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八年级语文暑假自学课
专题02 综合性学习与整本书阅读 讲义（原卷）
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考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢
重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺
难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升
复习提升：真题感知+提升专练，全面突破
核心考点聚焦
1.信息提取概括；
2.图表文转换；
3.漫画徽标；
4.标语对联；
5.名著常识选择；
6.整本书阅读。
中考考点聚焦
常考考点 真题举例
信息提取概括 2024·江苏镇江、青海、贵州、天津、广州、安徽、江苏连云港等
图表文转换 2024山东济宁、德州、吉林长春、河南、湖北等。
漫画徽标 2024·江苏淮安、苏州等。
标语对联 2024·江苏宿迁、湖北、四川广安、遂宁等。
名著常识选择 2024·四川乐山、山东青岛、黑龙江哈尔滨等。
整本书阅读 2024·北京、河南、上海等大部分地区。
考点 题型 做题技巧
信息提取概括 单则材料 1. 把握语段中心：快速浏览材料，明确核心话题。2. 划分层次：依据内容逻辑，如总分总、总分、分总等结构分层。3. 勾画层次要点：圈出关键语句、词语，如观点句、总结句、数据等。4. 提炼概括层意：用简洁语言整合要点，去除冗余信息 。
多则材料 1. 分别提炼概括每则材料的中心：按照单则材料概括方法，逐一分析。2. 分析材料关系，合并同类型：判断材料间是并列、递进、因果等关系，将表达相似内容的材料归为一组 。3. 整合或组合多则材料中心：对同类型材料要点进行融合，不同类型材料要点合理罗列 。4. 按照题干要求整合为一句话或者分条罗列要点：注意字数、格式要求。
图表文转换 图表类 1. 整体认读图表内容：关注图表标题，明确图表主题；细看表头，了解比较对象、角度、项目等；留意数据及其变化特点 。2. 重视数据变化：数据变化往往揭示关键问题，是得出结论的重要依据，重点分析最值、趋势、差值等 。3. 注意图表细节：图表下注释、特殊符号等细节，对理解图表有提示作用。4. 把握考题要求：明确题目是要求描述数据、分析趋势，还是得出结论等，按要求作答 。5. 简要归纳概括：分析数据间联系，总结规律性内容，用准确、简洁语言表述 。
漫画类 1. 描述画面内容：按一定顺序，如从上到下、从左到右、从主体到背景等，客观描述画面中人物、事物、动作、表情、文字等，注意细节与夸张之处 。2. 揭示寓意：找出漫画讽刺或颂扬的对象，思考其行为、现象背后原因，联系社会现实，挖掘深层含义 。3. 拟写标题：标题要契合漫画寓意，简洁明了，可从漫画核心内容、寓意角度构思，避免用 “无题” 。
徽标类 1. 宏观把握徽标外形特点：观察整体形状，是否像某具体事物、字母等 。2. 细处注意构图元素：分析线条、图形、文字、色彩等元素，注意中英文大小写、变体，以及涉及的时间、地点等 。3. 合理联想徽标创意：结合徽标所属组织、机构、活动等背景，联想元素组合寓意 。4. 准确描述：按一定顺序，如空间、逻辑顺序，用准确、简明、平实语言描述，注意字数限制 。
标语 1. 抓活动主题：深刻理解活动目的、意义，紧扣主题关键词构思 。2. 讲究实用性：语言准确鲜明、通俗易懂，避免生僻、晦涩词汇 。3. 保持句子简洁：表述简洁明了，避免冗长复杂句子 。4. 善用修辞手法：运用对偶、比喻、拟人、排比等修辞，增强感染力与号召力 。
对联 1. 字数相等：上下联字数一致。2. 词性相对：对应位置词语词性相同，如名词对名词、动词对动词等 。3. 结构相称：上下联语法结构一致，如主谓对主谓、动宾对动宾等 。4. 节奏相应：上下联停顿节奏一致 。5. 平仄相谐：上联末字一般为仄声，下联末字一般为平声 。6. 内容相关：上下联围绕同一主题，表意有逻辑关联，可正对、反对、串对 。
难点一：图文转换
一、概括图文材料信息
包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。做题步骤如下：
第一步：细心探究，寻找标志，如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第二步：比较辨别，提炼要点。另外，还要挖掘一些隐性信息。
第三步：全面概括，简洁、准确地表述。
提炼标题技巧如下：
(1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。
可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”
二、揭示漫画主题及寓意
漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到强烈的表达效果，因此，漫画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结合、综合运用等能力。
1.概括画面内容。
方法指津：
①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。
②所谓的概述（或者说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。
③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。
2.描写画面内容。
与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。
3.揭示画面主旨寓意。
用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑：
①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；
②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示；
③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
三、描述徽标的内容及含义
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。具有三个特点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。③富有创意。
（一）描述徽标内容
1.细观察
整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。
2.理顺序
总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。
空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等；
3.善表达
用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。
（二）介绍徽标的设计意图
1.审题：明确题目要求和图标主题。
2.读图：读全读懂（巧联想）。
（1）拆分图标，观察表象，抓住特点；
（2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。
3.表达：准确有序。
（1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。
（2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。
四、分析总结表格内容
图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。解答图表材料类试题，可从以下几方面入手：
1.细审标题，细看表头。
审清标题，明确答题方向。表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。
2.观察图表，对比分析。
表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。
3.归类别，作概括。
在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。
答题常用词语：
（1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；
（2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；
（3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）
难点二： 对联与标语
一、拟写宣传语
宣传语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语。
宣传语注意事项：
(1)内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。
(2)语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。
(3)巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。
(4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。
二、对联
对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。在考试中，则很少接触或用到横批。
考查重点：（1）对联常识题：此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。（2）调整组合题：此类题目一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。（3）补写对联题：此类考题一般给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。（4）创作对联题：即根据给出的语境或情境，创作一幅对联（包括上联和下联）。（5）抄写对联题：按照已给对联，直接准确、工整地抄写下来即可。
对联上下联的区分的方法
1.按字调平仄分。对联比较讲究平仄，这是对联的特点。具体来说，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，否则读起来常常感到别扭。
2.按时序先后分。就是时间在前的为上联，时间在后的则为下联;或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。比如门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥;小院栽花香四季，大门结彩乐全家。
3.按语言习惯分。比如福如东海长流水，寿比南山不老松;风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红。人们常说福寿双全、风雨同舟，从来没有寿福双全、雨风同舟的说法。
4.按因果关系分。就是因为上联，果为下联。
5.按场面范围分。在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，比如年年过年年年好，月月赏月月月圆;一城花雨山河壮，满院春风日月辉。从时间看，年比月长;按空间论，城比院大。
难点三：《骆驼祥子》
【作家介绍】
舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
【作品介绍】
本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影（“二起二落”）。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空（“三起三落”）。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。
【创作背景】
《骆驼祥子》是老舍最具代表性的作品，于1936年写成。虽然最初的创作诱因是来自朋友讲述的故事而得到的灵感，但是也只有老舍才能创作出这样使人能身临其境的作品，与他同时代的很多作家都从不同侧面描写过人力车夫（鲁迅《一件小事》），但都没有真正深入到一个底层车夫实实在在的生活和内心。人力车夫是中国近代城市化进程中所产生的新职业，但是能够以丰满的形象立足于文坛，这都是老舍的功劳。老舍在作品中以上世纪二十年代末期北洋军阀统治下的北京市民生活为背景，展示给我们的是那个流着黄白或者血水的、散发着恶臭的时代疮口。但它的魅力在于，尽管他恶臭难闻，令人目不忍睹，但还是让人们把它一览无余，因为它就是时代的产物。而且为什么会有那种产物？现在有没有？将来会不会有？都是令人沉思的警世通言。
