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第4节　速度的测量
@基础巩固
速度的测量
1.在校秋季运动会100 m决赛中，前80 m小明落后于小华，后20 m小明加速追赶，结果他们同时到达终点.关于他们全过程中的平均速度，下列说法正确的是 (　A　)
A.二者的平均速度相等
B.小明的平均速度比小华的平均速度大
C.小明的平均速度比小华的平均速度小
D.不是匀速直线运动，无法比较
2.如图为某高速公路上区间测速的警示牌，根据这块警示牌可算出小汽车通过这个区间所需的时间 (　C　)
A.不应超过10 min B.不应超过6 min
C.不应短于10 min D.不应短于6 min
3.如图是测量小车的平均速度的实验装置，图中秒表显示的是时、分、秒.下列说法正确的是 (　B　)
A.斜面保持一个很小的坡度，是为了让小车做匀速直线运动
B.小车在上半程的平均速度v1小于全程的平均速度v
C.测量小车在下半程的平均速度v2时，可让小车从斜面中点由静止下滑
D.此过程中小车的平均速度是9 m/s
4.[物理观念]某百米短跑运动员，他的成绩为10 s，如果他在前5 s内的平均速度为8 m/s；跑到中间(50 m处)时的速度为9 m/s，冲过终点时的速度达到了13 m/s，那么他跑完全程的平均速度为 (　C　)
A.8 m/s　　B.9 m/s C.10 m/s　　D.13 m/s
5.甲、乙两辆汽车在平直的公路上同时从起点沿直线向东行驶到达终点，如图所示，记录了两车在此路程内的运动时间，在记录的这段时间内，关于甲、乙两车的运动情况，以下说法正确的是 (　D　)
A.甲车一定是向东做匀速直线运动
B.乙车一定是向东做减速直线运动
C.甲、乙两车从起点到终点的平均速度一定相等
D.甲车在16 s内的平均速度与乙车前4 s内的平均速度相同
【解析】由题图知，甲车在16 s内，每4 s通过的路程都为120 m，但没有说明在各自4 s内是怎么运动的，故甲车在16 s内不一定是做匀速直线运动；乙车在行驶相同的路程时所用时间越来越少，说明其速度不断变大，所以乙车做加速直线运动，故AB错误；甲车全程的平均速度v甲＝＝＝30 m/s，乙车全程的平均速度v乙＝＝＝48 m/s，则v甲＜v乙，故C错误；乙车前4 s内的平均速度v'＝＝＝30 m/s，所以甲车在16 s内的平均速度与乙车前4 s内的平均速度相同，故D正确.
@能力提升
6.[科学探究]云云用小车、长木板、刻度尺、秒表(时：分：秒)、木块等器材探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC.
(1)该实验的原理是　v＝　.
(2)实验中应使斜面保持较　小　(选填“大”或“小”)的坡度，便于减小测量　时间　(选填“时间”或“路程”)时所产生的误差.
(3)如图甲所示，小车从A点到B点经过的路程为　40.0　cm；若tA、tB、tC所对应的时间依次如图乙所示，则小车在BC段的平均速度为　0.2　m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子秒表，如果小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏　大　(选填“大”或“小”).
(5)云云分别画出了小车从A点运动到C点的几个图像，其中与实验相符的是　D　(填字母).
(6)B点是AC段的中点，为了测量小车在下半程的平均速度，云云让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程的平均速度vBC.她的做法正确吗？　不正确　(选填“正确”或“不正确”).这种方法会使速度的测量结果偏　小　(选填“大”或“小”).
@拓展培优
7.[科学思维]某一物体，已知它在前24 m匀速运动，速度是4 m/s，后24 m也是匀速运动，速度是6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是 (　B　)
A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s
8.跳伞运动越来越受到人们的喜爱.在某次跳伞训练过程中，一名运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经过15 s下落210 m后，运动员开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30 s.以地面为参照物，直升机是　静止　(选填“运动”或“静止”)的；跳伞运动员做匀速直线运动过程的路程是　90　m，整个跳伞过程的平均速度是　10　m/s.第4节　速度的测量
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速度的测量
1.在校秋季运动会100 m决赛中，前80 m小明落后于小华，后20 m小明加速追赶，结果他们同时到达终点.关于他们全过程中的平均速度，下列说法正确的是 (　 　)
A.二者的平均速度相等
B.小明的平均速度比小华的平均速度大
C.小明的平均速度比小华的平均速度小
D.不是匀速直线运动，无法比较
2.如图为某高速公路上区间测速的警示牌，根据这块警示牌可算出小汽车通过这个区间所需的时间 (　 　)
A.不应超过10 min B.不应超过6 min
C.不应短于10 min D.不应短于6 min
3.如图是测量小车的平均速度的实验装置，图中秒表显示的是时、分、秒.下列说法正确的是 (　 　)
A.斜面保持一个很小的坡度，是为了让小车做匀速直线运动
B.小车在上半程的平均速度v1小于全程的平均速度v
C.测量小车在下半程的平均速度v2时，可让小车从斜面中点由静止下滑
D.此过程中小车的平均速度是9 m/s
4.[物理观念]某百米短跑运动员，他的成绩为10 s，如果他在前5 s内的平均速度为8 m/s；跑到中间(50 m处)时的速度为9 m/s，冲过终点时的速度达到了13 m/s，那么他跑完全程的平均速度为 (　 　)
A.8 m/s　　B.9 m/s C.10 m/s　　D.13 m/s
5.甲、乙两辆汽车在平直的公路上同时从起点沿直线向东行驶到达终点，如图所示，记录了两车在此路程内的运动时间，在记录的这段时间内，关于甲、乙两车的运动情况，以下说法正确的是 (　 　)
A.甲车一定是向东做匀速直线运动
B.乙车一定是向东做减速直线运动
C.甲、乙两车从起点到终点的平均速度一定相等
D.甲车在16 s内的平均速度与乙车前4 s内的平均速度相同
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6.[科学探究]云云用小车、长木板、刻度尺、秒表(时：分：秒)、木块等器材探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC.
(1)该实验的原理是 .
(2)实验中应使斜面保持较 (选填“大”或“小”)的坡度，便于减小测量 (选填“时间”或“路程”)时所产生的误差.
(3)如图甲所示，小车从A点到B点经过的路程为 cm；若tA、tB、tC所对应的时间依次如图乙所示，则小车在BC段的平均速度为 m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子秒表，如果小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏 (选填“大”或“小”).
(5)云云分别画出了小车从A点运动到C点的几个图像，其中与实验相符的是 (填字母).
(6)B点是AC段的中点，为了测量小车在下半程的平均速度，云云让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程的平均速度vBC.她的做法正确吗？ (选填“正确”或“不正确”).这种方法会使速度的测量结果偏 (选填“大”或“小”).
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7.[科学思维]某一物体，已知它在前24 m匀速运动，速度是4 m/s，后24 m也是匀速运动，速度是6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是 (　 　)
A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s
8.跳伞运动越来越受到人们的喜爱.在某次跳伞训练过程中，一名运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经过15 s下落210 m后，运动员开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30 s.以地面为参照物，直升机是 (选填“运动”或“静止”)的；跳伞运动员做匀速直线运动过程的路程是 m，整个跳伞过程的平均速度是 m/s.

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