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七年级阅读专项训练—记叙文
一、一夜春雨好耕田
总 分: 14分 建议用时：15分
①春天的第一场雨，下在夜里。
②我醒来的时候，院子里亮着灯。灯光映出一片明亮的空间，无数的丝线正从天而降，淋淋漓漓，闪着金子的色彩。夜很静，所有的声音仿佛都被小雨稀释了。平时那些爱闹的猫儿、狗儿、牛儿、羊儿，这时都安静下来，躲在自己的窝里像虔诚的信徒，静静地聆听这天外梵音。
③我翻了一下身，趴在床上，竖起耳朵来。窗外的雨声很好听，像音乐。从天而降的雨珠就是无数个小指头，那高举的草、张开的叶、紧抱的花蕾，还有那敞开胸膛的土地，就是灵动的琴键，共同演奏出美妙之音————啪啪、嗒嗒、滴答。就连看不见摸不着的空气，也作了它虚幻的琴弦，在小雨轻拨细捻下，沙沙作响。现在，没有什么能够阻止小雨的脚步。那高举的草、张开的叶、紧抱的花蕾，还有那敞开胸膛的土地，都在弯着腰、鼓着掌、点着头、张着嘴，深情地欢迎每一滴雨珠。
④父亲站在屋檐下，一副全神贯注的样子，凝视着漫天的小雨，倾听着小雨的声音。父亲就像一位战士，听到了冲锋的第一声号角。
⑤一夜春雨，在天亮前停了，就像一群调皮又懂事的孩子，偷偷地做完一件好事后，怕被别人看见，一溜烟全跑光了。小雨过后，留给人们一个清清亮亮的乡村，留给乡村一个生机勃勃的原野，留给原野一片充满希望的土地。
⑥父亲赶着小驴车，正往地里去。小黑驴憋屈了一冬，快给憋坏了。猛然被绿蜇了一下眼，被香呛了一下鼻子，立刻精神起来，摇头晃尾巴，一颠儿一颠儿地小跑着。可那哪是跑啊，简直是在舞蹈，只是父亲看不出来罢了。父亲只顾着收紧缰绳，嘴里不停地吆喝着：“慢点儿，慢点儿，着什么急，一会儿就叫你老实了。”
⑦父亲扫视了一下田野，田野像棋盘，到处的人啊，车啊，牲口啊，像是移动的棋子。今天的人们起得可真早啊。就连村南那个王三，平时只知道在家门口戳戳立站，这时候竟然也扛把铁锹，大摇大摆地走在了前头。好雨知时节，现在正是节令口，谁还贪恋被窝里那点暖和气儿啊 谁不早早地把柴门打开，迎着晨光，去追赶春天的脚步呢
⑧父亲到了地里，太阳刚刚攀上树梢，像一只大灯笼，红红的。父亲套好驴套，一声吆喝，小黑驴噌地蹿了出去。脚下的泥土，立刻犁开了一个大口子，翻卷飞涌，像波浪，黄里透黑的波浪，一浪压一浪。氤氲的地气，袅袅升腾，弥漫开去，整个田野，便沉浸在新鲜的泥土气息里。
⑨雨后的土地，像一幅画，现在正徐徐展开它最美的风景…… (有删改)
1.你认为“一夜春雨好耕田”中的“好”字应读三声还是四声 请简析原因。(4分)
2.如果让你设计文中画线句的朗读，你觉得应该重读哪些词语 为什么 (4分)
3.第⑦段为什么写村南的王三 (3分)
4.从全文看，作者笔下的春雨让你联想到朱自清《春》中的哪一句(3分) ( )
A.雨是最寻常的，一下就是三两天。
B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
二、初夏的白
总 分: 9分 建议用时：13分
①一入夏，许多艳色的花都暂时歇了场，悄悄坐在枝头的，是小小的白花。
②白花不招摇。夏是低调的。
③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。
④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形叶子缀满极细的枝干，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花蕾。白色的花蕾三五个，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。
⑤茉莉最像少女，那些白色的花盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，一种我且盛开但不惊扰叶子的意思。绿才是夏天的主题。茉莉花瓣单薄，若是放在杯子里，没个三五朵，是铺不满杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一两天。
⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也爱茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一个像小白花一样的女子，不追求浓烈，干净就好，淡然就好。
⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，寸把长的细细花蕾裂开，香气乍泄，仿佛无数小蜻蜓停栖在悠长的藤蔓上，呼唤雨季到来。记忆里，老家的土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，篱笆墙下丛生着野蔷薇。花开时节，金银花和野蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，路过也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地扑扇小翅膀，也像荷锄奔忙的农人。
⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白率性些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香气能充满一间屋子，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，我居住的村庄仿佛被花香给抬升起来了，荡荡浮动。
⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木、芦苇都那么幽深，心里莫名生起漂泊的孤寂。这时，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车速，心也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，有栀子花的地方，必有村庄，必有一户户安静生活的人家，那人家也必有纯洁乖巧的女儿……人世是这样美好，寻常烟火也是可亲可敬。
⑩早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆盖了茫茫的水面。也有红荷花，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时，我喜欢和家住塘边的同桌去采红荷花，红荷花耀眼，总有些鼓荡人心。
白荷花自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大都代表着正统，代表着被认同，也就代表着身份地位。我心想着，长大了，可一定要做像白荷花一样的人。
冬天，人们抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，许多人赤了脚去踩，去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。
暮春，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说：“六月六，发一间屋。”那能摘多少菱角啊，这童年里最清甜的水果。在我们的方言里，“六”和“屋”的韵母发音相同。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。
菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多。仿佛不愿意让人知道，它开花了。
(选自《知识窗》2022年第7期，有删改)
1.文章描写了初夏的白花，下列选取了其中几种，请在表格中填入相应的内容。(3分)
名 称 花的特征 花开的情态
茉莉花 (1) 盛开但不惊扰叶子
栀子花 花香浓郁；花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大 (2)
菱花 (3) 仿佛不愿意让人知道，它开花了
2.赏析文中画横线的句子。(3分)
白色的花蕾三五个，聚在枝尖上，像几粒豆子，微微染着一点豆青色。
3.是否可以将标题改成《初夏的白花》 结合文章内容谈谈你的看法。(3分)
三、门前的田野
总 分: 11分 建议用时：16分
①儿时的每一个清晨都在鸟鸣声中醒来，屋后竹林里的麻雀叽叽喳喳，“唰唰”飞出一簇枝叶，飞入另一簇竹枝，然后又“唰唰”飞出，给寂静的竹林带来一种喧闹。
②门前的杉树直插蓝天，喜鹊站在树梢上喳喳叫。鹧鸪在远处叫。晨曦下，鸟鸣声不绝，听得我心里一片明亮。
③我喜欢鸟儿，梦想能像鸟儿一样飞起来，现在想来很愚蠢，但儿时很执着地想实现这个梦想，不分春夏秋冬，只要有空闲，就撑开双臂在空旷的田野间跑，风吹起我黑漆漆的头发，吹飘我的花衣裳，我坚信就这么跑，风终有一天会把我吹得飞起来。
④我跑了一天又一天，一双脚还是踩在地上。
⑤我琢磨了一下，觉得没有翅膀，便拿了一条红丝巾披在肩头，我拎着丝巾的角，在麦浪滚滚的田埂上跑，丝巾在空中轻盈地飞舞，而我的身子却飘不起来。