【题目含义】
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【人物形象】
（一）祥子
身份：人力车夫
出身：生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，18岁进城。
性格：前期朴实健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，有美好的生活理想；
后期麻木潦倒、自私奸猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。
相关情节：祥子十八岁到北平，省吃俭用三年买来第一辆人力车——从兵营逃走，牵走三匹骆驼——怒辞杨宅——曹家遇险——埋葬虎妞——小福子去世后，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。
三起三落
一起一落：样子当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱买了辆新，不久被大兵抓走，车也没了。
二起二落：祥子逃出军营，将牵走的三匹骆驼卖掉，再一次攒钱买车，后来，钱被孙侦探敲诈了。
三起三落：祥子与虎姐结婚后买了邻居的车。后为给虎担办丧事，祥子卖了车，一步步走向堕落。
祥子：经过三起三落，祥子开始游戏人生，吃喝嫖赌，堕落成为城市的垃圾。
（二）虎妞
身份：车厂厂主刘四爷的女儿，三十七八岁，一个性格鲜明的女性，祥子的妻子。
性格：虎头虎脑，有类似于男人的爽快和利落。有心计，大胆泼辣、好吃懒做，心理扭曲。（性格具有两面性：对待祥子也有温柔）
相关情节：帮父亲办事，打理车厂——喜欢祥子，假装怀孕——为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系——难产而死。
（三）刘四爷
身份：车厂老板
性格：残忍霸道，为人苛刻耿直，性格刚强，自私自利，要面子。
相关情节：当过清兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债。改良办了车厂——过寿，跟虎妞断绝父女关系——最后良心发现，可连女儿的坟也不知道在哪儿。
（四）小福子
身份：二强子的女儿
性格：弱小、善良、可悲。
相关情节：被父亲卖给军官——无奈接客，被卖人白房子，上吊自杀。（小福子是祥子最后的精神寄托。她死后，祥子彻底沦为行尸走肉。）
（五）曹先生
身份：教书先生
性格：同情下层劳动人民，待人宽和，民主。
相关情节：被当作革命党，逃往上海避风头——回北平，帮助祥子重新生活。
（六）二强子
身份：车夫
性格：自暴自弃、酗酒。
相关情节：卖女儿卖车——打死妻子——用酒麻醉自己。
【悲剧原因】
客观原因：黑暗的旧社会的压迫、他人的影响。
祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得。黑暗的旧社会的残酷压迫和剥削，使得祥子及其身边的每一个人都是一个悲剧，没有人是可以幸免这种摧残和迫害的；他们愚昧、保守、落后，永远也思考不到“一个人的奋斗是没有出路的”。虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻关系；爱人小福子的自尽带走了他最后一丝希望。
主观原因：祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点
他乐观但盲目，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道；他勤快且保守，天天把钱放在手心才觉得舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特征。
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
【作品主题】
老舍通过祥子这个人物形象揭露了当时腐败的社会制度对下层劳动人民生活空间的挤压，深刻而又含蓄地说明社会制度是劳动人民贫富强弱的根本原因。
难点四：《钢铁是怎样炼成的》
【作者简介】
奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。
1904年7月30日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。
【主要内容】
《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
【人物形象】
《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成就，就是成功地塑造了保尔这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔·柯察金
出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。
保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。
保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
冬妮娅：
保尔的初恋对象，她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。
朱赫来：
共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。
阿尔焦姆：
是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。
丽达：
一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。
【重要情节】
1.苦难的童年
情节概述：保尔自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱。(受地下工作者朱赫来的影响产生革命意识，后因救朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……)
人物形象（保尔）：饱受折磨和侮辱但一直力求上进。
2.三段恋情
情节概述：保尔与冬妮娅：在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与他深爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情。保尔与丽达：保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断，后来保尔患上肺炎兼伤寒被送走，紧接着大家又误以为保尔被病魔夺去了生命，此时的丽达无比悲伤……绝望之后丽达又重新开始了自己的新生活，成立了自己的家庭。保尔与达雅：保尔在疗养时认识了母亲朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为终身伴侣。
人物形象（保尔）：为革命理想献出火红的青春。
3.战场上的搏杀
情节概述：战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右眼失明。(手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，在共青团大会上，因冬妮娅强烈的个性和小资产阶级情调，二人产生感情上的裂痕，然后从此分道扬镳。紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了剿土匪的肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……)
人物形象（保尔）：钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
4.工地上的磨练
情节概述：为尽快修好铁路把木材运送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作着，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还经常缺吃少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在路快修好时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。
人物形象（保尔）：顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。
5.伤痛的折磨
情节概述：
①战场上头部重伤，右眼失明；
②脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；
③患伤寒，死里逃生；
④得重感冒还坚持工作，高烧引发急性风湿病，几乎丧失了工作能力；
⑤双腿瘫痪、双目失明，只有右手能听使唤。
人物形象（保尔）：坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。
6.钢铁般的意志
情节概述：
①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着；
②失去工作能力、被发残疾证后，仍顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作(伟大的作品：《暴风雨所诞生的》)；
③在与吞噬生命的病魔搏斗时，多次令死神却步；
④在精力完全耗尽之前，他没离开过革命的队伍。
人物形象（保尔）：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
7.自杀念头
情节概述：
原因：保尔因为伤病几乎丧失了工作能力，非常苦恼，不能自拔，于是产生自杀的念头；
过程：为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。
人物形象（保尔）：钢铁般的意志，永不放弃的精神。
8.文学创作过程
情节概述：
①保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来是自己口述，请人代笔；
②在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失了，6个月的心血白费了；
③在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。
人物形象（保尔）：顽强、执着、永不放弃的精神。
【主题思想】
《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。第二部分是全书主题全面展开的部分，表现了熔铸“钢铁”和“钢铁”的炼成，其中最主要的章节是第二节和第九节。
通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。
真题感知
1．（2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。
(1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。
(2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号）
听党指挥的铁的信念从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。
A．执纪严明的铁的纪律 B．牢不可破的铁的团结 C．报国为民的铁的担当
(3)请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达本次研学活动的感想。
示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。
2．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。
(1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。
小贴士：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。
【我设计】
(2)请参照活动一，再设计两个活动。
活动一：开设航天科普讲座
活动二：
活动三：
【我邀请】
(3)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。
3．（2024·广东·中考真题）请将下面选文的批注补写完整。
“可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” 批注：这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。
4．（2024·江西·中考真题）《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。
