【新教材新课标】苏科版数学八年级上册2.4近似值 课件 (共27张PPT)

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【新教材新课标】苏科版数学八年级上册2.4近似值 课件 (共27张PPT)

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(共27张PPT)
2.4 近似值
第二章 实数
苏科版数学(新教材)八年级上册
学 习 目 标
1
2
3
会区分准确值与近似值,能举出近似值在生产、生活中应用的例子.
能按要求对结果取近似值(精确到不同位数),并能说出由四舍五入法得到的近似值的精确度.
在解决实际问题时,能够按照问题的要求对结果取近似值,发展应用意识.
问题情境
八(8)有多少学生?
你是如何确定的?
40人
逐个清点确认.
问题情境
第七次全国人口普查数据如何获得?有误差吗?
动态变化(实时出生/死亡/流动),
无法完全精确统计.
概念引入
准确值:
通过精确计数或严格定义得到的无误差数据.
例如:全班40名学生.
近似值:
通过测量、估算或四舍五入得到的有误差数据.
例如:全国人口141,178万.
新知巩固
下列数据中,哪些是准确值?哪些是近似值?
(1)某词典有1754页;
(2)一箱矿泉水有24瓶;
(3)截至2021年8月,男子短跑100米亚洲纪录为9.83s;
(4)截至2022年11月,世界人口为80亿.
准确值
准确值
近似值
近似值
讨论交流
请举出一些应用近似值的实际例子,并说说为何用近似值.
讨论交流
今天气温是15℃,15℃是近似值.
1 m等于100cm,1 m和100cm是准确值.
讨论交流
小明测得数学课本的长度是21 cm,21 cm是近似值.
小红今年14岁了,14岁是近似值.
归纳总结
近似值的几种常见情况:
(1)“计算”产生近似值, 如有圆周率π、等参与计算的结果;
(2) 用度量工具测量出的长度、质量、时间、速度等数据;
(3) 不容易得到或不可能得到准确值时,只能用近似值表示,如人口
普查的结果;
(4) 表示某一时间段的数据为近似值,如小红今年13岁,在这1年中她
都是13岁.
观察思考
请你观察小明的身高大约是多少厘米.
133厘米
133.1厘米
这两个数据有什么不同?
精确度
—近似值与准确值的接近程度.
讨论交流
近似值的精确度如何表示呢?
(1)用数位表示:
如精确到个位或百分位等.
(2)用小数点表示:
如精确到0.1或0.01等.
一个近似值四舍五入到哪一位,就说这个近似值精确到哪一位.
典例分析
例1 用计算器求下列各式的近似值(结果精确到0.001):
(1) ; (2) .
解:(1)依次按以下各键:
计算器显示的结果为0. 618 033 988 75,即
≈0.618;
四舍五入时,看后一位数字
典例分析
例1 用计算器求下列各式的近似值(结果精确到0.001):
(1) ; (2) .
解:(2)依次按以下各键:
计算器显示的结果为0. 926 587 716 56,即
≈0.927.
四舍五入时,看后一位数字
典例分析
(1) 精确到千位;(2) 精确到万位.
解:(1) 200200≈2.00×105;
(2) 200200≈2.0×105.
例2 按要求分别取200200的近似值:
对较大的数取近似值时, 经常用科学记数法来表示这个数的近似值.
典例分析
例3 已知地球的半径约为6 400 km,估计地球赤道的周长(结果精确到1 000 km).
解:地球赤道的周长=2πR=2π×6 400 (km).
计算器显示结果为40 212. 385 965 9,
地球赤道周长约为40 000 km,即4.0×104km.
四舍五入时,看后一位数字
归纳总结
精确到哪一位,应看精确位数的后一位,对后一位四舍五入.
(四舍五入到哪一位,这个近似数字就精确到哪一位).
典例分析
例4 指出下列由四舍五入法得到的近似数的精确程度:
(1)某只成年丹顶鹤身高为1.52 m;
(2)月球在1.96×109 年前仍存在岩浆活动;
(3)组成云的小水滴很小,最大的直径约为0.2 mm;
(4)某种显微镜的分辨率为1.4×10 4 cm.
精确到cm
精确到千万年
精确到0.1mm
精确到十万分位 (0. 000 01)cm
新知巩固
1.用计算器计算,并将结果分别精确到0.1,0.01,0.001,0.0001.
解: ≈1. 587 401 052.
精确到0.1:1.6;
精确到0.01:1.59;
精确到0.001:1.587;
精确到0.0001:1.5874.
新知巩固
2.长江江豚是国家一级重点保护野生动物,有一头成年长江江豚体重为63.96 kg,将该数据分别精确到10kg,1kg,0.1kg.
解: 精确到10kg:60kg;
精确到1kg:64kg;
精确到0.1:64.0kg.
新知巩固
3.按要求对下列各数取近似值:
(1) 0. 03 099(精确到万分位); (2)12.751(精确到百分位); (3) 0. 369(精确到0.01); (4)3 825(精确到千位).
解:(1) 0. 03 099≈0.0310.
(2) 12. 751≈12.75. 
(3) 0. 369≈0.37.
(4) 3 825≈4×103.
新知巩固
4. 用四舍五入法,按要求对下列各数取近似值,并用科学记数法表示.
(1) 地球上七大洲的总面积约为149 480 000 km2(精确到10000000km2);
(2) 某人一天饮水 1 890 mL(精确到 1 000 mL);
(3) 人的眼睛可以看见的红光的波长为0.000077cm(精确到0.00001cm).
解:(1)149480000≈150000000=1.5×108(km2);
(2)1890≈2000=2×103(mL);
(3)0.000077≈0.00008=8×10-5(cm).
新知巩固
5.下列是由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?
(1)11亿 (2) 36.8 (3) 1.2×104 (4) 1.20万 (5) 700 .
解:(1) 11亿精确到亿位;
(2) 36.8精确到十分位;
(3) 1.2×104 精确到千位;
(4) 1.20万精确到百位;
(5) 700精确到个位.
讨论交流
近似值0.1与0.10有区别吗?为什么?
(1)精确度不同:
0.1精确到十分位,0.10精确到百分位.
(2)四舍五入前的数值的取值范围不同:
若数a的近似值为0.1,则数a就应满足0.05≤a<0.15.
若数b的近似值为0.10,则数a就应满足0.095≤b<0.105.
新知巩固
甲、乙两名同学的身高都约是1.6×102cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.
解:有这种可能,因为身高在1.55×102cm至1.64×102cm可视为1.6×102cm,当甲的身高为1.64×102cm,乙的身高为1.55×102cm时,他们相差9cm.
课堂小结
近似值
会区分准确值与近似值
用四舍五入法取近似值
能指出近似数的精确程度
看后一位
四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位
感谢聆听!

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