⑥尽管没有飞起来，但我非常迷恋在空旷的田野上奔跑的感觉，聆听着纺织娘、野鸭、鹌鹑、青蛙、水牛的叫声，满眼都是大自然的景色，河流、木桥、船、芦苇、石榴树、夕阳、炊烟……真是自由自在。
⑦秋日的一个黄昏，我披着红丝巾顺着田野间的小河跑。
⑧河边有一棵树，横卧河面，一只白鸟站在树枝上，很安静。我看到鸟儿，脚步就挪不动了，盯着鸟儿看，要看鸟儿振翅飞走，直到消失在天边。可树枝上的白鸟纹丝不动，我怀疑：这鸟是活的吗 轻轻走到大树下凑近看，是一只活生生的鸟。
⑨白鸟看着天空的云朵，偶尔低头看河水里的倒影。
⑩我朝白鸟“嘘————”，白鸟朝我看了一眼，依旧没有飞走，它好似在等待什么，我守在河边，一直盯着落在树枝上的白鸟。
小河边，我等待着白鸟飞起来，白鸟在等待什么呢
太阳很快就落山了，天黑了，白鸟没有飞走，可我害怕黑，离开河边，回头看，站立在树枝上的白鸟被黑夜染黑了，心里忽然涌起一股淡淡的忧伤。
第二天黄昏，白鸟穿过夕阳又飞来，落在树枝上。
我和白鸟好似有了约定，每到黄昏，我就到小河边，看站在河边树枝上的白鸟。
茫茫田野上，一条小河，一个披着红丝巾的女孩，一只白鸟，从秋天到冬天。
冬天的第一场雪，树枝挂着雪，晶莹剔透。到了黄昏，我扎着红头巾，踩着白雪来到河边，身后留下一行脚印。树枝上没有白鸟的身影，是天气太冷，白鸟躲藏到窝里不出来了，还是到南方过冬了 我心里装满了担忧。
冬去春来，可白鸟没有回到树枝上，我怅然若失地站在河边。
忽而，头顶上飞过了一群鸟，我仰望天空，数点它们，鸟儿划过天空，刚消失在远处的林子里，又看到大雁振翅飞在头顶，一字排开，犹如一根波浪线，震颤在天空里，渐飞渐远。
我生命中的每一个日子依旧在鸟鸣中醒来，我一天天长大，离开了这片田野，来到城里读书。我毕业后，留在城里做了老师，同时开始写作，只要提起笔，耳边就响起鸟鸣声，眼前则出现门前田野上的风景——小河、树、白鸟，一个小女孩，心瞬间( )了，思绪飞了起来，这时，我才渐渐明白，原来我在门前的田野上疯跑时，大自然的声音和色彩默默( )了我，让我感知美、意境、宁静、孤独……
不管我长多大，走多远，家门前的这片田野在我心中永远流淌着。
(选自《新民晚报》2022年11月19日,有删改)
1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A.敞亮 养育 B.明亮 滋养 C.明亮 养育 D.敞亮 滋养
2.“只要有空闲，就撑开双臂在空旷的田野间跑”的具体原因是什么 请简要分析。(2分)
3.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)
河边有一棵树，横卧河面，一只白鸟站在树枝上，很安静。
4.“鸟鸣”在“我”的生命中起到了哪些作用 (4分)
四、 最后的秋天
总 分: 15分 建议用时：18分
①今年的秋天，微微有点儿燥热，深秋虚晃一枪。赶上星期天，我总要多跑几圈，这一跑，跑丢了回去的力气。疲惫的我，平躺在小公园的一张长椅上。小公园是我晨跑必经的。我躺在一棵银杏树底下，树上密密匝匝的果实瞪着杏眼看着我，并用地球的引力威胁我。旁边是几棵桂树，残香若隐若现，如舞者朦胧的裙。秋风摇树，桂花沙落，如金色的雨夹雪。
②露水打湿了鸟儿的喉咙，把它们的声音洗得透彻。我不知道这个林子里，隐藏着多少鸟类，也叫不出它们的名字，就像它们叫不出我的名字一样。它们尽其所能地鸣叫着，悦耳的或者不悦耳的。我闭上眼睛，如同关上一间录音棚的隔音门。大自然便浓缩成这样一个小小的密室，里面只有我和远远近近、高高低低的鸟鸣。鸟鸣如同一个个音符，争先恐后地从裤脚、领口和袖口侵入我的身体，在我背部被长椅的木杠硌出的五线谱上集结、跳跃，又通过脊椎神经，传遍我的生命体。
③“叽————叽叽，叽————叽叽……”什么鸟的叫唤如此尖锐、透亮，像在年轮上磨过的，如母亲手里纳着鞋底的针尖。于是，在这间密室里，我看见了年轻、漂亮的母亲。煤油灯困顿而昏暗，她的眼睛却专注而明亮。她的双手那么细巧，那么柔弱，可一旦在手指上套上一个顶针，就能顶起一股巨大的力量，一针又一针地穿破层层阻力。我望向母亲的脸。越想看清她的容颜，她却越发抽象。最后，母亲模糊着朝我挥手，消失在密室的墙上。
④“叽————觉啰————叽————觉啰————”这叫声很近，感觉就在上方的银杏树上，听上去好像是“鸡叫了，鸡叫了”，后面颤颤巍巍的拖音，把我拖到了某个鸡鸣的清晨。还是炊事工的我，每天天蒙蒙亮就要起床，骑一小时自行车到单位食堂，给单位员工做早点。母亲起得更早，此时，她站在屋前的水泥板前洗衣服，当她正用毛刷刷着我的那件白衬衫的领子时，我正好推着自行车从她身边走过，轻轻地说一声，妈，我上班去了。母亲说，骑慢点，注意安全。骑了十几米，发觉刷衣声没了，回头，看见母亲正默默地看着我，轻轻挥动满是肥皂泡沫的手。再回首时，密室的墙上早已一片空白。
⑤“吱————吱————”是一串机械重复着的低沉的长音，我想，可能是某只耿直的雄鸟在远处默默守望，如父亲的目光。“吱————吱————”公交车的气门关上的时候，车缓缓移动。那是我第一次离家，去寄宿制学校上高中。父亲挑着行李，步行半个多小时送我到北闸河车站。我坐在靠窗的位置，回首，车窗外的远处，父亲抚着扁担，正目送渐行渐远的公交车。
⑥“吱————吱————”胸科医院的电梯门打开了，我和护工一起，推着平躺在摆渡床上的79岁高龄的父亲进了电梯，护工摁亮了那个手术室楼层的数字，父亲用潮湿的目光无助地看着我，就像40年前他送我到北闸河车站，我用潮湿的目光无助地看着他一样。我握着他的手，安慰道：“爸，放心，睡一觉，就出来了。”“吱————吱————”电梯门开了，护工对我说，你只能送他到这里，便推着父亲出了电梯。“吱————吱————”电梯门又关上了。
⑦这时，“啪”一声，一颗杏果打在我的前额。我睁开眼，重新把大自然从密闭的录音棚里释放出来，把鸟儿们的鸣唱释放出来。我懂了，鸟鸣声声，那是渴望陪伴的呼唤。
⑧这是最后的秋天了，正如父母的晚年。鸟鸣声声，我仿佛听到了远方的呼唤。
(选自《新民晚报》，有删改)
阅读上文。老师与小语、小文有这样的一段对话，请你完成对话中的问题。
1.(情境题)老师：读散文，要学会概括文章的内容。文中描写了“我”在公园长椅上回忆的哪几个画面 (4分)
2.(情境题)老师：读散文，要读出文章的结构之美。(2分)
小语：第①段中的画线句，与下文中“ ”这句话相呼应。
小文：我发现，第⑦段中的画线句与上文“ ”也是相呼应的。
3.(情境题)老师：读散文，要赏析作者的表达之美。(6分)
小语：我能从词语运用的角度赏析这句话。
⑤(1)我躺在一棵银杏树底下，树上密密匝匝的果实瞪着杏眼看着我，并用地球的引力威胁我。
小文：我也可以从修辞手法的角度赏析下面这句话。
(2)鸟鸣如同一个个音符，争先恐后地从裤脚、领口和袖口侵入我的身体，在我背部被长椅的木杠硌出的五线谱上集结、跳跃，又通过脊椎神经，传遍我的生命体。
4.(情境题)老师：阅读散文，要体会标题之妙。请分析文章以《最后的秋天》为标题的妙处。(3分)
五、那年母亲打月饼
总 分: 12分 建议用时：15分
①时间总是趁你不留意时悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。
②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒战，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。
③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了实现我们弟兄四个吃上月饼的心愿，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料(白面、胡油、白糖、果脯……)向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫”早已站在家门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己的孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……
④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人，永远是你的父母。
⑤年复一年，中秋年年如此。
⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼 这分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……
⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。
⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。
⑨每次父亲走后，我心中挂念不已，便写信问之。父亲总是在信中叮嘱：“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外的学习生涯。
⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的纯朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者很多，但父母一直遵循门当户对的原则，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行————人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们不与别人比较，仅选择适合自己回报父母的方式，除了给一些钱，月饼是必不可少的。
父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分成两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！
时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。
自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后羿。天上亦是，人间何尝不是 我的父亲，今夜谁来陪
时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随地便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……
(有删改)
1.依据文章内容，填写下表。(4分)
时 间 情 节 对父母的情感
小时候 (1) 望眼欲穿
上大学 父亲千里送月饼 (2)
结婚后 (3) 无限温暖
现如今 “我”给父亲祭月饼 (4)
2.第③段画线句子语言生动形象，请赏析。(3分)
一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。
(情境题)小君和同学小峰对文章结尾段画线句子进行了朗读设计，请根据你的理解，补全对话。(2分)
小君：我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。
小峰：好的。我认为应该是 (A.慷慨激昂B.轻快愉悦 C.舒缓伤感)。
小君：朗读时还要关注句子中反复出现的词语。
小峰：是的。这句话中“再也无法”一词出现三次，都应该重读，因为这样能够表现出
4.第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为“远方的娘”设计一段内心独白。(70字左右)(独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。)(3分)
“远方的娘”心想：
六、向暖而生，向心而栖
总 分: 13分 建议用时：20分
①北方的伏天，阳光猛烈，如烤如炙，雨也急骤，一下起来就瓢泼倾盆。伏天的光阴也显得很慷慨，凌晨四点，枕头上已洒满米白色的天光，晚上八点，天色还不肯退去。这么长的日脚，连花儿都开累了吧
②在这种天气里开得起劲儿的花儿有两种，水上的荷花和陆上的葵花。荷花如翩翩仙子，散发着耀眼的光芒。葵花像痴心女侠，在山坡高地仰着笑脸，乐呵呵地守望着。小时候，我总觉得葵花是一种很傻的花儿，在那么酷烈的阳光下，还傻呵呵地仰着脸追着太阳跑，不怕灼伤自己吗 它的脾气还挺犟。有一次，我踮着脚尖拽它的花盘，它暂时把头低了一低，我的手一松，那花盘又弹了上去，一副笃定忘我、专注向上的神态，眼里只有太阳。
③后来，我留心观察葵花。丝绸一样的花瓣不仅没被灼伤，还嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的阳光，对它而言却宛如琼浆，是一种必不可少的营养，许是因为太阳是葵花的信仰。
④小时候，三伏天放暑假，我们小孩子可舍不得在家里避暑。田间、山林全是我们的天然游乐园。在野外玩耍的间隙，喧闹声渐渐平息，山林的寂静让我们有了短暂的沉默。沉默中，我们望向山脚下的葵花地，唯有它们在阳光下发出高亢的呐喊，让我们感到无比震撼。万绿丛中夹杂着它们明晃晃的金色，把伏天的单调色彩一下子调匀了。
⑤再大一些的时候，我看过一次月下的葵花。它们齐齐低着头，好似在看脚下的土地，也像在用心体察月光是怎样充盈了露珠的梦境，它们那样温顺、安然、娴静。然而，当第一缕日光出来时，葵花被瞬间叫醒，它们齐整整地抬起头，向着太阳，好像小学生向着讲台上的老师脆生脆气地问候“老师好”！它们用早晨新鲜的阳光洗漱，用露珠抹脸，如果有小风溜溜儿吹过，葵花就轻轻咳嗽，像是为了清理掉身体里的残梦。它们在极短的时间内调动起全身心的热情，让水分瞬间充盈了枝干、茎叶，像是又一次焕发了青春。
⑥看到葵花，我才相信这世间是有着虔诚和专注这两种正能量的。葵花将这两种力量汇聚在自己身上，然后全部寄托给太阳，一种叫作信仰的东西，带它们去往诗和远方。诗是高贵、纯粹的，远方是豁达、悠远的。因为信仰，葵花不萎靡，不颓废，时刻昂扬，时刻虔敬。它们用尽浑身的力气去迎接最酷烈的阳光，让精神获得了最纯粹的沐浴和润泽。
⑦也许在我们认为炎阳下的暴烤苦不堪言时，葵花却很享受，很过瘾。它们每吸收一寸日光，生命就比上一刻又精彩了一些，饱满了一些。所以，它们不会像世人那样去诅咒烈烈的炎阳，而是凭借一种坚定的支撑，将生命提升到一个又一个新的高度。
(有删改)
1.梳理文中“我”对“葵花向太阳”这一行为的认识逐渐深入的过程。(3分)
文中“葵花向太阳”的行为 “我”的认识
(1) 觉得葵花很傻
葵花吸收酷烈的阳光，将其当作琼浆 (2)
(3) 震撼于葵花对太阳的激情
葵花被叫醒，向着太阳问好 相信太阳给了葵花虔诚和专注
2.批注是一种很好的读书方法。我们可以从修辞手法、用词、表现手法等多角度进行批注，请自选一个角度对文中第②段画线句做批注。(3分)
我踮着脚尖拽它的花盘，它暂时把头低了一低，我的手一松，那花盘又弹了上去，一副笃定忘我、专注向上的神态，眼里只有太阳。
3.文章开头写北方日脚长，阳光猛烈，有什么作用 (2分)
4.如何理解标题《向暖而生，向心而栖》的含义 (2分)
5.葵花能在酷烈的阳光下忘我绽放，请结合文章内容并联系生活实际，谈谈带给你的人生启示。(3分)
七、洒满阳光的晒谷场
总 分: 14分 建议用时：20分
①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。
②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的活儿，在村里都是男人做。可父亲长年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。
③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。
④一床一床的晒簟铺展开来，如画了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将筐箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住筐箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。
⑤晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地，我还看到田埂上的禾戽在游走————禾戽半斜着，几乎看不到驮禾戽的人，好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。
⑥午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩儿不帮父母搭把手 ”
⑦看到母亲满头大汗，我没有作声。
⑧尽管民谚说“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”
⑨呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把筐箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”
⑩暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。
这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。
一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理————那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。
梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。
(选自《人民日报》，有删改)
【注】 文中出现的“筐(pǒ)箩”“晒簟(diàn)”“谷耙(pá)”“禾戽(hù)”等均为农事工具。
1.文章以“稻谷”为线索展开叙述，请简要梳理作者的行文思路。(4分)
晒场晒谷→A. →风车滤谷→稻谷归仓→B.
