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(共22张PPT)
三 观察物体
3 观察物体（3）
进一步掌握根据观察位置确定物体视图的方法，增强实物与视图互换的能力，能准确辨认或画出看到的视图。
掌握根据观察位置确定物体视图的方法。（重点）
在方格纸上画出观察到的视图。（难点）
学习目标
情境导入
下面的图形都是由4个小正方体摆成的一个长方体，从不同的方向观察它们，看到的形状是不是一样的？
情境导入
如果用4个小正方体摆成的是不规则的立体图形，你会从不同的方向观察它们吗？
想一想：你会观察由小正方体拼成的不规则的立体图形吗？
情境导入
这节课我们学习辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形。
探索新知
用 4个同样大的 摆成下面的长方体，分别从前面、右面和上面看一看，看到的各是什么图形？(教材P100 例3)
探索新知
前面
右面
上面
探索新知
先想一想，再看一看、连一连。
前面
右面
上面
探索新知
如果摆成下面的物体，从前面、右面和上面看到的
各是什么样的图形？先想一想，再画一画。
探索新知
下面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？
从右面和上面观察这两个物体的形状完全相同。
从前面观察这两个物体的形状不同。
前面
右面
上面
不同
相同
相同
探索新知
用 5 个同样大的 摆成一个物体，使从前面看到的图形是 。先想一想、摆一摆，再和同学交流。
(教材P100)
试一试
想一想，说一说：在刚才观察物体的过程中，有哪些注意事项？
观察物体时，在同一个位置看到的相同的视图可能有不同的摆法；
而从不同位置观察不同的物体可能有相同的视图，但也可能不同。
探索新知
辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形时，可以先从不同方向观察物体,描述出看到的图形，再同已知图形对比，判断出已知图形是从哪个方向观察得到的。
从同一方向观察不同的物体时，看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。
探索新知
1.摆一摆，连一连。(教材P101想想做做 第1题)
随堂小练
前面
右面
上面
2.摆一摆，看一看，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。(教材P101想想做做 第2题)
随堂小练
3.下面三个物体，从哪一面看到的图形完全相同？从哪些面看到的图形不同？(教材P101想想做做 第3题)
随堂小练
从右面看到的图形完全相同；
从前面和上面看到的图形不同。
1.先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。
当堂检测
（1）从前面看到的是 ，从右面看到的是 。
你能想出不同的摆法吗？
1.先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。
当堂检测
（2）从上面看到的是 。
你能想出不同的摆法吗？
2.用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。
当堂检测
前面
右面
上面
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了辨认从不同方向观察稍复杂物体所得到的图形。
课堂小结
从右面和上面观察这两个物体的形状完全相同；从前面观察这两个物体的形状不同。
辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形时，可以先从不同方向观察物体,描述出看到的图形，再同已知图形对比，判断出已知图形是从哪个方向观察得到的。
从同一方向观察不同的物体时，看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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