资源简介

(共28张PPT)
第三章 第2节
生态系统的能量流动
2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
流落荒岛
讨论：
你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？
1.先吃鸡，再吃玉米。
问题探讨
能量在生态系统中是怎样流动的？
过渡
应该先吃鸡，再吃玉米,若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。
研究能量流动的基本思路
科学·方法
如果以个体为单位研究能量流动，有什么问题？
以种群为研究对象，能量流动的渠道为食物链，可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。
如果将种群作为一个整体来研究能量流动，又会遇到什么问题？
以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大；等等。
研究能量流动的基本思路
科学·方法
能量输入
种群
能量储存
能量散失
营养级
结合“研究能量流动的基本思路”中的两个图，思考研究能量流动应以什么为单位？
将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究能量流动，可以比较精确地测量每一个营养级能量的输人值和输出值。
生态系统能量流动的过程
一
草原上的鹰捕食兔子(食物链:草 兔子 鹰)，分析回答以下问题：
【自主学习】
任务一：构建能量流经第一、二营养级的概念模型
图示输人第一营养级的能量有哪些去路(在足够长的时间内)？
呼吸散失
粪便量
摄入量
同化量
下一营养级
分解者利用
用于生长、发育、繁殖
用以下关键词，完成能量流经第二营养级的概念模型(在足够长的时间内)
生产者：是指在光合作用中所固定的太阳能
消费者：表示消化道吸收的能量
分解者：是指从细胞外吸收的能量。
同化量
99%散失
分解者利用
残枝 败叶
呼吸作用
散失
未利用
生产者所
固定的太阳能
用于生长
发育和繁殖
初级消费者
（植食性动物）
能量流经第一营养级的过程
1
1%同化
请写出摄入量和同化量之间的关系
同化量 = 摄入量 - 粪便量
初级消费者同化的能量
分解者利用(f)
呼吸作用
呼吸
作用
散失
遗体残骸
初级消费者摄入(a)
初级消费者同化(b)
用于生长发育和繁殖(e)
次级消费者摄入(i)
(d)
散失
粪便
(c)
分解者
能量流经第二营养级的过程
2
属于上一营养级的同化量
输入初级消费者的能量是哪部分？
初级消费者粪便中的能量属于哪个
营养级？最终流向何处？
输入初级消费者的能量的去路有哪些？
如果定时定量还要增加哪项去路？
一部分流入下一个营养级；
一部分被分解者分解利用；
一部分通过呼吸作用以热能形式散失。
分解者利用(f)
呼吸作用
呼吸
作用
散失
遗体残骸
初级消费者摄入(a)
初级消费者同化(b)
用于生长发育和繁殖(e)
次级消费者摄入(i)
(d)
散失
粪便
(c)
能量流经第二营养级的过程
2
未被利用(j)
最高营养级同化的能量去向有哪些？
①呼吸作用中以热能的形式散失；
②以遗体残骸的形式被分解者利用；
（最高营养级没有流入下一营养级的能量去向）
未被利用(j)
能量流经第二营养级的过程
2
分解者利用(f)
呼吸作用
呼吸
作用
散失
遗体残骸
未被利用(j)
初级消费者摄入(a)
初级消费者同化(b)
用于生长发育和繁殖(e)
次级消费者摄入(i)
(d)
散失
粪便
(c)
b＝
结合右图找出以下相关量的关系：
a-c
d+e
d+(f-c)+i
＝
＝
e＝
b-d
j+(f-c)+i
＝
a＝
b+c
分析图3-6 生态系统能量流动的示意图,回答以下问题：
【自主学习】
任务二：分析能量流经生态系统的过程
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
分 解 者
呼吸作用
生产者
（绿色植物）
初级消费者（植食性动物）
次级消费者（肉食性动物）
三级消费者（肉食性动物）
生态系统输入的总能量是什么？
生态系统中能量传递的形式与途径分别是？
生态系统能量流动过程中能量是如何转化的？
生态系统中能量散失的形式与过程分别是？
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
分 解 者
呼吸作用
生产者
（绿色植物）
初级消费者（植食性动物）
次级消费者（肉食性动物）
三级消费者（肉食性动物）
生产者的能量来源：_______;
流经生态系统的总能量：_____________________
生产者所固定的太阳能
太阳能
传递形式：________________
传递渠道：________________
有机物中的化学能
食物链和食物网
生态系统中能量的输入、传递、转化、散失
1
输入
传递
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
分 解 者
呼吸作用
生产者
（绿色植物）
初级消费者（植食性动物）
次级消费者（肉食性动物）
三级消费者（肉食性动物）
太阳能→有机物中的化学能→热能
散失形式：______
散失途径：___________
散失
转化
呼吸作用
热能
生态系统中能量的输入、传递、转化、散失
1
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
分 解 者
呼吸作用
生产者
（绿色植物）
初级消费者（植食性动物）
次级消费者（肉食性动物）
三级消费者（肉食性动物）
生态系统中能量的 、 、 、 的过程，称为生态系统的能量流动。
输入
传递
转化
散失