2.第⑦段中“我”为什么“没有作声” 请联系上下文分析。(3分)
3.从词语的角度赏析下面的句子。(3分)
母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”
4.文中多次出现“阳光”，请分析“阳光”有哪些含义。(4分)
八、要命的书
总 分: 16分 建议用时：20分
①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到屋顶。我们个子小，须站到桌上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知道是哪本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装(外包装是硬外壳)的书砸了，头上定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。
③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名、如雷贯耳的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起“知识权威”，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐。既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到醍醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很是神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨猾，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人借一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。
④毕业时，虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧。”那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。
⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。
⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罢不能，这要人命的书！
(有删改)
1.下列对文章的理解，不正确的一项是(3分) ( )
A.从爸爸给书做函、耐着性子收拾书等情节中可以看出，爸爸也是一个爱书之人。
B.第④段写经商的同学，刻画细节，实际写的是同学对书的喜爱与不舍。
C.第⑤段写“我”的现状“头发是越读越稀，眼是越读越坏”正道出“我”对书的恨。
D.文章语言多用短句，节奏明快，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。
2.赏析下列句子，按要求回答问题。(6分)
(1)如今，我还是掉进了文字之海。(赏析加点字)
(2)这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐。(从修辞角度赏析)
3.请简析文章开头和结尾的“砸”各有什么不同的含义。(4分)
4.请你从第③段画横线句子中总结出两条读书的方法，编辑成一条信息，发送给爱读书的表弟。(3分)
九、山里的春天
总 分: 13分 建议用时：15分
①那是多年前的一个春天，因为没有站哨任务，我突然心血来潮攀上了大山的主峰。这是自新兵生活结束，我被分到弹药库站哨以来，第一次站在山巅上打量外面的世界。
②此时山外小草成片成片地绿了，山里却是草色遥看近却无；山外桃花开得如粉红色的云霞一般了，山里的桃花刚有孕育花蕾的心情。
③“没想到你比我更热爱春天呀。”当我正沉浸在远处的风景时，耳边传来刘老兵的声音。刘老兵咋会也有兴趣爬山呢 我麻溜地从石头上弹起来。
④别看刘老兵不是班长，在哨所威信却很高，而且爱管闲事。来哨所不久，我就让他“收拾”了一回。那次午饭后我去接哨，见路上没有人，便走得有些随意，不料偏偏让刘老兵看见了。他板着脸对我说：“你走得松松垮垮的，这哪是去站哨的样子啊。精气神不足，站哨时咋能确保全神贯注呢 ”没办法，我只得挺胸抬头、目光炯炯地重新走了一遍。谁知刘老兵折腾我这回后，还不善罢甘休，没事时就让我练养成①。刘老兵意味深长地看着我说：“假如考不上军校，你愿意一直在这里站哨吗 ”
⑤这句话像一只大手将我的心脏猛地攥了一下，我吞吞吐吐地说：“我差几分没有考上大学，想着……”
⑥没想到刘老兵竟然喜滋滋地拍了拍我的肩膀：“我看好你。”
⑦一连几天，刘老兵带着我训练。那天，练军姿练得我的双腿跟木棍子似的，结束时我差点没来个嘴啃泥。我业余时间本来想用于复习功课，没想到被刘老兵给“侵占”了。每当我产生抵触情绪时，他就给我画饼充饥：“带兵人如果自身军事素质不好，就难以服众，喊破嗓子不如做出样子。”
⑧刘老兵咋这么缠人呀 我想彻底断了他继续折腾我的念头，就不管不顾地说道：“老班长，你的军事素质是公认的，怎么没成为干部呢 ”
⑨这话刚说出口，我就后悔了。只见刘老兵脸色发青，什么也没说，噔噔噔地走了。
⑩刘老兵不再纠缠我了，我的业余时间可以自由支配了，却对什么事都不感兴趣。刘老兵的话，像放录音似的一遍遍在我耳边回响。
一定要向刘老兵诚恳承认错误。我多次想向刘老兵赔礼道歉，可嘴像是被缝上了似的就是没能张开。那天晚上的自由活动时间，六神无主的我竟然被双脚鬼使神差地带到班长跟前。
“我……”我红着脸把自己伤害刘老兵的过程跟班长全都说了出来。
“你呀，真是不识好歹，枉费了他一片苦心。”班长重重地看了我一眼，“他是我们的老班长，自入伍后训练成绩一直是领跑者，可就是因为文化底子薄，才没能考上军校。你刚来这里没几天，他就对我说，‘这个新战士只差几分就考上大学了，考军校准是板上钉钉的事，不过他的军事素质欠火候，我给他当教练吧’。就这样，他开始方方面面严格约束你！”
突然，刘老兵出现在旁边，让我的脸更红了。
“山里夜晚的春天气味真好闻啊！”班长边说边嘶嘶地嗅着空气。这些天由于我心不在焉，根本没有感觉到天气的变化，经班长这么一说，我也用力地嗅了嗅空气，我闻到了泥土芬芳的气息。“山南坡的春花开得到处都是，香味扑鼻。”刘老兵说，“明天倒出空来，我一定去看看。”没有了心事，我的心情格外舒畅。“我们一起去！”
我当兵第一年的这个春天的夜晚，给我留下了难以磨灭的记忆。
第二年的春天，我离开哨所到补习班里学习。送我走时，刘老兵笑逐颜开地对我说：“你没有让我失望，我很高兴。”我的眼眶潮湿了：“老班长，今后我不会让你失望。”
后来，我考上了一所军事指挥院校。由于刘老兵帮助我打下了坚实的底子，在上学期间，我的军事素质一直让我引以为豪。
这些年，我一直与刘老兵保持着联系。
我也在自己待过的部队里，发现有不少像刘老兵那样默默无闻的战士。我感觉，他们是兵魂，是巍巍长城上最坚实的砖。
(选自《解放军报》，有删改)
【注】①养成：通过训练和演习来培养和提高军人的战斗技能、战斗素质和战斗意志等综合能力。
1.简要概括文章的主要内容。(2分)
2.第⑨段画线句子通过 和 描写，表现了刘老兵 的心理。(3分)
3.文中两处提到“我”脸红，根据语境，说说原因。(4分)
(1)“我……”我红着脸把自己伤害刘老兵的过程跟班长全都说了出来。
(2)突然，刘老兵出现在旁边，让我的脸更红了。
4.请你根据要求，完成对文章最后一段画线句子的批注。(4分)
原 文 批 注
我感觉，他们是兵魂，是巍巍长城上最坚实的砖 (1)写作内容：“兵魂”的含义。(2分) (2)写作手法：抒情方式以及表达的情感。(2分)
(1)
(2)
十、我的朋友史铁生
总 分: 12分 建议用时：15分
①作为杂志社编辑，我曾经在一次命名为“我的梦想”的全国性征文大赛中，和铁生并列获得一等奖。即便是侥幸吧，它也是我内心引以为傲的事。
②当时，新任主编找到我，让我陪他一起去看铁生，顺带把获奖证书给他。在铁生的家里，主编对铁生说了我和他并列获得一等奖的消息。他显得特别高兴：“这事吧，我觉着咱们怎么着也得庆祝庆祝啊。”他仰起脸来笑着说要和我们一起吃顿饭。我和主编都竭力推辞。明摆着的，如果到外面饭馆吃饭，铁生不方便。我如果自荐出去买，想来铁生也不会同意。这时，铁生的父亲走过来说：“别走了，都留下吧，我到街上饭馆点几个菜回来不就得了。”我们虽然很是不忍心，但看得出铁生是诚心诚意地想留我们吃饭。
③那是我第一次和铁生一起吃饭。饭菜上桌后，铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圆桌旁，宾主尽欢。记得席间，谈起在家里做饭的事情，我说：“我常常觉得做饭是一件特别麻烦的事，要买要做要收拾，要是天天像这样吃现成的饭多好啊。”
④铁生听了我的话，开心得直笑。笑过之后，他一本正经地说：“在吃饭和做饭的问题上，人大致可以分成三类：第一类是喜欢吃又喜欢做的，第二类是喜欢吃但不喜欢做的，第三类是既不喜欢吃又不喜欢做的。”我们都表示赞成。铁生问我：“那你属于哪一类啊 ”我说：“我属于最后一类啊，就是那不喜欢吃也不喜欢做的。”他慢条斯理地说：“嗯，这大概是最不可救药的一类。”我们都一起笑了起来。
⑤那天铁生谈话的兴趣很浓，我们新来的主编年轻有为，很有才华，他们大有相见恨晚的感觉。但为了他的身体，我们只好提出了告辞。他一再挽留，但我了解他，尽管体力不支，也不会扫了朋友的兴。
⑥还有一次，我给铁生讲述我收到一封患小儿麻痹症的青年写给我的信，有七八页之长。他随信附了文章，希望能够发表，并希望我给他回信，哪怕几个字也行。
⑦“这个作者的信件和稿件语句不通，错字连篇，但对文学却有飞蛾扑火一样的热情，我难道应该鼓励他盲目努力吗 ”我不知道是哪里出了问题。
⑧铁生向上托了托黑框的宽边眼镜，说：“对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人，至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人能保证一定成功。”然后，说到那个给我写信的青年。“我也接触过一些这样的人，不光是残疾人，健康人也有。在他们看来，似乎别人就应该对他的某些不幸负责。更有甚者，似乎觉得他人或者社会都亏欠了自己。这是一种心理的自卑和不平衡，感觉命运对自己不公平。按说这也在情理之中……”
