头图形中任意找三个点或者更多的点，
连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？
可以发现：
（1）位置：AA’//BB’//CC’
（2）长短：AA’=BB’=CC’
观察
再作出连接一些其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？
A与A’是对应点！
在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。
特征：
(1)平移不改变图形的形状和大小
归纳一下吧
(2)对应点连线平行且相等
思考：图形平移的方向一定是水平的吗？
门打开或关上是平移吗？
不是
旋转
荡秋千是平移吗？
不是
补充
图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.
如左图的鸟
的飞行也是平移
下面2，3，4，5幅图中那幅图是由1平移得到的？12345(1)(2)23451√√课堂练习
C
、
A
课堂练习
下图中的变换属于平移的有哪些？
F
A
B
D
E
C
×
×
×
√
×
×
课堂练习
在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？
√
本课小结
平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等；
在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.
平移的 定 义
平移的 性 质
课堂作业：课本P128习题10.4必做题第1题
选做题 第129页练习
课外作业：基础训练同步
布置作业
再见

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