提升专练
班级开展“正眼看招牌”学习活动。请参与并完成下面小题。
现代社会商业繁荣，大街小巷商铺林立，商业招牌琳琅满目。汉字作为形体表意符号，被广泛应用到商业招牌中，成为招牌设计的重要元素。
各种汉字招牌，可谓千姿百态、丰富多彩，大致有以下几种类型——循名责实型。通常以“地域名/店主姓名＋商品”的形式命名，这是传统的汉字招牌形式，朴实无华。如“北京烤鸭”“沙县小吃”等。寓意吉祥型。招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“全聚德”取“全仁聚德，财源茂盛”之意。诙谐幽默型。招牌中使用谐音，给人留下联想空间，取得诙谐效果。如卖服装的有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”等，卖食物的有“食（实）在满意”“食（时）来运转”等。
汉字在招牌中具有独特功用。第一，汉字表意明确，汉字招牌可以标示商家地域、店主姓氏、经营内容及商品特色等信息。第二，汉字书写方便，经久耐用。第三，汉字寓意吉祥，人们能利用汉字语音语义的联想功能，表达生意兴隆、富裕顺利等寓意。第四，汉字形体美观，汉字招牌融文学创作、书法艺术于一体。
异彩纷呈的汉字招牌，犹如一件件民间工艺品，陈列于各地的城镇街市中，成为一幅幅常看常新的民俗画卷。
（摘编自尹戴忠《千姿百态的汉字招牌》）
【活动一 汉字招牌里的“语文”】
5．周末，小晋在街上发现了一些令人印象深刻的招牌，如“老鼠窟元宵”“面面俱到”。请结合材料内容，将这些招牌进行分类。
【活动二 汉字招牌里的“山西”】
6．山西文旅计划为地方特产设计系列文化招牌，现面向中学生征集创意。请你为“平遥牛肉”设计一个汉字招牌，并说明设计理由。
7．班级开展以“走进阅读新时代”为主题的综合实践活动。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料二】
北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。”此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才会引领你不受干扰，一面看，一面思考。”
【材料三】
2024年4月23日上午,第二十一次全国国民阅读调查结果发布。
【材料四】
读书的人喜欢在自己的书房张贴对联。对联，又称楹联、对子 、楹帖等，是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色 。对联应用广泛，除名胜宫殿、亭台楼阁、厅堂书屋悬挂外，还广泛应用于节庆、题赠、祝贺、哀挽、陵墓等场合。
(1)阅读【材料一】和【材料二】，说说微信阅读的特点和不足。
(2)阅读【材料三】两个图表，分别写出一条你的探究结论。
(3)【材料四】中的这副对联语文老师想挂在他家书房，请你从“益和增”中选择一个字把下联字迹模糊处补全。并说明你选择的原因。
近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图
【材料二】
天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。
【材料三】
2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。
【材料四】
2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。
8．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
9．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。
10．综合性学习。
班级组织“探店”活动，今天我们将探访书店，请你一起参与。
(1)截至目前，无锡已建成百个“钟书房”，请你探究“钟书房”取名的寓意。
(2)阅读下列图表，简要写出你的结论。
（资料来源：中国出版传媒商报）
(3)如何才能提升实体书店的销售量和人流量呢？请你为实体书店的店主出谋划策，给出两条建议。
11．班级组织开展“正眼看招牌”综合性学习活动。同学们经过走访调查，拍下了如下三个商店招牌。请任选一个，写一段发言稿，说说你对这个招牌的评价，参与班级展示交流。160字左右。
A．高烤状元(烧烤店) B．早碗见面(面店) C．霸王茶姬(奶茶店)
12．班级开展“孝亲敬老”主题班会，请你参加并按照要求完成以下任务。
(1)【任务一：开场白】小语搜集到右面的《牵手》图，他非常喜欢，想在写班会开场白时用上，请你帮他完成。
小时候…… 长大后……
(2)【任务二：小辩论】班会上小文谈到了一件事，他的邻居王叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色，很少来看望老人。围绕这件事，同学们展开了辩论。小文的观点是王叔叔的做法不是孝顺，请你帮助小文说明理由。
(3)【任务三：表心声】小博在班会上展示了下面的图片，她在给同学们解读时几度哽咽。相信看了图片，你也会被感动。现在请你结合图片和自己的经历，为关爱你成长的长辈写一段话，表达你的心声。

您不是超人，却做了我半生的铠甲
13．为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)【悟孝义】相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝顺观有了新的特点。根据以下材料，写出你发现的新特点。
材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
材料一：
材料二：
(2)【说孝心】欣赏下列漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。
(3)【扬孝道】你在宣传“孝亲敬老”的活动时，听到怡宝同学说：“我只是个十二三岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要，不想参加，请你劝说他参加活动。
14．班里要开展以“孝亲敬老”为主题的综合性活动，请你参与并完成各题。
(1)小语找到下面的一张图画，请你用文字向没看到这幅画的同学描述画面的内容，不超过60字。
(2)小语想拟一副与孝亲敬老相关的对联，他只想出了下面几个词，请你帮他组合成一副契合主题的对联。
孝亲敬老 饮水思源 扬传 古训 美德
上联： 下联： 。
15．汝阳县某中学七（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你帮小汝完成下列任务。
(1)【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。
美食：牛肉面
推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。
美食：
推荐语：
(2)【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。
16．2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主场活动在湖北省举行。下面是本次航天日的宣传海报，海报插图以明月映照下的武汉黄鹤楼为主体。请你阅读下面的图片及文字，补写空缺的内容。
【链接】
海报突出了“极目楚天共襄星汉”的主题，“极目楚天”取自武汉黄鹤楼上“楚天极目”的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。“共襄”意思是齐心协力、共同完成大事。“星汉”化用了古典文学意象，意为银河。
【主题理解】“极目楚天共襄星汉”这个主题的寓意是： 。
【插图解读】海报插图的重要作用是：它能以艺术形式将海报所要表达的意思形象化呈现出来。左面海报插图中，古代文人登楼而上极目远眺、现代天文爱好者遥望星空，象征 。
17．阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。（不少于50字）
备选名著：《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》
18．下列均为名著《钢铁是怎样炼成的》中与主人公保尔有关的故事情节，请任选其一，概括情节的主要内容。
①战场经历（两次死里逃生） ②新的战斗（重生）
19．请结合以下两部名著中主人公的命运，任选一个人物，谈谈你对“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；逆境，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉”这句话中“强者”或“弱者”的理解。
①祥子《骆驼祥子》
②保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
20．车尔尼雪夫斯基说：“环境影响人的成长, 但它并不排斥意志的自由表现。”从下面选择其一，结合具体情节及人物形象，写出你对这句话的理解，并以此作为成果展的简评内容。
《骆驼祥子》——祥子 《西游记》——孙悟空
21．小语同学用AI为《骆驼祥子》生成了一个新的结局：“失去小福子后，祥子在曹先生的鼓励下，重燃斗志，拼命拉车攒钱，不仅又买了新车，还开起了车厂，过上了体面的生活。”请你结合该书的主题和相关情节辨别AI的改写是否合理，并简述理由。
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八年级语文暑假自学课
专题02 综合性学习与整本书阅读 讲义（解析卷）
内容导航
考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢
重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺
难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升
复习提升：真题感知+提升专练，全面突破
核心考点聚焦
1.信息提取概括；
2.图表文转换；
3.漫画徽标；
4.标语对联；
5.名著常识选择；
6.整本书阅读。
中考考点聚焦
常考考点 真题举例
信息提取概括 2024·江苏镇江、青海、贵州、天津、广州、安徽、江苏连云港等
图表文转换 2024山东济宁、德州、吉林长春、河南、湖北等。
漫画徽标 2024·江苏淮安、苏州等。
标语对联 2024·江苏宿迁、湖北、四川广安、遂宁等。
名著常识选择 2024·四川乐山、山东青岛、黑龙江哈尔滨等。
整本书阅读 2024·北京、河南、上海等大部分地区。
考点 题型 做题技巧
信息提取概括 单则材料 1. 把握语段中心：快速浏览材料，明确核心话题。2. 划分层次：依据内容逻辑，如总分总、总分、分总等结构分层。3. 勾画层次要点：圈出关键语句、词语，如观点句、总结句、数据等。4. 提炼概括层意：用简洁语言整合要点，去除冗余信息 。
多则材料 1. 分别提炼概括每则材料的中心：按照单则材料概括方法，逐一分析。2. 分析材料关系，合并同类型：判断材料间是并列、递进、因果等关系，将表达相似内容的材料归为一组 。3. 整合或组合多则材料中心：对同类型材料要点进行融合，不同类型材料要点合理罗列 。4. 按照题干要求整合为一句话或者分条罗列要点：注意字数、格式要求。
图表文转换 图表类 1. 整体认读图表内容：关注图表标题，明确图表主题；细看表头，了解比较对象、角度、项目等；留意数据及其变化特点 。2. 重视数据变化：数据变化往往揭示关键问题，是得出结论的重要依据，重点分析最值、趋势、差值等 。3. 注意图表细节：图表下注释、特殊符号等细节，对理解图表有提示作用。4. 把握考题要求：明确题目是要求描述数据、分析趋势，还是得出结论等，按要求作答 。5. 简要归纳概括：分析数据间联系，总结规律性内容，用准确、简洁语言表述 。
漫画类 1. 描述画面内容：按一定顺序，如从上到下、从左到右、从主体到背景等，客观描述画面中人物、事物、动作、表情、文字等，注意细节与夸张之处 。2. 揭示寓意：找出漫画讽刺或颂扬的对象，思考其行为、现象背后原因，联系社会现实，挖掘深层含义 。3. 拟写标题：标题要契合漫画寓意，简洁明了，可从漫画核心内容、寓意角度构思，避免用 “无题” 。
徽标类 1. 宏观把握徽标外形特点：观察整体形状，是否像某具体事物、字母等 。2. 细处注意构图元素：分析线条、图形、文字、色彩等元素，注意中英文大小写、变体，以及涉及的时间、地点等 。3. 合理联想徽标创意：结合徽标所属组织、机构、活动等背景，联想元素组合寓意 。4. 准确描述：按一定顺序，如空间、逻辑顺序，用准确、简明、平实语言描述，注意字数限制 。
标语 1. 抓活动主题：深刻理解活动目的、意义，紧扣主题关键词构思 。2. 讲究实用性：语言准确鲜明、通俗易懂，避免生僻、晦涩词汇 。3. 保持句子简洁：表述简洁明了，避免冗长复杂句子 。4. 善用修辞手法：运用对偶、比喻、拟人、排比等修辞，增强感染力与号召力 。