⑨“等等，让我想想这问题到底出在哪儿了 ”铁生用手指轻轻敲击着轮椅的扶手，“对了，这里有个心态问题，就是面对事物或者命运的心理反应。如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加不幸，或者说，只会加重他的不幸。”这些话来自他对于病痛苦难和生命的切身体验。
(有删改)
1.本文作者回顾了和朋友史铁生交往中的哪两件事 请简要概括。(2分)
2.结合语境，说说第⑧段中加点的“这样的人”具体指代什么样的人。(3分)
3.史铁生是一个什么样的人呢 请结合文章内容简要分析。(4分)
4.结合本文和《秋天的怀念》的相关内容，具体说说你对第⑨段画线句子的理解。(3分)
十一、晒秋
总 分: 17分 建议用时：20分
①在蟋蟀一声紧似一声的弹奏声中，村庄日渐丰腴。从田野里飘出来的风裹挟着瓜果醇香，沿着那条幽深的小路踢踏踢踏就走进了季节的深处。天空一副了无心事的样子，像是被水濯洗过一样，清爽，干净。
②藏在岁月深处的镰刀被季节唤醒，在月光下被磨去斑斑锈迹。刺啦刺啦，刀刃紧贴着纹路细腻的石片，在月牙一样的磨石上面荡着秋千，渐渐闪出了银色的光芒。当月光开始在镰刀上打旋的时候，磨刀声停止了。农人用粗壮的大拇指指肚在刀刃上轻轻地摸着，手上能感到刀锋的寒气，听得到刀刃触摸指纹的声响。镰刀磨成这样，干起活来才不会拖泥带水。收割庄稼，一下就是一大把。就是伸向天空收割云彩，也是轻轻一挥，就会揽下满怀五彩缤纷。
③一墙之隔的老牛梦呓般的咀嚼被打断，摆动着尾巴送走悠闲梦境，踱步走进季节的繁忙之中。男人腰上插着两把镰刀，身后是老牛健壮的身影，像是要去仗剑闯荡江湖。他们同步迈出农家小院，朝着影影绰绰的山上走去，最后消失在牛铃摇曳的清脆之中。院子里模糊的轮廓渐次清晰。先是挂在屋檐下的辣椒、黄豆，然后是堆砌的玉米、芝麻。女人推开房门，打着哈欠来到院子中央，扫了一眼天空。太阳挣扎着，一点一点地蠕动着，光线从罅缝中迸出。仅扫一眼，女人便知晓今天是个大晴天。她把衣服掖了掖，撸起袖子，开始忙碌起来。
④水泥地上，原本灰白的颜色现在却是一片深沉。蒙在玉米上面的塑料布有一层细细的水珠，看来昨夜的露水确实不小。女人边抖动着塑料布边在心里盘算着，今天院子里的粮食怎么晒，地里的农活儿怎么做。心里想着，手脚不停歇，轻轻一脚就叩开了紧闭的鸡笼门。早就伸着颀长脑袋的那群生灵争着从笼子里出来，挤在门口谁也不肯让谁。还是那只一身雪白羽毛、顶着红润鸡冠的大公鸡最终占得上风，成功突围。它趾高气扬地踱着步，一个跃身，飞到院墙上，抖动着身上的羽毛，引颈放喉。
⑤村庄在公鸡激昂的呼唤声中彻底醒过来。女人此时已经把院子里扫干净了，灰尘、露水还有喧嚣，以及一夜的慵懒。水泥院子还需要再晾晒一下，要经过太阳的消毒才能把粮食铺在上面，不然容易返潮。趁着这个工夫，她还有不少事要做，一边呼喝着赖床的孩子，一边走向厨房。
⑥面团意气风发地坐在锅中的盆里，膨胀的面团都快要溢出来了。这季节发酵，不加点温度是无论如何也达不到这种效果的。看到这盆发酵好的面团，女人心里很欢喜，如同这个沉甸甸的季节带给她的喜悦。屋子里，玉米、花生、芝麻已经堆得插不下去脚了，只好挪到屋檐下。还不止这些呢，地里还有，雪白的棉花还未来得及摘，长得快要撑破地面的红薯还需要个把月的沉淀。满院子都是醇浓的果酱味。雪白的面团在案板上来回滚动，满身汩汩的热情顺着女人筋络分明的胳膊流进面里。千揉百转之后，将面团分好，放进笼屉，按上锅盖，又蒙上湿布，再往灶膛里塞上两根干硬的松木棒子，火舌一下子就伸出来了。
⑦女人快步走出厨房，秋阳已经在院子里铺上金色地毯。是时候了，她一伸手，先把那黄豆荚从屋檐下抱下来，几步走到院子的一边，胳膊轻轻一抖，豆荚就均匀地铺在了地上，无须再去翻动。满屋的玉米也需要太阳猛晒。女人半蹲着身子，两只手轮流捡起玉米，挥臂再把它们掷出门。那些玉米棒子撞击在地面，尖叫着、蹦跳着，朝远处滚去。也有玉米粒从上面脱落，在院子里打着口哨。很快，院子就变了样，金色一点一点地吞噬着冷凝。
⑧女人想起锅里的馍馍，急忙起身。还没到厨房，就有一股甜醇的面香迎了过来。掀起锅盖，腾起的水雾一下子把半个身子都罩住了。她揭起一个冒着热气的白馍，在手里左右倒着，朝坐在院子角落的孩子走去。
⑨田地里，男人和牛已经把那块泛着油光的黑泥地犁了一半。老牛不紧不慢，与男人配合默契，十分娴熟地在这块地上走出一条条笔直的痕迹。他们不是在犁地，是在翻阅大地这本厚重而古老的书籍。
⑩太阳已经跃上山头，薄雾慢慢消失，阳光徜徉在这雾霭中，给山岗和大地都披上金霞。在晨霭的另一头，女人提着沉甸甸的篮子走来。男人回过头，看着那个健壮的身影正朝自己走来，扭回头，用手中的鞭子在空中扯一个清脆的鞭花，气沉丹田，喊出整个田野里最得意的声音：“嘚————” (选自《西安晚报》2023年9月13日，有删改)
1.本文围绕“晒秋”写了女人一早上的活动，细腻而真切。请用简单的语言概括女人的活动。(4分)
起床——叩开鸡笼门—— —— 晒豆荚—— —— ——迎男人
2.品析语言，回答下列问题。(6分)
(1)结合语境，赏析第①段中的加点词。
在蟋蟀一声紧似一声的弹奏声中，村庄日渐丰腴。
(2)请从修辞手法的角度，赏析第⑦段中的画线句。
那些玉米棒子撞击在地面，尖叫着、蹦跳着，朝远处滚去。也有玉米粒从上面脱落，在院子里打着口哨。
3.结合文章内容，谈谈你对第⑨段中的画波浪线的句子“他们不是在犁地，是在翻阅大地这本厚重而古老的书籍”的理解。(3分)
4.(情境题)七年级的小文打算将这篇文章推荐给大家，请你帮助他为文章的第①段写一段鉴赏式的推荐词。(4分)
原 文 推荐词(角度：内容、手法、情感及结构作用)
在蟋蟀一声紧似一声的弹奏声中，村庄日渐丰腴。从田野里飘出来的风裹挟着瓜果醇香，沿着那条幽深的小路踢踏踢踏就走进了季节的深处。天空一副了无心事的样子，像是被水濯洗过一样，清爽，干净。
十二、淡墨炊烟
总 分: 12分 建议用时：16分
①旧时乡下，日子是被炊烟串起的。
②富裕的年月，炊烟茁壮茂盛，吞食着木柴、秸秆，捧出各个灶台的香。贫瘠的年月，炊烟稀薄扁瘦，弱弱地刚爬出烟囱，一阵轻风就给吹散了，一声吆喝就给吓萎了。
③炊烟总是藏着村庄的秘密，炊烟是各家的门楣。炊烟无声，但细心的人看看炊烟就什么都知道了：谁家的炊烟在清晨最早飘起，唤醒了大地；谁家的锅灶吞下了湿柴，抽噎着过日子；谁家在烧着揭不开的尴尬锅；谁家在煮着苦药，拯救凉寒的身体和心灵；谁家在半夜里就吃过饭，去远乡奔赴一个前程；谁家睡到日上三竿，炊烟才脸红地向日头报到……
④每一柱炊烟下都有一个忙活的女人，她系着围裙，挽着袖子，一缕头发贴着她的脸颊。那双手或许粘着面粉，或许摘着扁豆，或许正在菜板上切碎白菜、土豆、茄子，准备往那口焦渴冒烟的大锅里投放。每一餐都饱含着这个女人的辛劳和智慧，每一缕炊烟之下都氤氲着诱人的饭香。
⑤炊烟是男人心头最温暖的风景。在日头下挥汗锄草、犁地、收割，每一次直起僵硬的腰，每一次抬起沉重的头，每一次用粗糙的手抹一把汗水，他的目光就会穿越密密麻麻的庄稼棵子和层层交织的树，回看自己的村庄，找到自家的烟囱，那里正升起袅袅炊烟，炊烟下有一个不怨尤的婆娘，将寒碜的日子努力地打扮着。
⑥炊烟是孩子最深的眷恋。疯玩狂跑中，他们忘不了看看自己家的烟囱，那是母亲的“消息树”。若烟囱冷寂，那是劳作的母亲还没有归家。若烟囱飘出淡淡的炊烟，继而越来越粗壮，他能想象出，炉灶里正汹涌着火，母亲此刻也许正沿着锅沿贴下一圈金黄的玉米饼子。孩子吸了吸鼻子，似乎闻到了自家的饭香，笑容从心里蹿到了脸上。
⑦炊烟袅袅娜娜，飘忽而逝，却写下了乡村最动人的生活。
⑧清晨的炊烟参差不齐，千门万户，每家都有自己的一本经，正着念，倒着念，各有各的套路。有的炊烟像疾行客，干脆利落，在日出之前就完成“开花”的过程。当日头擦亮眼睛，这一户人家早就柴门落锁，全家到了田里，他们信奉人勤地不懒，肯下力气劳作，炊烟才会茁壮。有的炊烟在众多烟囱都沉寂之后，在风的拍打和日光的照耀之下，懒洋洋地飘着一缕，那是失去了梦的可怜人，形单影只，心灰意懒。于是，街坊邻居从菜园里带回几根黄瓜、一把韭菜，放在他的门厅。
⑨清晨的炊烟散去，农田里、场院里便满是青壮的人，侍弄庄稼、抚摸土地是他们一辈子的差事。老人们挎着篮子在河边捶衣浣被。被炊烟安抚过的孩童，在学堂里朗朗诵读，他们的声音洪亮挺拔，像那些直冲云天的炊烟。
⑩中午的炊烟最整齐，女人们下工看日头，男人们下工看炊烟。下了工的女人一路小跑回村，炊烟就齐展展地在村庄上空升起来，果断而迅速。
晚饭的炊烟悠闲而浪漫，极具个性。不下地，不修渠，不铺路，不开会，不分粮草，日子就变得从容了，饭食也就多出些花样，包包子，擀面条，熬苞米 子粥，烙南瓜饼，蒸槐花窝头，馌野菜豆腐。晚饭可以把炊烟的阵线拉得很长。“晚饭是好饭。”庄户人都这样打趣。
淡墨般的炊烟，书写着乡村的生活史。离乡日久的游子，在喧闹的城市楼林中想念炊烟。有炊无烟的日子，炊烟成了梦里袅袅娜娜的诗行。
(有删改)
1.如何理解第①段画线句“旧时乡下，日子是被炊烟串起的”中“炊烟”的含义 请用文中的语句作答。(3分)
2.赏析文中画波浪线的句子。(4分)
(1)富裕的年月，炊烟茁壮茂盛，吞食着木柴、秸秆，捧出各个灶台的香。(从词语运用角度赏析)
(2)疯玩狂跑中，他们忘不了看看自己家的烟囱，那是母亲的“消息树”。(从修辞手法的角度赏析)
3.袅袅炊烟常会引起羁旅在外的游子的思绪，你还知道哪些表达思乡之情的古诗句呢 请写出连续的两句。(2分)
4.文章中的“炊烟”很有意思，将下列关键词语填入思维导图，符合文章内容的一项是(3分)( )
第⑧~⑨段:( )
第⑦段:(总起)( ) 第⑩段:( ) 第 段:( )
第 段:( )
a.乡村动人的生活
b.悠闲而浪漫
c.梦里的诗行
d.整齐、果断而迅速
e.干脆利落
A. adebc B. cedba C. aedbc D. cdeba
十三、暖意融融年夜饭
总 分: 14分 建议用时：16分
①中国人顺应天时，饮食有节。春节、端午、中秋等各个传统节日，都有相应的美食与之相伴。除夕，伴随着家乡的味道，缕缕清香深深镌刻在发黄的日历上。立春后，匆匆忙忙的雪花依旧飘过除夕的夜晚，温暖的碗里也始终飘着悠悠乡愁。年夜饭是一年中最重要的一顿团圆饭，是除夕夜最温暖人心的传统习俗和精神寄托。无论人们相隔多远，总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家，与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。
②一顿年夜饭，也记录着时代变迁给百姓生活带来的变化。我老家在沂蒙山区东部的厉家泉村。那里山丘绵延，土地瘠薄，降雨量小。过去老百姓一直靠天吃饭，吃顿可口的年夜饭不容易。年夜饭在一年中可以说是最丰盛也最难忘。我出生于20世纪50年代，那时老百姓家里还很贫穷，日子过得清苦。童年时，我总是盼着过年，盼望着吃年夜饭、穿新衣、放炮仗、发压岁钱。
