资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年小升初语文分班试卷（二）
时间：100分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用。(37分)
1.节日文化廊。(22分)
中华传统文化yuán yuǎn liú cháng（ ）、bó dà jīng shēn（ ）。当传统节日遇上经典诗词，定能激起人们共同的情感与记忆。月明的夜里，yòu zhì（ ）的我yī wēi（ ）在母亲的怀里，通过诗词去感受古人或làng màn（ ）、或yōu shāng（ ）、或rè qíng（ ）、或chén yù（ ）的情绪。
我们读着王建的诗句“ ， ”,品味诗人在中秋节望月怀远的情思；读着杜牧的诗“ , ”,感受清明节的天气及行人的哀伤；读着韩翃的诗句“ , ”,领略寒食节长安城的美好春景；读着王维的诗句“ ， ”,体会诗人在重阳佳节对亲人的强烈思念。
(1)结合语境填写正确的词语或诗句。(18分)
(2)加点字正确的读音是( )。(2分)
A.huái chóng qiáng B.hái zhòng jiàng C.huán chóng qiǎng
(3)文段中的传统节日按照时间先后顺序排列应是( )。(2分)
A.清明 寒食 中秋 重阳 B.寒食 清明 中秋 重阳 C.中秋 清明 寒食 重阳
2.“人无信不立。”“信”是中华民族传统美德之一。下列“信”字表示诚实、有信用的一项是( )。(2分)
A.信手拈来。 B.杳无音信。 C.言必信，行必果。
3.按查字典的要求填空。(4分)
如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用 查字法，先查 ,再查 。如果你不会写“鼎沸”的“鼎”字，可用 查字法，先查 ,再查 。“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；②比喻王位、帝业；③正当，正在。请对号入座：
问鼎中原( ) 春秋鼎盛( )
4.在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。(3分)
图书节期间，书店里摆出了各种各样的图书。有的书柜上都是儿童阅读的图书，有的书柜上 保健养生的图书，有的书柜上 军事类图书，有的书柜上 历史类的图书。
5.郑小文想倡议大家共同传承传统文化,以下内容不合适的是( )。(2分)
A.要养成孝老敬亲、礼貌待人、勤俭节约、吃苦耐劳等传统美德。
B.要多了解历史人物、传统节日、节气与风俗、发明与发现等。
C.传统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中无需特别关注。
6.下面语段所表达的主要意思是( )。(2分)
端午日,大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
A.端午日人们比赛龙舟的情形。
B.端午日人们看龙舟比赛的情形。
C.端午日人们出城游玩的情形。
7.将词语依次填入下面这段话,正确的一项是( )。(2分)
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如 、 的担当意识, 、 的爱国情怀, 、 的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。
A.崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华
B.精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责
C.天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐
二、汉字文化舫。(15分)
汉字是中华文化的精髓，我们要用好汉字，写好汉字，才能更好的传承中华优秀传统文化。
材料一：
怀素写字
怀素①居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆③一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
【注释】①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南零陵。③漆：把涂料涂在器物上。材料二：
汉字与中国心
1998年春,在美国纽约,一位当地青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强 ”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字,确实是人类一绝,其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字,汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如：“中华”“九州”“大地”“海内”“天涯”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
材料三：
随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中,有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。
1.想要了解汉字的特点，需要重点阅读( )。(3分)
A.材料一 B.材料二 C.材料三
2.阅读材料一，下面加点的字理解正确的一项是( )。(3分)
A.贫无纸可书（书籍） B.以蕉叶供挥洒（以为） C.盘板皆穿（都）
3.阅读材料三，这段话所表达的主要观点是( )。(2分)
A.电脑文字录入技术的应用越来越广泛。
B.许多小学生汉字书写达不到规定要求。