对联 1. 字数相等：上下联字数一致。2. 词性相对：对应位置词语词性相同，如名词对名词、动词对动词等 。3. 结构相称：上下联语法结构一致，如主谓对主谓、动宾对动宾等 。4. 节奏相应：上下联停顿节奏一致 。5. 平仄相谐：上联末字一般为仄声，下联末字一般为平声 。6. 内容相关：上下联围绕同一主题，表意有逻辑关联，可正对、反对、串对 。
难点一：图文转换
一、概括图文材料信息
包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。做题步骤如下：
第一步：细心探究，寻找标志，如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第二步：比较辨别，提炼要点。另外，还要挖掘一些隐性信息。
第三步：全面概括，简洁、准确地表述。
提炼标题技巧如下：
(1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。
可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”
二、揭示漫画主题及寓意
漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到强烈的表达效果，因此，漫画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结合、综合运用等能力。
1.概括画面内容。
方法指津：
①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。
②所谓的概述（或者说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。
③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。
2.描写画面内容。
与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。
3.揭示画面主旨寓意。
用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑：
①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；
②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示；
③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
三、描述徽标的内容及含义
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。具有三个特点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。③富有创意。
（一）描述徽标内容
1.细观察
整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。
2.理顺序
总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。
空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等；
3.善表达
用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。
（二）介绍徽标的设计意图
1.审题：明确题目要求和图标主题。
2.读图：读全读懂（巧联想）。
（1）拆分图标，观察表象，抓住特点；
（2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。
3.表达：准确有序。
（1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。
（2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。
四、分析总结表格内容
图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。解答图表材料类试题，可从以下几方面入手：
1.细审标题，细看表头。
审清标题，明确答题方向。表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。
2.观察图表，对比分析。
表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。
3.归类别，作概括。
在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。
答题常用词语：
（1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；
（2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；
（3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）
难点二： 对联与标语
一、拟写宣传语
宣传语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语。
宣传语注意事项：
(1)内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。
(2)语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。
(3)巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。
(4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。
二、对联
对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。在考试中，则很少接触或用到横批。
考查重点：（1）对联常识题：此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。（2）调整组合题：此类题目一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。（3）补写对联题：此类考题一般给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。（4）创作对联题：即根据给出的语境或情境，创作一幅对联（包括上联和下联）。（5）抄写对联题：按照已给对联，直接准确、工整地抄写下来即可。
对联上下联的区分的方法
1.按字调平仄分。对联比较讲究平仄，这是对联的特点。具体来说，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，否则读起来常常感到别扭。
2.按时序先后分。就是时间在前的为上联，时间在后的则为下联;或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。比如门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥;小院栽花香四季，大门结彩乐全家。
3.按语言习惯分。比如福如东海长流水，寿比南山不老松;风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红。人们常说福寿双全、风雨同舟，从来没有寿福双全、雨风同舟的说法。
4.按因果关系分。就是因为上联，果为下联。
5.按场面范围分。在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，比如年年过年年年好，月月赏月月月圆;一城花雨山河壮，满院春风日月辉。从时间看，年比月长;按空间论，城比院大。
难点三：《骆驼祥子》
【作家介绍】
舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
【作品介绍】
本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影（“二起二落”）。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空（“三起三落”）。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。
【创作背景】
《骆驼祥子》是老舍最具代表性的作品，于1936年写成。虽然最初的创作诱因是来自朋友讲述的故事而得到的灵感，但是也只有老舍才能创作出这样使人能身临其境的作品，与他同时代的很多作家都从不同侧面描写过人力车夫（鲁迅《一件小事》），但都没有真正深入到一个底层车夫实实在在的生活和内心。人力车夫是中国近代城市化进程中所产生的新职业，但是能够以丰满的形象立足于文坛，这都是老舍的功劳。老舍在作品中以上世纪二十年代末期北洋军阀统治下的北京市民生活为背景，展示给我们的是那个流着黄白或者血水的、散发着恶臭的时代疮口。但它的魅力在于，尽管他恶臭难闻，令人目不忍睹，但还是让人们把它一览无余，因为它就是时代的产物。而且为什么会有那种产物？现在有没有？将来会不会有？都是令人沉思的警世通言。
【题目含义】
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【人物形象】
（一）祥子
身份：人力车夫
出身：生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，18岁进城。
性格：前期朴实健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，有美好的生活理想；
后期麻木潦倒、自私奸猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。
相关情节：祥子十八岁到北平，省吃俭用三年买来第一辆人力车——从兵营逃走，牵走三匹骆驼——怒辞杨宅——曹家遇险——埋葬虎妞——小福子去世后，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。
三起三落
一起一落：样子当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱买了辆新，不久被大兵抓走，车也没了。
二起二落：祥子逃出军营，将牵走的三匹骆驼卖掉，再一次攒钱买车，后来，钱被孙侦探敲诈了。
三起三落：祥子与虎姐结婚后买了邻居的车。后为给虎担办丧事，祥子卖了车，一步步走向堕落。
祥子：经过三起三落，祥子开始游戏人生，吃喝嫖赌，堕落成为城市的垃圾。
（二）虎妞
身份：车厂厂主刘四爷的女儿，三十七八岁，一个性格鲜明的女性，祥子的妻子。
性格：虎头虎脑，有类似于男人的爽快和利落。有心计，大胆泼辣、好吃懒做，心理扭曲。（性格具有两面性：对待祥子也有温柔）
相关情节：帮父亲办事，打理车厂——喜欢祥子，假装怀孕——为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系——难产而死。
（三）刘四爷
身份：车厂老板
性格：残忍霸道，为人苛刻耿直，性格刚强，自私自利，要面子。
相关情节：当过清兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债。改良办了车厂——过寿，跟虎妞断绝父女关系——最后良心发现，可连女儿的坟也不知道在哪儿。
（四）小福子
身份：二强子的女儿
性格：弱小、善良、可悲。
相关情节：被父亲卖给军官——无奈接客，被卖人白房子，上吊自杀。（小福子是祥子最后的精神寄托。她死后，祥子彻底沦为行尸走肉。）
（五）曹先生
身份：教书先生
性格：同情下层劳动人民，待人宽和，民主。
相关情节：被当作革命党，逃往上海避风头——回北平，帮助祥子重新生活。
（六）二强子
身份：车夫
性格：自暴自弃、酗酒。
相关情节：卖女儿卖车——打死妻子——用酒麻醉自己。
【悲剧原因】
客观原因：黑暗的旧社会的压迫、他人的影响。
祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而终不可得。黑暗的旧社会的残酷压迫和剥削，使得祥子及其身边的每一个人都是一个悲剧，没有人是可以幸免这种摧残和迫害的；他们愚昧、保守、落后，永远也思考不到“一个人的奋斗是没有出路的”。虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻关系；爱人小福子的自尽带走了他最后一丝希望。
主观原因：祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点
他乐观但盲目，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道；他勤快且保守，天天把钱放在手心才觉得舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特征。
