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(共25张PPT)
— 混合运算与数量关系(一)
第1课时 不含括号的两步混合运算（1）
掌握含有乘法和加、减法的两步混合运算的运算顺序，并能够正确计算。（重点）
2. 列综合算式解决实际问题。（难点）
3. 能够按照正确的运算顺序进行混合运算，并能利用混合运算解决一些简单的
实际问题。
学习目标
回顾复习
53
50+6+33=
89
90-25-12=
计算下面算式：
70+26-16=
80
说一说：你是用什么方法计算上面题目的？
不含小括号的连加、连减和加减混合运算，按从左到右的顺序计算。
回顾复习
若含有乘法和加减法的算式应该怎样计算呢？
这节课我们就来学习一下。
探索新知
（1） 豆豆一共要付多少元
(教材P2 例1)
豆豆
小苗
我买 3 本笔记
本和 1 个书包。
我买 2 筒
水彩笔。
探索新知
（1） 豆豆一共要付多少元
(教材P2 例1)
一共要付多少元=3本笔记本的价钱+1个书包的价钱
未知
50元
每本5元
探索新知
（1） 豆豆一共要付多少元
用加法算出买3本笔记本的钱，再加上1个书包的钱。
(教材P2 例1)
5+5+5
3本笔记本
1个书包
+50
=65（元）
探索新知
（1） 豆豆一共要付多少元
每本笔记本5元，所以3本笔记本：
5×3=15（元）
(教材P2 例1)
用乘法算出买3本笔记本的钱，再加上1个书包的钱。
3本笔记本和1个书包：15+50=65（元）
探索新知
（1） 豆豆一共要付多少元
(教材P2 例1)
把两道算式合在一起列成综合算式，你会算吗？
5×3=15（元）
15+50=65（元）
5×3+50
= +
= （ ）
50
15
探索新知
5×3=15（元）
15+50=65（元）
65
元
答：一共用去65元。
（1） 豆豆一共要付多少元
(教材P2 例1)
先算3本笔记本的价钱。
两个算式都是先算的乘法。
50+5×3
= + +
= （ ）
50
15
65
元
先算3本笔记本的价钱。
未参与运算的数和运算符号照抄下来。
探索新知
小苗付了100元，应找回多少元？
(教材P3)
试一试
豆豆
小苗
我买 3 本笔记
本和 1 个书包。
我买 2 筒
水彩笔。
探索新知
小苗付了100元，应找回多少元？
应找回多少元=付的钱-2筒水彩笔的价钱
100元
未知
每筒30元
(教材P3)
试一试
探索新知
100 - 30 × 2
=
= 40（元）
100 -
60
答：应找回40元。
先算乘法。
小苗付了100元，应找回多少元？
(教材P3)
试一试
要求找回多少元，可以从100元里去掉2盒水彩笔的钱。
探索新知
100 - 30 × 2
=
= 40（元）
100-60
答：应找回40元。
算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。
小苗付了100元，应找回多少元？
(教材P3)
试一试
在没有括号的算式里，算式中有乘法和加、减法，应先算乘法，再算加、减法。
乘法和加、减法混合运算
探索新知
随堂小练
1. 说说每题应先算什么，再计算。（教材P3想想做做第2题）
13×3-9
= -
=
38+4×12
= +
=
80-23×3
= -
=
39
9
30
38
48
86
80
69
11
随堂小练
2. （教材P3想想做做第3题）
下面的计算对吗？ 把不对的改正。
5 + 5 × 7
= 10× 7
= 70
40 – 7 × 4
= 28 - 40
= 12
11 × 3 – 25
= 33
= 8
= 5 + 35
= 40
= 40 – 28
= 12
= 33 – 25
= 8
1.买零食。
当堂检测
（1） 买3袋面包和1盒饼干，应付多少元？
3 × 3 + 9
= 9+9
= 18（元）
答：应付18元。
当堂检测
（2）买1盒巧克力和5块蛋糕，应付多少元？
8+ 5 × 5
= 8+25
= 33（元）
答：应付33元。
1.买零食。
当堂检测
（3）张洪买4盒巧克力，付出100元，应找回多少元？
100- 8 × 4
= 100-32
= 68（元）
答：应找回68元。
1.买零食。
2. 甜甜班上的班委分为安全组、学习组、纪律组、宣传组、后勤组，其中后勤组人数是12人，其他组都是5人，一共有多少名班委？（各组班委不重复）
当堂检测
5×4+12
=20+12
=32（名）
答：一共有32名班委。
3.小语分享的小松鼠的照片被评论了9次，点赞的次数是评论的3倍，小语一共收到多少次评论和点赞？
当堂检测
9×3+9
=27+9
=36（次）
答：小语一共收到36次评论和点赞。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.遇到两步计算的实际问题，也可以列综合算式解决。
2.算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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