人教版六年级下册数学3.1圆柱的表面积例3(课件)(共20张PPT)

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人教版六年级下册数学3.1圆柱的表面积例3(课件)(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
圆柱与圆锥
圆柱的表面积
例3
一、复习导入
观察这个圆柱,想一想,它是由哪几部分组成的,有什么特征?
圆柱是有两个大小相同的圆形底面和一个侧面组成大,有无数条长度相等的高。
如果要在这个圆柱的表面涂上颜色,你知道涂颜色的面积是多少吗 其实就是求什么呢
新课导入
圆柱的表面积指的是什么?
1、理解圆柱表面积的意义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
2、通过操作、迁移、归纳、交流等数学活动,培养归纳概括的能力。
学习目标
1、看书自学课本20页例3的內容,操作观察:圆柱体由哪几部分组成?
2、圆柱的表面积指的是什么?
3、圆柱的侧面积如何计算?用公式怎样计算?
4、圆柱的表面积如何计算?用公式怎样计算?
自学指导:
二、自学点拨
学法指导:自主学习后,小组内分享交流自己的想法。(时间7分钟)
圆柱的表面积指的是侧面积与两个底面积的和。
请同学们看着圆柱表面展开的图形想一想:圆柱的表面积应该怎样计算?
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
底面
底面
底面的周长
底面
底面

底面的周长

想一想,能否将这个曲面转化成我们学过的平面图形?开动脑筋想一想它的侧面该怎样计算?
圆柱的侧面积=底面周长×高
用字母表示为:
直接计算:S =Ch

利用直径计算:S =πdh

利用半径计算:S =2πrh

圆柱的侧面是一个曲面,怎样计算它的面积呢?
要计算圆柱的侧面积需要知道哪两个条件?
用字母怎么表示呢?
圆柱的侧面积=长方形的面积
=长 × 宽
=圆柱的底面周长 × 高

底面的周长
侧面
底面的周长

侧面积是表面积的一部分,表面积还包含两个底面积。
表面积=侧面积+底面积×2
用字母公式表示:S=S +2S



表面积和侧面积有什么不同?

底面
底面
底面的周长
底面
底面

底面的周长
侧面
用字母公式表示:S表=S 侧+2S圆
小结:
圆柱的侧面积=底面周长×高
利用直径计算:S =πdh

利用半径计算:S =2πrh

直接计算:S =Ch
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
答:这张商标纸的面积是628cm2 。
1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸的面积是多少?
2 ×3.14 ×5 ×20=628(cm2 )
请你想一想,求商标纸的面积就是求什么?
三、展示评议:
2.求下面圆柱的表面积。(单位:cm)
侧面积:
3.14×40×3=376.8(cm2)
底面积:
3.14×(40÷2)2=1256(cm2)
表面积:
376.8+1256×2=2888.8(cm2)
三、展示评议:
侧面积:S侧=πdh
3.14×4×8=100.48(cm2)
表面积:
100.48+12.56×2=125.6(cm2)
底面积: S底=πr2
3.14×(4÷2)2=12.56(cm2)
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
四、小结、作业
用字母公式表示:S表=( )+( )
圆柱的侧面积=( )×( )
圆柱的表面积=( )+( )
总结:
一课一测
一、填空
1、一个圆柱体,底面周长是31.4厘米,高是20厘米,它的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米。
2、一个底面半径是2dm,高是5dm的圆柱,它的侧面积是( ),底面积是( ),表面积是( ).
3、—个圆柱的侧面积是62.8cm ,高是5cm, 面周长是( )cm,底面半径是( )cm,底面积是( )cm2,表面积是( )cm2.
4、把一张长8分米,宽5分米白纸,围成一个圆柱形直筒,这张纸的侧面积是( )平方分米。
二、解决问题:
1、压路机的前轮是—个圆柱,轮宽1.5m,直径1.2m,前轮每分钟可转动12周,每分钟压出路面的面积是多少平方米
1.5×1.2×12=21.6(平方米)
答:每分钟压出路面的面积是21.6平方米。
2、某品牌的圆柱形薯片包装盒的侧面贴着商标纸,厂家要生产1000筒这种薯片,至少需准备多少平方米商纸
2、挖一个圆柱形的蓄水池,已知它的底面周长是12.56m,池高2.5m。在水池的底面和内壁抹上水泥,每平方米用水泥2.4kg,共需水泥多少千克?
12.56 2 3.14=2(米)
3.14×2×2=12.56(平方米)
12.56x2.5=31.4(平方米)
12.56+31.4=43.96(平方米)
43.96x2.4=105.504(平方米)
答:共需要水泥105.504千克
拓展提升:看图作答。
1、下图沿 AB旋转一周得到的图形表面积是多少

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