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六 两、三位数除以一位数
第1课时 口算和估算
1.经历探究整十、整百数除以一位数的口算方法的过程，理解并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法。（重点）
2.在解决问题的过程中体会估算方法的价值，会根据具体情境合理进行估算，培养推理意 识和应用意识。（难点）
3.在探究过程中获得成功的体验，树立学好数学的信心。
学习目标
回顾复习
快速口答：
80
400
24
36
8个十是（ ）
4个百是（ ）
240里有（ ）个十
3600里有（ ）个百
探索新知
600÷2= （ ）
你想怎样计算？和同学交流。
元旦期间，城西大道两侧一共挂了 600 个灯笼。平均每侧挂了多少个灯笼？ (教材P69 例1)
分析：求平均每侧挂了多少个灯笼就是把600平均分成两份，求每份是多少。列式是：
探索新知
600÷2= （ ）
300
个
答：平均每侧挂了300个灯笼。
方法一：借助方块图摆一摆。
3个百
3个百
把6个百平均分成2份 , 每份是3个百 , 也就是300。
探索新知
600÷2= （ ）
300
个
答：平均每侧挂了300个灯笼。
方法二：想乘法算除法。
300 乘 2 是 600，
（ ）× 2 = 600
600 ÷ 2 = 300
300
600除以2是300。
探索新知
600÷2= （ ）
300
个
答：平均每侧挂了300个灯笼。
方法三：利用表内除法口算。
6 ÷ 2 =
3
600 ÷ 2 =
300
…
6个一
…
3个一
…
6个百
…
3个百
探索新知
300÷6=
50
(教材P69)
试一试
120÷3= （
把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。
12÷3=4
120÷3=40
40
把300看作30个十，30个十除以6得5个十，是50。
30÷6=50
300÷6=50
探索新知
幸福里社区给每户居民赠送 3 张电影票，一共送出 585 张。这个社区有 200 户居民吗？ (教材P69 例2)
方法一：假设这个社区有200户居民,用乘法算出一共要送多少张电影票，再与 585作比较。
3 个 200 是 600，585 小于 600，户数不到 200。
200 × 3 =
600（张）
答：这个社区没有 200 户居民。
585 ＜ 600
探索新知
幸福里社区给每户居民赠送 3 张电影票，一共送出 585 张。这个社区有 200 户居民吗？ (教材P69 例2)
方法二：用除法算出这个社区的居民数，再与200作比较。
585 张接近 600 张，
估算
200（户）
答：这个社区没有 200 户居民。
585 ÷3 ＜ 200
600 ÷ 3 =
585 ＜ 600
600除以3是200。
随堂小练
1.(教材P70想想做做第1题)
（1）4÷2=
40÷2=
400÷2=
8÷4=
80÷4=
800÷4=
9÷3=
90÷3=
900÷3=
2
20
200
2
20
200
3
30
300
（2）27÷3=
270÷3=
45÷5=
450÷5=
40÷8=
400÷8=
9
90
9
90
5
50
随堂小练
2.口算下面各题。(教材P70想想做做第2题)
400÷4=
240÷6=
200÷4=
210÷7=
560÷8=
300÷5=
100
30
40
70
50
60
随堂小练
3. 三年级4个班的同学为山区学校捐书，一共捐了204本。平均每个班捐的书有50本吗 (教材P70想想做做第5题)
答：平均每个班捐的书有50本。
=50（本）
204÷4＞50
200÷4
204>200
当堂检测
1. 连一连。
2.洪洪家的3棵梨树去年一共收获 278 千克梨。平均每棵梨树收获的梨有100千克吗。(教材P70想想做做第6题)
当堂检测
答：平均每棵梨树收获的梨没有100千克。
=100（千克）
278÷3＜100
300÷3
278<300
3.下边的长方形表示120，涂色部分表示多少？
当堂检测
120÷6＝20
答：涂色部分表示20。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了整百数、几百几十数除以一位数的口算和估算方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。
课堂小结
1.整百数除以一位数的口算
（1）想乘法算除法，看一位数乘几等于被除数，乘几商就等于几。
（2）利用数的组成计算，把被除数看成几个十、几个百除以一位数。
2.估算时，可以把两、三位数看作与它接近的几百、几百几十数，再与一位数相除。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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