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
【作品主题】
老舍通过祥子这个人物形象揭露了当时腐败的社会制度对下层劳动人民生活空间的挤压，深刻而又含蓄地说明社会制度是劳动人民贫富强弱的根本原因。
难点四：《钢铁是怎样炼成的》
【作者简介】
奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。
1904年7月30日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。
【主要内容】
《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
【人物形象】
《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成就，就是成功地塑造了保尔这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔·柯察金
出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。
保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。
保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
冬妮娅：
保尔的初恋对象，她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。
朱赫来：
共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。
阿尔焦姆：
是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。
丽达：
一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。
【重要情节】
1.苦难的童年
情节概述：保尔自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱。(受地下工作者朱赫来的影响产生革命意识，后因救朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……)
人物形象（保尔）：饱受折磨和侮辱但一直力求上进。
2.三段恋情
情节概述：保尔与冬妮娅：在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与他深爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情。保尔与丽达：保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断，后来保尔患上肺炎兼伤寒被送走，紧接着大家又误以为保尔被病魔夺去了生命，此时的丽达无比悲伤……绝望之后丽达又重新开始了自己的新生活，成立了自己的家庭。保尔与达雅：保尔在疗养时认识了母亲朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为终身伴侣。
人物形象（保尔）：为革命理想献出火红的青春。
3.战场上的搏杀
情节概述：战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右眼失明。(手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，在共青团大会上，因冬妮娅强烈的个性和小资产阶级情调，二人产生感情上的裂痕，然后从此分道扬镳。紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了剿土匪的肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……)
人物形象（保尔）：钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
4.工地上的磨练
情节概述：为尽快修好铁路把木材运送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作着，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还经常缺吃少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在路快修好时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。
人物形象（保尔）：顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。
5.伤痛的折磨
情节概述：
①战场上头部重伤，右眼失明；
②脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；
③患伤寒，死里逃生；
④得重感冒还坚持工作，高烧引发急性风湿病，几乎丧失了工作能力；
⑤双腿瘫痪、双目失明，只有右手能听使唤。
人物形象（保尔）：坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。
6.钢铁般的意志
情节概述：
①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着；
②失去工作能力、被发残疾证后，仍顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作(伟大的作品：《暴风雨所诞生的》)；
③在与吞噬生命的病魔搏斗时，多次令死神却步；
④在精力完全耗尽之前，他没离开过革命的队伍。
人物形象（保尔）：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
7.自杀念头
情节概述：
原因：保尔因为伤病几乎丧失了工作能力，非常苦恼，不能自拔，于是产生自杀的念头；
过程：为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。
人物形象（保尔）：钢铁般的意志，永不放弃的精神。
8.文学创作过程
情节概述：
①保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子来写，后来是自己口述，请人代笔；
②在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失了，6个月的心血白费了；
③在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。
人物形象（保尔）：顽强、执着、永不放弃的精神。
【主题思想】
《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。第二部分是全书主题全面展开的部分，表现了熔铸“钢铁”和“钢铁”的炼成，其中最主要的章节是第二节和第九节。
通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。
真题感知
1．（2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。
(1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。
(2)小妍在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，有两处未记录标题，请你帮她完成。（填序号）
听党指挥的铁的信念从叶挺北伐独立团到东进北上的新四军，一路走来，一脉相承，展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。 ① 新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长域”。 ② 新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。
A．执纪严明的铁的纪律 B．牢不可破的铁的团结 C．报国为民的铁的担当
(3)请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达本次研学活动的感想。
示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。
【答案】(1)示例：①第一步，打开“新四军纪念馆”网站；②第二步，找到“讲解预约”栏目并点击，显示“讲解预约”具体信息；③第三步，拨打电话“0515-88335812”或“0515-88335821”，或到盐城市建军东路159号联系主管区预约。
(2) C A
(3)示例：赓续红色基因，凝聚奋进伟力。
【解析】（1）本题考查图文转换。
要按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。看图可知，首先要在浏览器中打开“新四军纪念馆”网站，然后在菜单栏中找到“讲解预约”并点击，就会在空白处显示出“讲解预约”的具体信息。这些信息告诉我们，可以拨打“0515-88335812”或“0515-88335821”进行预约，也可直接到盐城市建军东路159号联系主管区预约。据此表述即可。
（2）本题考查拟写标题。
一、文段强调新四军的使命是“为中国人民求解放、为中华民族谋独立”“始终为中国人民根本利益而奋斗”，这体现的是新四军报国为民的担当精神。所以标题①应是“报国为民的铁的担当”。故选C。
二、文段提到新四军加强纪律制度建设，做到“执纪严明、步调一致”，这明显是在阐述新四军执纪严明的纪律特点。所以标题②应是“执纪严明的铁的纪律”。故选A。
（3）本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，表达自己对革命先烈的缅怀与赞美之情即可。
组成示例的两个句子都是动宾结构。其中“先辈足迹”“铁军精神”都是偏正结构。可仿写如下：缅怀抗战英烈，弘扬爱国情怀。
2．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。
(1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。
小贴士：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。
【我设计】
(2)请参照活动一，再设计两个活动。
活动一：开设航天科普讲座
活动二：
活动三：
【我邀请】
(3)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。
【答案】(1)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。
(2) 示例：举行航天梦海报展 示例：举办航模制作比赛
(3)示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！
【解析】（1）本题考查图文转换。
由图标可知，标志左边是一个大大的箭头，箭头形象生动地展现了中国航天事业的冲天之势，寓意着我国航天事业的蓬勃发展和不断进取。箭头被一个圆环环绕，圆环上有一个卫星，上面写着4.24。这不仅代表着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的日期，同时也标志着中国航天日的设立日期。同时卫星图案，也是对“东方红一号”这一历史时刻的致敬和纪念，同时也象征着我国航天事业的辉煌成就。箭头旁边的圆环上面写着文字：中国航天日及其英文字母。整个标识不仅具有深厚的历史底蕴和纪念价值，更承载着弘扬航天精神、激发探索创新热情的重要使命。它唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，激励着每一位中国人为实现航天梦想而努力奋斗。据此作答即可。
（2）本题考查活动设计。根据题干要求设计的活动主题上应围绕“航天梦·中国梦”展开，结构上应满足“动词+活动内容”的形式，开放性题目，言之有理即可。
示例一：举办航天知识竞赛；
示例二：开展航天故事分享会。
（3）本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。
示例：
尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！
3．（2024·广东·中考真题）请将下面选文的批注补写完整。
“可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” 批注：这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。
