资源简介

第1节　声音的产生与传播
@基础巩固
声音的产生
1.[物理观念]如图所示，小纸片会在播音中的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉会激起水花，发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动.这些现象说明了 (　 　)
A.声音能在空气中传播 B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质 D.声音是由物体振动产生的
2.观察如图所示的现象.
(1)根据以上现象，可知 .
(2)音叉旁放乒乓球、将音叉插入水中的目的是 .
(3)小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 .
声音的传播
3.教室里老师讲课的声音，是通过 传到学生的耳朵.花样游泳运动员潜入水中也能根据听到的音乐节奏表演，这是因为声音可以在 中传播.图中用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10 m间通话，是利用声音可以在 中传播来工作的.
4.[物理学与社会发展]2025年1月21日，神舟十九号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动.在舱外，航天员开展空间站空间碎片防护装置安装等任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯.下列说法正确的是 (　 　)
A.太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音
B.太空中听不到声音是因为声音不能在真空中传播
C.太空中听不到声音是因为厚厚的航天服阻止了声音进入耳朵
D.用无线通信可以让声音在太空中传播的速度更快
声速与回声
5.天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是 (　 　)
A.声音在空气中的传播 B.声音在墙壁中的传播
C.声音遇到墙壁后发生反射 D.声音遇到墙壁后被吸收
6.[科学思维]一根500 m长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到两次敲击声音，则首先听到的声音是通过 传播来的；第二次听到的声音是通过 传播来的，这些声音是由铁管的 产生的.
7.(回归教材)远处一道闪电划过漆黑的夜空，过了3 s玲玲才听到隆隆的雷声，请问产生闪电的地方离玲玲有多远？(雷声在空气中的传播速度为340 m/s)
@能力提升
8.下列关于声音的描述正确的是 (　 　)
A.振动停止，声音立即消失
B.声音在空气中的传播速度在任何情况下都为340 m/s
C.若100 m赛跑的终点计时员听到枪声才开始计时，会降低运动员的成绩
D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离
9.如图为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.004 s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警.若超声波的传播速度为340 m/s，请你计算此时轿车与障碍物之间的距离为多少米？
@拓展培优
10.阅读短文，回答问题.
双耳效应
玩捉迷藏时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置.
如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“双耳时间差”(ITD).两耳之间的距离虽然很近，但由于头对声音的阻隔作用，靠近声源一侧的耳朵听到声音的音量大一些，从而产生了“双耳强度差”(IID).大脑通过ITD与IID来确定声源的位置.
(1)根据“双耳时间差”，若声源到两耳的距离差越大，时间差就越 (选填“大”或“小”).
(2)若左耳听到声音的音量比右耳听到声音的音量大，则声源可能在人的 .
(3)下列实例中与双耳效应无关的是 (填字母).
A.打雷时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B.将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C.有时将头旋转一定角度后可以更准确地判断声源位置第1节　声音的产生与传播
@基础巩固
声音的产生
1.[物理观念]如图所示，小纸片会在播音中的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉会激起水花，发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动.这些现象说明了 (　D　)
A.声音能在空气中传播 B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质 D.声音是由物体振动产生的
2.观察如图所示的现象.
(1)根据以上现象，可知　声音是由物体振动产生的　.
(2)音叉旁放乒乓球、将音叉插入水中的目的是　将音叉微小的振动放大　.
(3)小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是　在桌面上放一些小纸屑(答案不唯一)　.
声音的传播
3.教室里老师讲课的声音，是通过　空气　传到学生的耳朵.花样游泳运动员潜入水中也能根据听到的音乐节奏表演，这是因为声音可以在　水　中传播.图中用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10 m间通话，是利用声音可以在　固体　中传播来工作的.
4.[物理学与社会发展]2025年1月21日，神舟十九号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动.在舱外，航天员开展空间站空间碎片防护装置安装等任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯.下列说法正确的是 (　B　)
A.太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音
B.太空中听不到声音是因为声音不能在真空中传播
C.太空中听不到声音是因为厚厚的航天服阻止了声音进入耳朵
D.用无线通信可以让声音在太空中传播的速度更快
声速与回声
5.天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是 (　C　)
A.声音在空气中的传播 B.声音在墙壁中的传播
C.声音遇到墙壁后发生反射 D.声音遇到墙壁后被吸收
6.[科学思维]一根500 m长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到两次敲击声音，则首先听到的声音是通过　铁管　传播来的；第二次听到的声音是通过　空气　传播来的，这些声音是由铁管的　振动　产生的.
7.(回归教材)远处一道闪电划过漆黑的夜空，过了3 s玲玲才听到隆隆的雷声，请问产生闪电的地方离玲玲有多远？(雷声在空气中的传播速度为340 m/s)
解：声音传播用时t＝3 s，声速v＝340 m/s
产生闪电的地方和玲玲的距离s＝vt＝340 m/s×3 s＝1 020 m
答：产生闪电的地方离玲玲1 020 m.
@能力提升
8.下列关于声音的描述正确的是 (　D　)
A.振动停止，声音立即消失
B.声音在空气中的传播速度在任何情况下都为340 m/s
C.若100 m赛跑的终点计时员听到枪声才开始计时，会降低运动员的成绩
D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离
9.如图为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.004 s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警.若超声波的传播速度为340 m/s，请你计算此时轿车与障碍物之间的距离为多少米？
解：超声波从轿车到障碍物的传递时间t＝×0.004 s＝0.002 s
由v＝可得，轿车与障碍物之间的距离s＝vt＝340 m/s×0.002 s＝0.68 m
答：此时轿车与障碍物之间的距离为0.68 m.
@拓展培优
10.阅读短文，回答问题.
双耳效应
玩捉迷藏时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置.
如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“双耳时间差”(ITD).两耳之间的距离虽然很近，但由于头对声音的阻隔作用，靠近声源一侧的耳朵听到声音的音量大一些，从而产生了“双耳强度差”(IID).大脑通过ITD与IID来确定声源的位置.
(1)根据“双耳时间差”，若声源到两耳的距离差越大，时间差就越　大　(选填“大”或“小”).
(2)若左耳听到声音的音量比右耳听到声音的音量大，则声源可能在人的　左边　.
(3)下列实例中与双耳效应无关的是　A　(填字母).
A.打雷时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B.将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
C.有时将头旋转一定角度后可以更准确地判断声源位置

展开更多......

收起↑