③到了20世纪70年代末，这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户，我家破天荒收获了三水泥缸小麦，麦香醉人。记得那年的年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺，这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家，从祖辈开始，年夜饭都要吃饺子，图个包福、包团圆的彩头。听老人们说，早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面，富裕人家才能用上荞麦面或小麦面，饺子馅大都是豆腐白菜素馅的。
④眼见着离除夕越来越近。爷爷早已准备好了几捆专门用来煮年夜饺子的黄豆秸和芝麻秸。父亲早早凭肉票割回来了肥肥的猪肉，挂在屋檐底下天然地冰冻着。除夕这天，娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子，几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着，那场面温馨又庄严。夜里，下了一场大雪，气温骤然下降。天还没亮，我们村和邻村的鞭炮声已此起彼伏，震耳欲聋。一大早，我穿上棉裤跑进院里，到处被雪映得明晃晃的。不一会儿，我家热气腾腾的饺子出锅了，香味立刻飘满院落。娘先盛出了三碗，父亲接过来稳稳当当地端到院子里，放在雪地上。爷爷口里念叨着，祈祷新的一年丰收平安。等我举着竹竿放完爆竹，一碗碗水饺便端上饭桌了。我们一家人围桌而坐。爷爷边吃边嘱咐我们，其他人都在不作声地吃水饺。一旁，娘一直劝我们：“往饱里吃，锅里还有。”看见我们吃得直打饱嗝、额头上冒汗，娘眉开眼笑，合不拢嘴。
⑤一晃，我外出读书和工作四十多年。每年春节，我都回沂蒙老家祭祖，贴春联，放鞭炮，陪父母吃年夜饭、聊天、看春晚。几十年过去了，每逢过年，与亲人团聚、热热闹闹地吃顿年夜饭的渴望，一直没有变过。去年春节前，儿子、儿媳向我和妻子发出邀请：“我们家宽敞，暖气又好，请爸妈到俺们这儿过年，图个热闹。”我们欣然应允。除夕这天，吃过早餐后，我和妻子穿上盛装，来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联，很是喜庆。让我们老两口惊喜的是，孩子们还列出了“年夜饭菜单”，凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单，红色纸上黄色字打印，很是正规。再细细看，每道菜肴都有讲究，色香味俱全，包含着对新年的期盼和美好祝愿。
⑥丰盛的年夜饭上桌了。越来越讲究的年夜饭，也注入了现代元素。桌上专门放置了公筷，各人从公共盘子里夹出菜肴放到自己面前的碟子里，这样，既有围桌而坐吃团圆饭的氛围，又各取所需，干净卫生。现在网购十分流行，我们这顿年夜饭的菜中，既有在网上购买的菜，也有自己做的菜，且注重荤素搭配，营养美味。揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，饺子盛在了盘中，笑着唱着要请你尝一尝。饺子有纯肉馅的、鲅鱼馅的和猪肉豆腐馅的。享用着美味的年夜饭，饭菜的香与亲情的甜混合在一起，美妙与幸福弥漫在心头。吃过水饺，孙女现场给我和妻子各画了一幅生肖画作为新年礼物。虽线条稚气，憨态可掬，却最为珍贵。这个除夕，我们吃了一顿很有时代感和仪式感、与众不同的年夜饭。
⑦如今物质极大丰富，舌尖上的美味更是层出不穷，但是年夜饭却永远不能缺席，家庭团圆、畅叙亲情的主题始终不会消失。除夕的夜晚，屋外春寒料峭，寒气侵骨。家里却是另一番天地，暖意融融，亲情流淌，阖家欢喜。
(选自《人民日报》2023年1月28日，有删改)
1.对于作者而言，四十年前后年夜饭有怎样的变化 (4分)
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2.阅读文章第⑤段，说说让“老两口惊喜”的是什么。(2分)
3.下列句子形象生动，语言富有表现力，请按要求回答问题。(4分)
(1)立春后，匆匆忙忙的雪花依旧飘过除夕的夜晚，温暖的碗里也始终飘着悠悠乡愁。(解释加点词的含义)
(2)揭开了年夜饭的蒸笼，家乡的味道便紧紧萦绕在身旁，饺子盛在了盘中，笑着唱着要请你尝一尝。(从修辞手法的角度赏析句子)
4.文章以《暖意融融年夜饭》为标题有何作用 (4分)
十四、传承不断的家脉
总 分: 16分 建议用时：18分
①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲说：“你跟你哥合用一方砚台。”
②我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大小的字问父亲：“是你读过的书吗 ”父亲说是他读过的，随后加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢 父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人像花瓣围绕着花蕊一样，围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，便为村人写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢 五十余里路程，步行，我十三岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了。父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你
不要回家了，你走不动，雪太厚了……”
⑦二女儿因为读俄语，补习需赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，这比我父亲冒雪步行五十里为我送干粮方便得多了。
⑧父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。
⑨我供三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而远不及父亲当年的艰难。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，然而却心强气盛地要拼死供两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。
⑩这才是我们家几代人传承不断的脉。
(有删改)
1.文章标题为《传承不断的家脉》，请梳理文中家脉“传承不断”的事例，补全下面的内容。(4分)
(1) ，“我”的三个孩子的上学日是家里的庆典日。
(2)爷爷会写一手好字，父亲为乡亲写春联，“我”为村人写对联。
(3) ，“我”骑自行车送女儿去补习俄语。
(4)父亲卖粮卖树卖柴也要供“我”和哥哥上学，“我”在颇不轻松的情况下供三个孩子上学。
2.联系上下文，品味下列句子，根据括号中的要求赏析其表达效果。(4分)
(1)我瞅着那些大字不识一个的村人像花瓣围绕着花蕊一样，围观父亲舞笔弄墨的情景。(从修辞手法的角度赏析)
(2)父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍。(从人物描写的角度赏析)
3.从全文来看，父亲是个什么样的人 请结合文章内容简要分析。(4分)
4.有人认为文章前半部分已有多处对父亲的叙写，第⑧~⑨段再增加篇幅写父亲是赘笔，没有必要。你同意吗 简要说明理由。(4分)
十五、破冰迎春归
总 分: 16分 建议用时：18分
①立春时节，黄河湾。
②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧————
③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高：
④春天门开啦！
⑤春天回家吧！
⑥破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！
⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着的襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。
⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——
⑨破冰迎春归！
⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。
突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了————
有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了————
光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！
背冰！亮膘！
破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。
这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”，有人写“亮彪”。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！踔厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可当！
岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了————
一个个光脊梁的黄河汉，黄帻巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世”的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜 只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！
破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！
(选自《人民日报》，有删改)
【读画面】
1.本文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面 (4分)