生态系统能量流动的概念
2
3.流向分解者的能量，能否流向生产者？消费者呢？
1.生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？
不能
流向分解者的能量，可流向消费者（食用菌），不能流向生产者。
分析生态系统的能量流动
思考·讨论
遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体的有机物）中，另一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，两者之和与流人生态系统的能量相等。
2.流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？为什么？
能量流动是单向的
课堂检测
B
1. 关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（　　）
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等
D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
2．下图为能量流经第二营养级的部分模型，模型中甲、乙两处的内容分别是（ ）
A．初级消费者摄入、初级消费者粪便
B．次级消费者同化、分解者利用
C．次级消费者生长发育和繁殖、未被利用
D．初级消费者生长发育和繁殖、分解者利用
D
课堂检测
3.如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量。下列说法不正确的是（ ）
A.图中B表示同化的能量
B.图中C表示流入下一营养级的能量
C.图中D表示通过呼吸作用散失的能量
D.图中a值与c＋d＋e的值相同
课堂检测
B
4．某草原上的一条食物链为草→兔→狼，已知图中的a代表狼摄入的能量，则下列相关叙述错误的是（ ）
A．生态系统中的能量初始来源不只是太阳能
B．b代表狼粪便中的能量，c代表狼同化的能量
C．e中的能量可用于狼的生长和繁殖
D．若狼被大量捕杀，则兔的数量会持续上升
D
课堂检测
生态系统能量流动的特点
二
林德曼对赛达伯格湖能量流动做了定量分析
赛达伯格湖位于美国明尼苏达州的赛达伯格沼泽自然保护区，是一个高原湖泊，深1米，面积为14480平方米，湖岸线长500米 。湖底深度一致、性质均一，没有大的波浪。
认真分析P56“赛达伯格湖的能量流动图解”回答所给的四个讨论题：
【合作探究】
任务三：分析赛达伯格湖的能量流动
1.根据赛达伯格湖的能量流动图解完成下表。
营养级 流入能量 流出能量 （输入下一营养级） 出入比
（传递效率）
生产者
植食性动物
肉食性动物
464.6
62.8
13.5%
62.8
12.6
20.1%
12.6
分析赛达伯格湖的能量流动
思考·讨论
2.能量传递效率=
上一营养级同化量
下一营养级同化量
×100%
3.从方向上看，能量流动是否会逆转，能不能循环流动？为什么？
①生态系统各营养级间取食和被食的关系是不可逆的。
②各营养级通过呼吸作用散失的热能不能再被生物利用。
不会逆转，不能循环流动。因为：
4. 流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级？
流入某一营养级的能量除了流入下一营养级之外，还有：
①一部分通过该营养级的呼吸作用散失；
②一部分作为排遗物、遗体或残枝败叶被分解者利用；
③一部分未被利用
分析赛达伯格湖的能量流动
思考·讨论
通过以上分析，你能否总结出能量流动的特点？
过渡
能量流动的特点
1
各个营养级的顺序是不可逆的
两个营养级之间传递效率为10％～20％
自身呼吸消耗、被分解者分解、暂时未被利用。
任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。
表现：
原因：
逐级递减
规律：
原因：
能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级
各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。
单向流动
1.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能，方框大小表示所含能量的多少)。下列叙述不正确的是（ ）
A.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量
传递效率为D2/D1×100%
C.流入初级消费者的能量
为(A2＋B2＋C2＋D2)
D.图解表明能量流动的特
点是单向流动、逐级递减
课堂检测
B
2.如图所示为一个食物网，假如鹰的食物有2/5来自兔、2/5来自鼠、1/5来自蛇，且每条食物链的传递效率相同。那么鹰若要增加20g体重，至少需要消耗植物（ ）
A.900 g
B.500 g
C.200 g
D.600 g
课堂检测
A
3.某农场中的能量流动过程如图所示，字母A～I代表能量，其中D和G分别为第二、三营养级从上一营养级同化的能量，E和H为摄入的饲料中的能量。下列说法错误的是（ ）
A．B＋C＋D是生产者用于
生长、发育、繁殖的能量
B．第一和第二营养级之间
的能量传递效率等于D/（A＋B＋C＋D）×100%
C．第二和第三营养级之间的能量传递效率大于G/（D＋E）×100%
D．第二、第三营养级粪便中的能量分别属于C、F
课堂检测
D
生态系统的能量流动
生产者固定的能量
食物链和食物网
太阳能→化学能→热能
单向流动、逐级递减，
能量传递效率为10%~20%
输入
传递
途径
转化
散失
热能形式
过程
特点
本节小结

展开更多......

收起↑