【答案】这是在祥子把刘四爷赶下车后的心理活动，他感到自己的志气、力量和年轻，他相信自己是最终的胜利者，他重新看到了美好的前程，并对将来充满了信心，这里既有祥子乐观、兴奋的思绪，也反映了老舍先生对旧社会劳苦人民深切的同情，对旧社会黑暗势力深深的憎恨。
【解析】本题考查名著内容的赏析。
《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫人生三起三落的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。阅读选文可知，材料是祥子在告知刘四爷“虎妞死了”的消息时，刘四爷的冷漠和指责让祥子感到心寒，便将刘四爷赶下车去，文段节选的就是祥子把刘四赶下车后的心理活动。
根据“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻”可知，在面对生活的重重困难和挫折时，祥子并没有选择沉沦和放弃，而是选择了自我激励和坚定信念。他告诫自己要“好好的干”，这不仅是他对自己的要求，更是他对生活的态度和对未来的期许。他用自己的“志气”和“力量”为自己辩护，即使年纪尚轻，他也坚信自己能够战胜困难，实现“成家立业”的梦想；
根据“谁能拦得住祥子成家立业呢？”“那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多”可知，祥子坚信只要心中痛快，就没有什么能够阻挡他实现梦想的步伐。他坚信，过去的挫折和痛苦都已经过去，他将以一个全新的、更好的自己出现在大家面前。祥子依旧对未来抱有美好的愿望，并且充满十足的信心，认为自己一定能够实现目标，拥有美好的前程。这段文字不仅展示了祥子的坚韧和乐观，更展现了他对未来的信心和期待。祥子用自己的经历告诉我们，无论生活多么艰难，只要有信念、有勇气，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。据此总结作答即可。
4．（2024·江西·中考真题）《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。
【答案】示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理想努力奋斗，但以惨败告终。我认为祥子为了理想而奋斗的精神是可取的：祥子的失败有社会原因也有个人原因，值得深思。
示例二简·爱的理想是寻求人格独立、爱情和尊严。为了理想，她挣扎奋斗，坚持自我，最终获得幸福。我认为简·爱为理想而奋斗的精神是值得尊敬的，简·爱的反抗精神是值得学习的。
示例三：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理想英勇斗争，最后成为钢铁战士。我认为他的理想是伟大的，他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质是值得学习的。
【解析】本题考查名著内容理解和人物形象分析。
祥子的理想是拥有一辆自己的洋车，以自己的劳动求得一种独立自主的生活。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，最后堕落为“城市垃圾”。
简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
保尔·柯察金理想信念和人生追求是不因为虚度年华而悔恨，不因为碌碌无为而羞愧；把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔参加红军，在激战中头部受了重伤。出院后，为了祖国和人民的利益，他参加恢复和建设国家的工作。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。为了心中那坚定的信念“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”
从题干中任选一人，结合人物的理想与奋斗过程发表评论，表达我们对人物的看法。注意语言流畅，事例叙述具体、准确。
提升专练
班级开展“正眼看招牌”学习活动。请参与并完成下面小题。
现代社会商业繁荣，大街小巷商铺林立，商业招牌琳琅满目。汉字作为形体表意符号，被广泛应用到商业招牌中，成为招牌设计的重要元素。
各种汉字招牌，可谓千姿百态、丰富多彩，大致有以下几种类型——循名责实型。通常以“地域名/店主姓名＋商品”的形式命名，这是传统的汉字招牌形式，朴实无华。如“北京烤鸭”“沙县小吃”等。寓意吉祥型。招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“全聚德”取“全仁聚德，财源茂盛”之意。诙谐幽默型。招牌中使用谐音，给人留下联想空间，取得诙谐效果。如卖服装的有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”等，卖食物的有“食（实）在满意”“食（时）来运转”等。
汉字在招牌中具有独特功用。第一，汉字表意明确，汉字招牌可以标示商家地域、店主姓氏、经营内容及商品特色等信息。第二，汉字书写方便，经久耐用。第三，汉字寓意吉祥，人们能利用汉字语音语义的联想功能，表达生意兴隆、富裕顺利等寓意。第四，汉字形体美观，汉字招牌融文学创作、书法艺术于一体。
异彩纷呈的汉字招牌，犹如一件件民间工艺品，陈列于各地的城镇街市中，成为一幅幅常看常新的民俗画卷。
（摘编自尹戴忠《千姿百态的汉字招牌》）
【活动一 汉字招牌里的“语文”】
5．周末，小晋在街上发现了一些令人印象深刻的招牌，如“老鼠窟元宵”“面面俱到”。请结合材料内容，将这些招牌进行分类。
【活动二 汉字招牌里的“山西”】
6．山西文旅计划为地方特产设计系列文化招牌，现面向中学生征集创意。请你为“平遥牛肉”设计一个汉字招牌，并说明设计理由。
【答案】5．“老鼠窟元宵”属于循名责实型招牌，以地域名（老鼠窟）加商品（元宵）的形式命名；“面面俱到”属于诙谐幽默型招牌，此处的“面”有双重含义，既指面食，又有方方面面之意，使用谐音，给人留下联想空间。 6．示例：
汉字招牌：晋味臻牛
设计理由：“晋”明确代表山西，表明平遥牛肉的产地，契合汉字表意明确的特点；“臻”有达到美好的境地之意，寓意牛肉品质上乘，也蕴含着对平遥牛肉产业发展越来越好的期望，符合汉字寓意吉祥的功用；该名称朗朗上口，有助于宣传平遥牛肉。
【解析】5．本题考查内容理解和拓展运用。首先，明确材料中关于汉字招牌的分类，即循名责实型、寓意吉祥型、诙谐幽默型，并清楚每种类型的特点。循名责实型通常以“地域名/店主姓名＋商品”形式命名；寓意吉祥型招牌文字包含吉祥美好寓意；诙谐幽默型招牌使用谐音，给人留下联想空间，取得诙谐效果。然后，分析“老鼠窟元宵”，发现其以“老鼠窟”这一地域名加“元宵”商品的形式命名，符合循名责实型特点。最后，分析“面面俱到”，这里“面”既指面食，又利用谐音表达“方方面面”之意，通过谐音制造联想和诙谐效果，所以属于诙谐幽默型招牌。
示例一：“老鼠窟元宵”属于循名责实型招牌。它以“地域特色标识（老鼠窟，地域名）+商品（元宵）”形式命名，和材料中“北京烤鸭”“沙县小吃”类似，这种传统命名方式朴实无华，直接表明了商品信息，让消费者能快速了解店铺售卖的是元宵，且带有一定地域特色。
示例二：“面面俱到”属于诙谐幽默型招牌。它巧妙运用成语谐音，“面”既指面条等面食，又与成语中“面”字对应。通过谐音给人留下联想空间，取得诙谐效果，让人印象深刻，和材料中卖服装的“百衣（依）百顺”等招牌一样，借助谐音为店铺增添趣味与吸引力。
6．本题考查活动设计。从材料所给招牌类型中选择一种，如循名责实型，能直观体现产品核心；寓意吉祥型可赋予美好祝愿；诙谐幽默型能吸引眼球。结合“平遥牛肉”特点，选择合适类型。说明招牌如何体现产品特色、地域特色，以及所选类型带来的效果。开放性试题，答案不唯一。
7．班级开展以“走进阅读新时代”为主题的综合实践活动。请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料二】
北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。”此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才会引领你不受干扰，一面看，一面思考。”
【材料三】
2024年4月23日上午,第二十一次全国国民阅读调查结果发布。
【材料四】
读书的人喜欢在自己的书房张贴对联。对联，又称楹联、对子 、楹帖等，是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色 。对联应用广泛，除名胜宫殿、亭台楼阁、厅堂书屋悬挂外，还广泛应用于节庆、题赠、祝贺、哀挽、陵墓等场合。
(1)阅读【材料一】和【材料二】，说说微信阅读的特点和不足。
(2)阅读【材料三】两个图表，分别写出一条你的探究结论。
(3)【材料四】中的这副对联语文老师想挂在他家书房，请你从“益和增”中选择一个字把下联字迹模糊处补全。并说明你选择的原因。
【答案】(1)特点：快精短，不拘一格、多元化。不足：容易分散注意力，不能养成好的阅读习惯。
(2)①成年国民倾向的阅读方式主要是拿一本纸质图书阅读，其次是在手机上阅读；②成年国民听书的主要形式是通过移动有声APP平台收听。
(3)选择“益”字，因为对联是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整的特点，这副对联上联“读书滋逸气”是“平平平仄仄”五言联型，下联“阅世 豪情”对应的应该是“仄仄仄平平”，益是仄声，增是平声，所以应选“益”。
【解析】（1）本题考查材料的提炼与概括。
特点：结合【材料一】“微信内容以快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局”可知，微信阅读的特点可提炼为：快精短，不拘一格、多元化呈现方式；
不足：结合【材料二】“对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯”可知，微信阅读的不足可提炼为：容易分散注意力，不能养成好的阅读习惯。
（2）本题考查图文转换。
①结合“成年国民倾向的阅读方式”图表可知，拿一本纸质图书阅读的占45.5%，在阅读方式中占比最高，接近一半。在手机上阅读的占32.3%，仅次于纸质图书阅读的比重；网络在线阅读、视频讲述、听书、在电子阅读器上阅读的占比分别为6.8%、2.8%、8.2%、8.1%，相对都比较少。因此可得出结论：成年国民倾向的阅读方式主要是拿一本纸质图书阅读，其次是在手机上阅读；
②结合“成年国民听书的主要形式”图表可知，通过“移动有声APP平台”的占21.6%，在听书方式中占比最多；“微信公众号或小程序”的占13.5%，“只能音响”的占10.5%，广播的占8.5%，有声阅读器或语音读书机的占5.2%。因此可得出结论：成年国民听书的主要形式是通过移动有声APP平台收听。
（3）本题考查补写对联。注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，平仄相对，仄起平收。
结合图片可知，上联为“读书滋逸气”，从平仄的角度看，上联为为“平平平仄仄”的五言联型，因此根据平仄相对的原则，下联为应“仄仄仄平平”；
下联的“阅世”都为仄声，“豪情”都为平声，因此中间添加的字应当为“仄声”；
“增”和“益”都有增加的意思，但“增”为平声，“益”为仄声，因此选择仄声“益”。
近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图
【材料二】
天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。
【材料三】
2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。
【材料四】
2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。
8．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
9．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。
【答案】8．2021～2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 9．天津轨道交通在中国内地起初处于领先地位；天津轨道交通线路初步形成交通网；天津轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系的构建。
【解析】8．本题考查图文转换。
材料一是对2021~2024年天津城市轨道交通客运量统计，其中2021年客运量为280万人，2022年客运量为317万人，2023年客运量为377万人，2024年客运量为396万人；据此可知2021~2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。
9．本题考查信息的提炼与概括。