2.请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。(4分)
(1)一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……(从词语运用角度品析)
(2)地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……(选择一种修辞手法品析)
选 句。品析：
【读思路】
3.小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第 段。你认同他的观点吗 请从内容或结构方面简要说明理由。(4分)
【读情感】
4.深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第 段中作者所表达的情感。请答出两点。(4分)
十六、形 象
总 分: 16分 建议用时：18分
①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从兜中掏出一物，伸向配钥匙的师傅：“配把这样的钥匙，多少钱 ”师傅只扫了一眼：“15块。”亏得我是有备而来的，不然还会像上次那样惊呼。前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，答案是“20块”，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块呢 ”
②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点 ”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，对此，商户总要诉苦说：“我们这也赚不了多少钱。”而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我：“这罚款不是交给我个人的，咱不搞价。”
③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：“啥有啥的行情。”那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，故作旷达状：“配吧配吧，15块就15块，无所谓。”其实我在心里盘算了，即使再往前骑10个岗楼，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主————当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋！
④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，几块牌子竖在那里，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑。配钥匙摊位的旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。
⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊 ”师傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子。那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，银行底下。”随即便挂断了电话。我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话 这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，手机上的时间催促我：已经下午两点多了，各学校早已闭了门、上课了。我也只向校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间————孔融4岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事。
⑥钥匙快配好了，衣着朴实甚至接近寒碜的孩子的母亲也赶了过来。地上躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子，现在街上的学生很少骑这种自行车了，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪一闪地从面前疾驶而过，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来。
⑦师傅吹着钥匙上沾着的铜屑，金灿灿的。看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗 我在心里又埋怨起自己来。
师傅给那母女介绍车胎的情况：换普通的车胎需要多少钱，换好点的车胎需要多少钱。那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话，一边仍然在嘟囔着外语。母亲说，换条最便宜的吧。师傅说，最便宜的那种车胎跟牛皮纸一样薄，不经磨，三天两头要补胎。母亲想了想，说，那也换最便宜的吧。旁边的孩子还是没说一句话，她的脸红红的，不知是不是冻的缘故。
⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少 师傅说，30块。我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全。随即我看了看手机上的时间，跨上共享单车，回头对孩子大声说：“到学校，不能迟到。”
⑩这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。
(选自《山西日报》2023年3月31日，有删改)
1.下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”。请根据提示，补全相关内容。(3分)
(1)明明配钥匙的价格够便宜了，“我”却还要随口跟人家还价。
(2)明明知道15块已是最低价，“我”却 。
(3)明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却 。
(4)明明师傅配钥匙这么辛苦，“我”却 。
2.第②段中的插叙有怎样的作用 (3分)
3.第⑥段为什么要列举自行车的颜色和种类 (3分)
4.文章最后说：“这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。”你认为是说给谁的 为什么 (3分)
5.文中“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情理之中。请简述理由。(4分)
十七、扁担那头的父亲
总 分: 18分 建议用时：20分
①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是“儒家”的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。
③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。被找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子————假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。
⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个人吃了，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢 我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争，秦穆公被围，身负重伤。节骨眼儿上，那三百个人赶了来，舍命将秦穆公救出。
⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。
⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来 练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”
⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙渡过。
晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢 这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 (选自《光明日报》，有删改)
【注】①沐猴而冠：沐猴(猕猴)戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。
1.本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事 请简要概括。(5分)
2.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(3分) ( )
A.文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。
B.文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对“我”嘲笑。
C.文章开头写“我不像父亲”，第 段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。
D.本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。
3.文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么 (3分)
4.请任选一个角度，赏析文章第⑧段中画波浪线的句子。(3分)
徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
5.文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。(4分)
