2025新八年级上册道德与法治1.2.1人的社会化 课件(共19张PPT)

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2025新八年级上册道德与法治1.2.1人的社会化 课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
在社会中
健康成长
第一单元
走进社会生活
第二课
01 社会化的本质与内涵
02 社会化的必要性与主要途径
政治认同
道德修养
法治观念
树拉立积极的生活态度,关注社会、了解社会,自觉践行和弘丛扬社会主义核心价值观
核心素养目标
养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民
健全人格
责任意识
理解个人与社会、国家和世界的关系,
积极参与社会实践
通过引导学生关注社会热点事件、参与社会生活,培养对国家发展和社会进步的认同
树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会
课程导入
我们在成长过程中会承担哪些角色?
课程导入
人的成长是不断社会化的过程。青少年处于人生发展的重要时期,我们要养成亲社会行为,主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。
投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。那么,什么是人的社会化?
生活观察
结合生活经历,说说你是如何从个嗷嗷待哺的婴儿成长为一 名自立自强的中学生的。
《论语》有言:“性相近也,习相远也。”请结合生活经验和社会观察,谈谈. 你对这句话的理解。
社会化的内涵
01 社会化的本质与内涵
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
我们呱呱坠地时,只是生物学意义上的人,仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。
在社会生活中,我们学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式。家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。
社会化的本质
我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。
02 社会化的必要性与主要途径
必要性:
个人生存与发展的基础,人的生存依赖社会提供的物质支持(如衣食住行)和精神滋养(如文化、教育);
社会化培养公民的责任意识与实践能力。
02 社会化的必要性与主要途径
在社会生活中,我们学习生活技能。出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。
在上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。学习能力增强、内容丰富,使我们能照顾自己、为他人做事,为将来服务社会打下基础。
02 社会化的必要性与主要途径
在社会生活中,我们学习行为规范。“人不学,不知义。”在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
探究与分享
扮演好这些角色,
对我们成长有哪些帮助。
在社会生活中,我们学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会的生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。
社会化伴随我们一生。今天,知识更新不断加快, 社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来
随堂练习
1.每个人的周围都有一张“小网”,这些“小网”无限延伸组成了社会“大网”,每个人都是“大网”上的“结点”。这主要说明( )
A. 人类进入万物互联时代
B. 社会生活空间不断延展
C. 个人是社会的有机组成部分
D. 人的成长是不断社会化的过程
答案:C 解析:C.比喻强调个人通过社会关系(血缘、地缘、业缘)融入社会整体,体现个人与社会不可分割16。
A、B偏离核心:侧重技术或空间变化,未触及个人与社会的结构性关联。D片面:社会化是过程,但题干侧重结构关系。
随堂练习
2.(2024山东阳谷实验中学第一次月考)从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们(  )
①人的成长是不断社会化的过程
②置身于社会生活之中,个人的成长只能是被动的
③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助
④在同一时代,每个人的人生道路几乎相同
A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
答案:B:解析:从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们,人的成长是不断社会化的过程,每个人的成长都离不开他人的关心和帮助。可见,①③符合题意。②④观点错误。故选B。
随堂练习
阅读材料,回答问题。
材料: 哲学家任继愈说:“社会就像一桶水,人人都会从中取一点,再放回一些。若取少放多,水会越来越满,社会便能持续进步。”
问题:
(1)“个人的知识都是从社会中获得的”给我们哪些启示?(4分)
(2)作为青少年,如何让社会“桶中之水”越来越多?(6分)
答案与解析:
1. 启示(4分):
个人依赖社会生存发展:个体需从社会获取物质支持(如衣食住行)和精神滋养(如知识、价值观)。
社会化是成长基础:人的能力、规则意识通过社会交往形成,脱离社会无法成为合格成员(如“狼孩”案例)。
社会进步需个体贡献:个人向社会“放水”(如奉献、责任担当)推动文明发展,体现个人与社会的双向滋养。
2. 具体做法(6分):
主动参与社会实践:加入社区志愿服务、环保宣传等,在行动中内化责任意识。
积极学习社会规范:遵守法律与道德,如在网络空间抵制谣言、传播正能量。
传承文化创新价值:学习红色精神、推广传统文化,通过“一帮一”助学等行动回馈社会。
下课时间到

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