根据材料二“天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位”可知，天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位；
根据材料三“目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网；
根据材料四“2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建”可知，天津市轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系加快构建。
10．综合性学习。
班级组织“探店”活动，今天我们将探访书店，请你一起参与。
(1)截至目前，无锡已建成百个“钟书房”，请你探究“钟书房”取名的寓意。
(2)阅读下列图表，简要写出你的结论。
（资料来源：中国出版传媒商报）
(3)如何才能提升实体书店的销售量和人流量呢？请你为实体书店的店主出谋划策，给出两条建议。
【答案】(1)“钟书房”寓“钟情于书”之意；“书房”二字营造轻松的氛围，与书店的名字相契合；致敬生在无锡的钱锺书先生。
(2)2024年图书市场传统电商销售渠道占比最高，实体零售渠道占比最低。电商已占据图书销售市场的绝对主导地位，是最重要的销售渠道。
(3)①开通线上销售渠道，通过线下体验、线上购买的方式，扩大消费者的选择余地和购物便捷性。②创新商业模式，以图书为主业，打造“书店+”复合型文化空间，比如“书店+咖啡、文创”的融合模式。③打造特色主题书店，可以融入地域特色，折射出当地城市印记。④运用社群运营思维，以会员为出发点，增强用户黏性，形成书店流量。⑤多举办活动，比如定期组织读书分享会，邀请作家或名人举办签售会。
【解析】（1）本题考查理解书店名字寓意。
“钟”有“钟爱”“钟情”之意，寓意人们对书籍和阅读的热爱。 “钟”也可理解为“钟表”，象征时间的珍贵，鼓励人们珍惜时间，多读书。 “书房”是读书学习的场所，象征知识和文化的积累。 取名“钟书房”旨在打造一个让人们钟情于阅读、享受学习的环境。这与书店的要求相符合。
“钟书”这是当代著名的学者“钱钟书”的名字。钱钟书先生是来自无锡的一位学者，以他的名字来作为书店的名字，表现后人对这位学贯中西的学者的致敬之情。
（2）本题考查图文转换。
结合图表可知，2024年图书市场各渠道销售占比情况为：传统电商的占46.58%，短视频电商的占34.41%，团购及其他的占13.98%，实体零售的占7.03%。由此可见，2024年图书市场传统电商销售渠道占比最高，实体零售渠道占比最低。图书大部分销售来自传统电商，电商已占据图书销售市场的绝对主导地位，是2024年图书市场最重要的销售渠道。
（3）本题考查拟写建议。
结合题干可知，要围绕提升实体书店的销售量和人流量进行拟写建议即可。
示例：
（1）举办文化活动：通过举办各类文化活动，可以吸引不同兴趣的读者群体，增加书店的曝光率和吸引力，从而提升人流量和销售量。
（2）优化空间设计：一个舒适、有特色的阅读环境能够提升顾客的体验感，增加他们在书店的停留时间，进而提高购买的可能性。同时，多样化的功能区域也能满足不同顾客的需求，提升整体满意度。
11．班级组织开展“正眼看招牌”综合性学习活动。同学们经过走访调查，拍下了如下三个商店招牌。请任选一个，写一段发言稿，说说你对这个招牌的评价，参与班级展示交流。160字左右。
A．高烤状元(烧烤店) B．早碗见面(面店) C．霸王茶姬(奶茶店)
【答案】示例：选择A。同学们，“高烤状元”这个招牌巧妙利用谐音，将“高考状元”改为“高烤状元” ，既突出了烧烤店的属性，又容易让人记住，给人一种诙谐有趣的感觉。不过，从语言规范角度看，这种随意篡改成语的方式可能会对青少年学习和使用规范汉字产生误导。所以，虽然它有创意，但也存在一定弊端。
【解析】本题考查图文转换。开放性试题，作答时，任选一个，可从招牌的创意性、文化内涵、语言规范等方面进行评价。
示例1：选择B。同学们，此招牌谐音“早晚见面”，很有巧思。“早”点明面店早上营业，符合早餐店的属性，“碗”又突出了吃面这一行为。朗朗上口，容易吸引顾客。不过，这种谐音招牌虽有趣味性，却也存在不规范使用汉字的问题，可能会对汉字文化的规范传承产生影响。
示例2：选择C。同学们，这个招牌富有创意，“霸王”给人一种霸气之感，“茶姬”则突出了茶饮属性，营造出一种独特的品牌气质，容易在众多奶茶店中脱颖而出。而且它没有使用谐音篡改成语等不规范形式，在展现独特性的同时，维护了语言文字的规范性，值得肯定和借鉴。
12．班级开展“孝亲敬老”主题班会，请你参加并按照要求完成以下任务。
(1)【任务一：开场白】小语搜集到右面的《牵手》图，他非常喜欢，想在写班会开场白时用上，请你帮他完成。
小时候…… 长大后……
(2)【任务二：小辩论】班会上小文谈到了一件事，他的邻居王叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色，很少来看望老人。围绕这件事，同学们展开了辩论。小文的观点是王叔叔的做法不是孝顺，请你帮助小文说明理由。
(3)【任务三：表心声】小博在班会上展示了下面的图片，她在给同学们解读时几度哽咽。相信看了图片，你也会被感动。现在请你结合图片和自己的经历，为关爱你成长的长辈写一段话，表达你的心声。

您不是超人，却做了我半生的铠甲
【答案】(1)示例：大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进今天的主题班会“孝亲敬老”。
(2)我认为王叔叔不孝顺。一个人如果对父母只有养，而没有孝敬的心，这不是真正的孝顺。他虽然给了母亲生活费，但没有发自内心的恭敬，由此可见，这不是真孝。
(3)示例：
亲爱的长辈：您不是超人，却做了我半生的铠甲。在我成长的每一个瞬间，您总是默默守护，用无尽的爱与关怀为我遮风挡雨。每当我遇到困难，您总是第一个站在我身边，给予我力量与勇气。您的笑容是我最温暖的港湾，您的教诲是我前行的灯塔。
【解析】（1）本题考查撰写开场白的能力。
开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“孝亲敬老”这一主题，可简介古代的孝心文化，或举一两个事例来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要挚等。
本则图片描绘的是小时候，一位年轻的母亲牵着孩子的手朝着远方走去，长大后，女孩牵着妈妈的手向着远方走去。结合以上图片内容，围绕“孝”的主题来拟写开场白。
示例：
亲爱的同学们：大家好！“百善孝为先”，孝敬父母，尊重老人是中华民族的传统美德。小时候，长辈们牵着我们的小手，陪伴我们成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们该如何做到孝呢？“孝亲敬老”活动正式开始！
（2）本题考查拟写辩论词。
结合“他的邻居王叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色，很少来看望老人”，可知：王叔叔做到了对母亲的供养，但是却对老人没有好脸色，缺乏基本的尊敬，这不是真正的孝顺，自主作答即可。
（3）本题考查图文转换和情景交流。
结合图片可知：图片一的女孩在众多的否定声里，感觉到很烦乱，图二，母亲将女孩的作品放在家庭群里和朋友圈里，赢得周围人的鼓励这种鼓励温暖女孩的心灵，让女孩的生活充满自信。结合以上分析组织答案即可。
13．为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)【悟孝义】相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝顺观有了新的特点。根据以下材料，写出你发现的新特点。
材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
材料一：
材料二：
(2)【说孝心】欣赏下列漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。
(3)【扬孝道】你在宣传“孝亲敬老”的活动时，听到怡宝同学说：“我只是个十二三岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要，不想参加，请你劝说他参加活动。
【答案】(1) 材料一：直接表达对父母的爱。 材料二：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。
(2)示例：内容：吃完饭后，母亲收拾去洗碗，孩子坐在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”
启示：我们要真正孝敬父母，不仅在口头上，更要落实在实际行动上。
(3)示例：怡宝，行孝要趁早。古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”所以，我们在平时就要多尽孝，不要等到父母老了，那时候就会失掉许多行孝的机会。参加这次活动，会让你受益良多。我们一起参加吧！
【解析】（1）本题考查对材料理解和概括。
结合材料一“给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”可知，“给爸妈写小卡片”是通过书面方式来表达，“感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”则是直接、明确地向父母传达爱意和感恩之情，所以材料一可概括为：用写小卡片的方式直接表达对父母的爱和感恩。
结合材料二“和妈妈聊聊明星八卦，专家证明这是一种简单有效的心理调节方法”可知，“和妈妈聊聊明星八卦”这种交流的内容轻松活泼，能很好地帮助父母缓解压力，增进亲子关系，一举两得，由此体现出了“00后”“10后”善于与父母沟通交流，在这个过程中，把自己的父母当成朋友，消除了隔阂，体现了“00后”“10后与父母平等相处，关系融洽；综合以上可概括为：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。
（2）本题考查图文转换和谈启示。作答时先描述漫画内容，注意人物的动作和表情，留意漫画中的文字，揭示画面反应的问题。谈启示时：先思考孩子的行为是否真正体现了孝心，联系“孝亲敬老”的主题，探讨真正的孝顺应该是怎样的，是不仅仅停留在口头上，还是要付诸实际行动，反思自己在日常生活中对父母的关爱是否足够，以及如何更好地践行孝道。
第一问：漫画中的母亲正在收拾饭后的碗筷，准备去洗碗，这时坐在沙发上看电视的儿子转过身，对母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”
第二问：启示：漫画中儿子的行为没有真正体现出孝顺，真正的孝顺是从我做起，从小事做起，真正地关爱长辈，为长辈做力所能及的事情，并非一定要做出惊天动地的大事，日常生活中的点滴关心和照顾更能体现真情。为父母做一顿饭、陪他们聊聊天、给他们捶捶背，这些小事都能让他们感到温暖和幸福。
（3）本题考查语言表达能力。作答时先要理解怡宝同学观点的错误之处，即他认为中学生尽孝还早、活动没必要参加。然后，在劝说时，可以从如下几个方面展开：强调尽孝不分年龄，中学生也能以自己的方式尽孝；说明参与这次活动的意义，不仅仅是为了当下尽孝，更是为了培养孝亲敬老的意识和习惯，这对个人品德修养和未来的人生发展都非常重要；举例说明一些中学生尽孝的事迹，让他明白同龄人也在积极践行孝道。表达对他的期待，相信他参与活动后会有收获和成长等。注意语言委婉得体。
例如：怡宝同学，虽然我们现在只有十二三岁，但孝亲敬老是从点滴小事就可以做起的呀。比如平日里对父母多说几句贴心的话，帮他们分担一些简单的家务，这都是在尽孝。而且这次活动非常有意义，参加活动能让我们更深刻地理解孝道的重要性，学习更多孝亲敬老的方法和知识。这会帮助我们在成长的过程中，更好地关爱长辈，培养我们的品德和责任感。我们现在就应该树立孝亲敬老的意识，等我们长大了，才能真正成为有爱心、有担当的人。所以呀，快来一起参加这次活动吧！
14．班里要开展以“孝亲敬老”为主题的综合性活动，请你参与并完成各题。
(1)小语找到下面的一张图画，请你用文字向没看到这幅画的同学描述画面的内容，不超过60字。
(2)小语想拟一副与孝亲敬老相关的对联，他只想出了下面几个词，请你帮他组合成一副契合主题的对联。
孝亲敬老 饮水思源 扬传 古训 美德
上联： 下联： 。
【答案】(1)画面中间是一个戴着红领巾的男生，眼睛大大的，露着微笑，他背上背着一位爷爷(老人)，他们的组合(样子)投影在墙上，成为一个“孝”字。
(2) 饮水思源传古训 孝亲敬老扬美德
【解析】（1）本题考查图文转换能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。图片描述了男生的特征“戴着红领巾，面带微笑背着老人”，使男生的形象清晰呈现。最后说明整体效果“他们的组合投影在墙上，成为一个‘孝’字”，点明了画面的主题和寓意。