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。
十八、一畦青绿
总 分：15分 建议用时：17分
①春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。
②小院紧贴山脚，当年我选购时一眼看中。虽然熟土已消失，回填土也被搅拌进碎石块，但经过反复翻刨和改造，添加进有机土和锯屑、河沙，这块土地终于复垦平整、恢复了地力。
③院虽小，却也是一个世界。南侧栽了桂花、蜡梅和柿树；北侧南北成畦，成为栽种时令蔬菜的小菜园。喜鹊在邻居家的玉兰树上搭窝。麻雀也聚在院南的连翘花丛里，笑着、闹着，时而兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条，枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空；时而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，机警地寻找食物。刚冒出的菜芽又细又嫩，往往是它们的美食。除了喜鹊、布谷、白头翁、黑蜂、金蝉、蜻蜓，还有蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蛐蛐儿和叫不出名字的小昆虫，众多的生物都在这里栖息、觅食，与院里的蔬菜共享时令的律动，见证一花一苗的成长与欣荣。
④春耕不可迟。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。
⑤种菜的区域是我家的“菜篮子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黄瓜和西红柿……每样都种一点，
只图吃个新鲜。我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道。一年四季那一畦畦新鲜蔬菜，直接送达餐桌，又安全又营养。
⑥我父母生前曾数次来我们家短住，把对子女的嘱咐一垄垄栽进菜园里。他们望着绿油油迎风摆动的畦畦青菜，很是高兴。娘叮嘱我：“摘黄瓜、茄子时用力要轻，别把根拽坏了。”
⑦妻子开灶炒菜做饭前，有时会去菜园摘点菜蔬。既享受收割、采摘的乐趣，又图个新鲜劲儿。青绿的时令菜柔软细嫩，从菜园到餐桌也就几分钟，本色不变，味道纯正，清香扑鼻。即使没有鸡鱼肉蛋，那饭菜依然让心情温暖美好。
⑧刚几岁的小孙女来到菜园就忙着玩土，跟我学锄草、种菜。她认真学习种小白菜，先蹲下来，用小铲子松松土，挖个小坑，浇上水，再小心翼翼撒上菜种，然后轻轻覆上土。不几天就出苗了，她很得意地对我说：“看，这是我种的蔬菜！”
⑨“人误地一时，地误人一年。”天气预报说近期有雨，我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好地，调好畦，再用镢头挖好苗坑，用土固定住苗子，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。
⑩我喜欢在菜园劳动，或松土点种，或间苗浇水……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。
贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。
(选自《人民日报》2023年4月26日，有删改)
1.请用简洁的语言概括文章第⑥段、第⑦段的主要事件。(2分)
第⑥段:
第⑦段:
2.文章第⑧段画线句运用了哪种描写方法 有什么作用 (3分)
3.(思辨题)关于文章主题的讨论，甲关注第⑤段中的“我坚持用农家肥，追求绿色生态和纯天然味道”一句，乙关注第⑩段中的“活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境”一句。你更倾向于哪种看法 请说明理由。(3分)
4.请联系生活实际，谈谈你对文章第 段画线句的理解。(3分)
5.文章第③段与《从百草园到三味书屋》第2段的景物描写有异曲同工之妙，请你运用所学知识，从两个不同角度对文章第③段进行赏析。(4分)
参考答案
一、一夜春雨好耕田
1.应读三声（1分）。因为“好”字读三声时有“合宜，妥当”之意（1分），“一夜春雨好耕田”可以理解为下了一夜春雨，土地湿润，适合耕田（1分），强调了春雨对农耕的重要作用（1分）。
三段式解析
【考点推导】题干关键点：“好”；三声还是四声；原因→考查赏析词语
【解题思路】第一步，明确“好”字两个读音的不同意思；第二步，仔细阅读文章，根据具体内容及作者情感，确定读音。
【据题精析】“好”字读三声时意为“合宜，妥当”；读四声时意为“喜爱”。阅读文章，根据第⑧段中的“父亲套好驴架，一声吆喝，小黑驴噌地蹿了出去。脚下的泥土，立刻犁开了一个大口子……氤氲的地气，袅袅升腾，弥漫开去，整个田野，便沉浸在新鲜的泥土气息里”可知，父亲在雨后带着小黑驴犁地更为顺利高效。故“一夜春雨好耕田”是因为下了一夜春雨，土地变得湿润起来，更利于耕田，突出了春雨对农耕的重要影响。因此应读三声。
2.应该重读“高举”“张开”“紧抱”“敞开胸膛”“美妙之音”（2分）。这几个词语写出了植物、土地在雨中的姿态，以及它们在雨中发出的声响，生动形象地表现了植物、土地对春雨的渴盼，突出了雨声美妙动听的特点（1分），同时也表达了作者对春雨的喜爱之情（1分）。
三段式解析
【考点推导】题干关键点：画线句；重读；词语→考查朗读设计
【解题思路】第一步，根据题干要求，确定答题区间；第二步，阅读画线句子，从写作手法或情感角度出发，确定需重读的词语；第三步，说明重读的原因。
【据题精析】根据题干要求，可定位到文章第③段。阅读画线句子，根据“从天而降的雨珠就是无数个小指头”“高举的草、张开的叶、紧抱的花蕾，还有那敞开胸膛的土地，就是灵动的琴键”“演奏出美妙之音——啪啪、嗒嗒、滴答”可知，画线句子运用了比喻的修辞手法，把“雨珠”比作“小指头”，把“草”“叶”“花蕾”“土地”比作“琴键”，把“雨声”比作“音乐”。句子使读者产生联想，仿佛听到了春雨的“美妙之音”，看到了“草”“叶”“花蕾”“土地”“渴盼春雨的状态，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。所以应该重读描写植物状态和雨声的几个词语，如“高举”“张开”“紧抱”“敞开胸膛”“美妙之音”。
3.第⑦段通过描写春雨过后王三由懒惰变得勤奋，将其前后的状态进行对比(2分)，体现了春雨给人希望、催人奋进的特点(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键句：为什么写；王三→考查分析次要人物的作用
【解题思路】第一步，阅读第①段，把握段落内容；第二步，抓住描写王三言读举止的关键语句，分析其在表现人物、故事发展和体现主旨等方面的作用。
【据题精析】阅读第⑦段，根据“今天的人们起得可真早啊。就连村南那个王三，平时只知道在家门口栽栽立站，这时候竟然也扛把铁锹，大摇大摆地走在了前头”可知，王三之前只知道站在家门口，春雨过后竟然也扛起铁锹，说明懒惰的王三在这天也变得勤奋。联系第⑤段中的“一夜春雨，在天亮前停了”“小时后，留给人们一个清清亮亮的乡村，留给乡村一个生机勃勃的原野，留给原野一片充满希望的土地”和第⑦段中的“好雨时节，现在正是节令儿，谁还贪恋被窝里那点暖和气儿啊？谁不早早地把柴门打开，迎着晨光，去追赶春天的脚步呢 ”可知，第⑦段写春雨过后王三由懒惰变得勤奋，其前后的状态形成了鲜明对比，体现了春雨给人希望、催人奋进的特点。
4.C
三段式解析
【考点推导】题干关键点：春雨；联想；《春》→考查理解分析文章内容
【解题思路】第一步，阅读文章，理解文章内容；第二步，阅读题干选项，回忆朱自清的《春》所表达的思想感情；第三步，选择和文本作者描写春雨所表达的思想感情最为相似的一项。
【据题精析】根据第①段中的“父亲扫视了一下田野，田野像棋盘，到处的人啊，车啊，牲口啊，像是移动的棋盘”好雨知时节，现在正是节令节日，谁还贪恋被窝里那点暖和气儿啊谁不早早地把柴门打开，迎着晨光，追赶春天的脚步呢？”和第⑨段“雨后的土地，像一幅画， 现在正徐徐展开它最美的风景……”可知，本文写了一夜春雨后人们忙于耕田、迎接春天一事，表达了作者对春雨的赞美和喜爱之情。阅读选项，并回忆《春》的内容可知，A项描写了春雨的寻常规律，B项描写了人们对春天到来的盼望之情，C项描写了春天充满希望，为不辜负这大好春光，人们在春天各忙各的事情以迎接春天的到来，D项描写了春风的温暖。结合上述分析可知，C项更契合本文作者描写春雨所表达的思想感情。
二、初夏的白
1.(1)香味儿淡雅，花瓣单薄，花期短(2)花开得胆大、直白率性、质朴、热情(3)开白花，蛾子似的，比茉莉花小得多
三段式解析
【考点推导】题干关键点：特征；情态→考查梳理概括文章内容
【解题思路】第一步，根据题干信息定位到相关段落；第二步，结合相关语句，概括“花的特征”和“花开的情态”。
【据题精析】由表格中的“茉莉花”定位到第⑤段，根据“悠悠散着淡雅的香味儿”“茉莉花瓣单薄”“茉莉花期也短，一朵花再美，也只开一两天”可知，茉莉花的特征是香味儿淡雅，花瓣单薄，花期短。由表格中的“栀子花”定位到第⑧段，根据“但栀子花比茉莉花开得要胆大些，直白率性些，有些质朴和热情的感觉”可知，栀子花花开的情态是胆大、直白率性、质朴、热情。由表格中的“菱花”定位到第 段，根据“菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花还要小得多”可知，菱花的特征是开白花，蛾子似的，比茉莉花小得多。
2.运用比喻的修辞手法(1分)，把茉莉花的花蕾比作豆子，生动形象地写出了花蕾小巧滚圆的特点(1分)，表达了作者对茉莉花的喜爱之情(1分)。
三段式解析
【考点推导】题干关键点：赏析；句子→考查赏析句子
【解题思路】第一步，阅读题干中的句子，明确赏析角度；第二步，结合具体语境，分析句子的表达效果。
【据题精析】根据句中的“像几粒豆子，微微染着一点豆青色”可知，本句运用了比喻的修辞手法，把茉莉花的花蕾比作豆子，生动形象地展现出茉莉花花蕾小巧、滚圆而且精致的特点，表达了作者对茉莉花的喜爱之情。
3.不可以改成《初夏的白花》（1分）。《初夏的白》并未直接点明描写对象是初夏开的白花，设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣（1分）。文章依次描写了茉莉花、金银花、

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