C.人们书写汉字不规范的现象十分严重。
4.下列说法符合材料内容的一项是( )。(3分)
A.材料一中，“盘板皆穿”可以看出怀素练字十分勤奋。
B.材料二中的“中华”“九州”“大地”都是“中国”的旧称。
C.材料三说明了大多数的小学生汉字书写都达不到规定的要求。
5.我们社区准备开展“汉字书写大赛”活动，请你帮忙写一条宣传标语。(3分)
三、阅读理解。(18分)
儿子的创意
毕淑敏
A.一天,儿子在家里乱翻我的杂志。他突然说:“我准备到国外旅游。”因为他经常异想天开,所以我置之不理。
他说:“妈妈,你为什么不说话 难道不觉得我很勇敢吗 ”我说:“是啊是啊,你确实很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。”他很郑重地说:“这杂志上面写着,举办一个有关科技博物馆建筑创意设计的征文比赛，获奖者将接到通知到海外参加颁奖仪式。”说着，他把一本海外刊物递给我。
我看也不看，说：“一个小学生，关于科技，你懂得多少？关于建筑，你又懂得多少？金奖、银奖的争夺,多么激烈,你还是好好做功课吧。”他却说:“可是我有创意啊,我一定能得奖!首先说,博物馆内的设施是高科技的。比如这个博物馆里可以建造动感立体电影院,让人们体验南极和北极的风光;博物馆里可以放置太空食品柜,让参观的人通过色、香、味直观感受科技,博物馆里可以安装快速同步翻译设备,让大家感受不到语言的障碍……”
我笑着打断他:“别比如了,人家征的是建筑创意。我记得你小时候连积木都搭得像要倒塌的楼房,还奢谈什么建筑。”儿子不理睬我,自言自语道:“B.我的设计绝对风格独特,先在地面挖一个巨大的深坑,然后把这个博物馆盖在地下……”“先别说了,那不成了地下宫殿 ”儿子遐想着说:“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙,再用透明的建筑材料砌成外墙,这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感。从地底向阳光明媚的地面攀升,会有一种自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,给参观的人一种向宇宙探索的感觉……他一边说着,一边在空中比画了一个上大下小的圆形,还想继续介绍他的创意。
我质疑道:“你先停一会儿!挖到地下那么深的地方,会有地下水涌出来,积成一个火山口样的湖泊。你想过没有 再说什么样的建筑材料,可长久地保持你所要求的透明度 还有你设计的飞梯,多么危险!反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。”儿子摆摆手说:“妈妈,你说的问题都是问题。不过那是需要工程师们解决的问题,不关我的创意。妈妈,你知道什么是创意吗 那就是最富于创造性的意见啊,你就等着我的好消息吧!”我叹息着说:“好了,随你瞎想好了。”
儿子在电脑上完成了他的设计。邮寄之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”他冲我眨眨眼说:“您是评委吗 ”我只好一笑了之。
很长时间过去了，就在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信封，里面竟然是一张请柬，上面说儿子获得了创意银奖，并且邀请他到海外参加颁奖仪式。
1.以下对“异想天开”一词解释恰当的一项是( )。(2分)
A.形容想法非常离奇，不切实际。 B.指许许多多的想象不断地涌现出来。
2.用一句话概括全文的主要内容。(2分)
3.儿子说自己很“勇敢”，从全文看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。(4分)
4.文中画线句分别表现了儿子怎样的个性特点？(4分)
A. B. .
5.文中加点的“一笑了之”，从中你能品出这是怎样的一位母亲吗？(3分)
6.以下对短文的分析，正确的两项是( )。(3分)
A.短文按照事情的发展顺序，主要表现了母亲对“创意”的认识。
B.对于参与这次征文比赛，儿子和母亲的态度形成了鲜明的对比。
C.文中三次运用省略号，都表现了人物的话没有说完，被打断了。
D.作者为了表现儿子的设计富于创意，主要描写了他的语言、动作和外貌。
四、习作。(30分)
绿树盼望抽芽，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平……你产生过“盼望”的情感吗 是什么事让你心生“盼望 ”你“盼望”的又是什么呢 请你以“盼望”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②围绕主题选择合适的材料，选择合适的表达方式，让真情自然流露；③不得抄袭、套作;④不得泄露个人真实信息;⑤不少于500字。
参考答案
一、1.(1)源远流长 博大精深 幼稚 依偎 浪漫 忧伤 热情 沉郁
今夜明月人尽望 不知秋思落谁家 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
春城无处不飞花 寒食东风御柳叙 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(2)A (3)B
2.C 3.部首 氵部/鸟部 8画/6画 音序 大写字母D ding
4.全是 一律是 通通是 5.C 6. B 7. C
二、1.B 2.C 3. C 4.A
5.本题考查拟写宣传标语。开放性试题,答案不唯一,体现对汉字书写的宣传、号召即可。示例：点燃写字激情，共建书香社会。
三、1.A 2.儿子不顾母亲的质疑，参加创意征文比赛并获得银奖。
3.①敢于参加竞争激烈的创意征文比赛；②勇于做自己想做的事。
4.A.自信 B.富有想象力 5.宽容、民主 6.A B
四、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