示例：请看画面，右面的“孝”字是由“老”字的上半部分和“子”字组成，深刻阐释了“孝”的含义：子女应奉养老人。在画面的左边，一位男子正背着一位老人涉水，两人都面带微笑，男子的行为正是对“孝”的生动阐释。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
根据对联的基本特征来组合，“孝亲敬老”对“饮水思源”都是并列短语，“扬”对“传”都是动词，“美德”对“古训”都是名词，“扬美德”对“传古训”都是动宾短语，词性相对、结构相应，符合对联要求。据此，上联为：饮水思源传古训；下联为：孝亲敬老扬美德。
15．汝阳县某中学七（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你帮小汝完成下列任务。
(1)【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。
美食：牛肉面
推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。
美食：
推荐语：
(2)【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。
【答案】(1) 示例：羊肉烩面。 选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长年熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料：丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。
(2)招牌由图和文字两部分组成。图形部分是一本书(或：一摞书)的轮廓，轮廓内的书页(或：众多书的书脊)巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。
【解析】（1）本题主要考查仿写、推荐语。
本题可以任意推荐一道家乡特色美食。可从美食的食材、制作方法、味道、特色、美誉度等角度写推荐语。从情感表达方面，推荐语要表达对美食的喜爱之情，注意语言生动，表达准确。
示例：美食：德州扒鸡。推荐语：德州扒鸡精选优质土鸡，每一只都肉质紧实，富含天然营养。经过精心饲养，保证了鸡肉的新鲜与健康，德州扒鸡以其独特的香料配方和精湛的烹饪技艺，将鸡肉的鲜美提升到了新的高度。外皮金黄酥脆，内里肉质细嫩多汁，每一口都是满满的幸福感。香而不腻，辣而不燥，让人回味无穷。德州扒鸡不仅仅是一道美食，更是一种文化的传承。它融合了山东地区的传统烹饪手法，以及对食物原味的尊重，展现了中华饮食文化的深厚底蕴。
（2）本题主要考查图文转换。
本题要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图面表现的主旨。图上方是一摞书的形状，轮廓内的书页，像“书”的繁体字，中间是一条直线，图的下方是“书店”的英文大写“BOOK-STORE”，从整个图形上看，像一艘行驶在大海的帆船。招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，也可联想到“徜徉在书的海洋里”“享受阅读”“读万卷书，行万里路”等寓意。
示例：图的上方是一摞书的形状，并巧妙融合了“书”的繁体字；图的下方是“BOOK-STORE”英文字体，点明了“书店”这一主题，这个招牌既融合了“书本”的形状，又体现出“书店”这一主题，很有特色，而且整个图形像一艘行驶在海洋里的帆船，让人联想到“徜徉在书的海洋里”，享受阅读的寓意。
16．2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主场活动在湖北省举行。下面是本次航天日的宣传海报，海报插图以明月映照下的武汉黄鹤楼为主体。请你阅读下面的图片及文字，补写空缺的内容。
【链接】
海报突出了“极目楚天共襄星汉”的主题，“极目楚天”取自武汉黄鹤楼上“楚天极目”的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。“共襄”意思是齐心协力、共同完成大事。“星汉”化用了古典文学意象，意为银河。
【主题理解】“极目楚天共襄星汉”这个主题的寓意是： 。
【插图解读】海报插图的重要作用是：它能以艺术形式将海报所要表达的意思形象化呈现出来。左面海报插图中，古代文人登楼而上极目远眺、现代天文爱好者遥望星空，象征 。
【答案】 第一空：在全体中国人的共同努力下，中国航天事业一定能创造出更多的航天奇迹。 第二空：自古以来人们对太空的向往。
【解析】（1）本题考查理解材料内容。
链接中提到“‘极目楚天’取自武汉黄鹤楼上‘楚天极目’的牌匾，原意是登楼便能将荆楚大地的大好山河尽收眼底。‘共襄’意思是齐心协力、共同完成大事。‘星汉’化用了古典文学意象，意为银河”可知，用“极目楚天，共襄星汉”这一主题体现了中国式的浪漫与诗意，是对美好自然景观的赞美，也是对人类探索未知宇宙的鼓励和期待，奔赴星辰大海是中华民族千百年来的“飞天梦想”，因此“极目楚天，共襄星汉”这一主题也表示中华民族齐心协力，实现国人的航天梦，航天事业更上一层楼。
（2）本题考查图文转换。
结合海报画面内容可知：海报中，火箭发射升空的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映，弧形的地平线与深邃的星空营造出较强的视觉张力。楼上有一个古代文人在极目远眺，遥望着天上的星宿，渴望探索天上的奥妙；左下角的地平线上有一老一小的天文爱好者在观测星空，这象征我们中国人，自古以来就对太空的非常向往，渴望探索太空的奥妙，太空是中国人梦寐以求、神往的地方。据此概括回答即可。
17．阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。（不少于50字）
备选名著：《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例一：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验。我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。
示例二：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。
【解析】本题考查名著情节和阅读启示。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。
18．下列均为名著《钢铁是怎样炼成的》中与主人公保尔有关的故事情节，请任选其一，概括情节的主要内容。
①战场经历（两次死里逃生） ②新的战斗（重生）
【答案】①示例：保尔在严寒中得了伤寒，高烧不退，身体还没痊愈就回到了部队。向长官申请调去骑兵营被拒后，保尔独自加入了布琼尼的骑兵部队。后来在战乱中一颗炮弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤，被送往医院。②示例：保尔决定通过文学创作重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下，保尔开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完了三章的小说寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失，只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。
【解析】本题考查对名著故事情节的理解与概括。答题时，要概括出故事情节的起因、经过与结果。
19．请结合以下两部名著中主人公的命运，任选一个人物，谈谈你对“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；逆境，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉”这句话中“强者”或“弱者”的理解。
①祥子《骆驼祥子》
②保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子，初到城里，支持他的信念是凭借自己的勤劳好强，买一辆属于自己的车，但在现实的一再打击下，他丧失了生活的信念，沦为了社会的渣滓。可见逆境是倾覆弱者生活之舟的波涛，没有了信念就等于自己打败了自己，强者也变成了弱者。
示例二：保尔原本是底层挣扎的学徒工，但接触了一些思想先进的革命者后，树立了为国家和人民奋斗的远大理想，尽管他多次经历死亡的考验，最后身体伤残，但还是以积极乐观、刚毅坚强的姿态战斗在他所向往的写作岗位上。可见，逆境是锤炼强者钢铁意志的熔炉，保尔以坚强的意志成为生活的强者。
【解析】本题考查名著人物形象理解。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
20．车尔尼雪夫斯基说：“环境影响人的成长, 但它并不排斥意志的自由表现。”从下面选择其一，结合具体情节及人物形象，写出你对这句话的理解，并以此作为成果展的简评内容。
《骆驼祥子》——祥子 《西游记》——孙悟空
【答案】示例1：祥子的成长经历及悲剧结局既有社会环境因素，也有个人因素。起初，祥子虽处在恶劣环境中，但怀揣买一辆属于自己车的梦想，意志积极向上、勤劳肯干，体现其个人意志在恶劣环境下的自由表现。但社会黑暗（军阀混战，祥子的车被大兵抢走，积蓄被孙侦探敲诈）使他逐渐失去对生活的希望，个人意志被消磨，走向堕落。祥子的经历充分体现车尔尼雪夫斯基所言，环境影响人的成长，同时个人意志在其中有着自由表现，但不够坚定时易被环境左右。
示例2：孙悟空的成长经历说明环境影响着成长，但个人意志主导自我成长。孙悟空出生花果山，后在天庭遭遇不公平对待，如弼马温官职低微被轻视，等级森严的天庭环境刺激他产生强烈反抗意志。自封齐天大圣，大闹天宫，展现个人意志自由。孙悟空的经历表明环境虽复杂多变，但个人强大意志能在其中自由发挥，实现成长，印证车尔尼雪夫斯基的观点。
【解析】本题考查对名著人物的理解。
（1）解读名言核心：先明确“环境影响人的成长”指外界条件如社会制度、生活遭遇等会改变人的命运走向；“意志的自由表现”强调人在环境面前并非完全被动，能主动选择、抗争。
（2）剖析作品环境：分析所选作品的大环境，如《骆驼祥子》中20世纪20年代军阀混战、黑暗腐朽的社会；《西游记》中神佛妖魔并存、充满诱惑与危险的世界，思考这种环境如何给人物带来挑战与限制。
（3）分析人物经历：梳理人物重要人生节点和具体情节，像祥子买车的三起三落，孙悟空大闹天宫、被压五行山、取经降魔等经历，找出环境影响人物的关键事件。
（4）挖掘意志体现：关注人物面对困境时的主动行为，是选择妥协还是抗争，如祥子初期努力拉车实现买车梦，孙悟空反抗天庭权威等，体现自由意志。
（5）阐述二者关系：总结环境与意志对人物的综合作用，说明环境如何塑造或改变人物，意志又怎样影响人物在环境中的选择和结局，得出符合名言主旨的结论。
21．小语同学用AI为《骆驼祥子》生成了一个新的结局：“失去小福子后，祥子在曹先生的鼓励下，重燃斗志，拼命拉车攒钱，不仅又买了新车，还开起了车厂，过上了体面的生活。”请你结合该书的主题和相关情节辨别AI的改写是否合理，并简述理由。
【答案】AI的改写不合理。首先，主题方面，原作强调社会压迫导致个人奋斗失败，而AI的结局是奋斗成功，这与主题相悖。如果祥子能够成功，那么主题的批判性就被削弱了，不符合老舍的创作意图。其次，情节方面，祥子多次努力都因社会原因失败，比如被士兵抢车、被孙侦探敲诈、虎妞的难产和小福子的死。这些情节显示，无论祥子如何努力，外部环境都在不断打击他。曹先生虽然是个好人，但帮助有限，无法改变整个社会的结构。因此，即使有曹先生的鼓励，祥子也不太可能逆袭成功，因为整个社会的制度性问题没有解决。因此，AI的改写不合理，因为它违背了小说的悲剧主题和社会批判的意图，同时忽略了祥子多次失败的情节铺垫，以及社会环境对个人命运的不可抗力影响。
【解析】本题考查对名著内容的理解以及主旨把握。作答此题时，需结合书的主题和相关情节辨别改写是否合理。
首先先明确态度：不合理；其次，结合书的主题和相关情节进行阐述。第一，主题不符。《骆驼祥子》的核心主题是揭露旧社会对底层人民的压迫，批判个人奋斗在黑暗环境中的徒劳。祥子最终堕落为“社会病胎里的产儿”，正是对“努力无法改变命运”的悲剧性诠释。而AI结局让祥子成功逆袭，削弱了原作的批判力度，违背了主题；第二，情节矛盾。祥子三次买车失败（被大兵抢车、被孙侦探勒索、为虎妞丧事卖车）和小福子自杀等情节，均表明社会压迫与命运无常是他无法挣脱的枷锁。曹先生虽曾帮助祥子，但其力量有限，无法改变社会本质。AI结局忽略这些铺垫，强行赋予“成功”，逻辑牵强。第三，人物逻辑崩塌。小福子的死是祥子精神崩溃的关键。原作用“他连哭都哭不出声来”刻画其绝望，暗示他彻底丧失生存信念。若此时祥子重燃斗志，则与人物性格发展及心理轨迹相悖。最后，总结一下：综上所述，AI改写脱离原作主题、情节逻辑和人物塑造，因此不合理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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