2024年山西省吕梁市离石区英杰中学中考第一次模拟语文试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024年山西省吕梁市离石区英杰中学中考第一次模拟语文试卷(图片版,含答案)

资源简介

2024年中考英杰中学第一次模拟试卷
语文
注意事项:
1.本卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名填写在本试卷相应的位置。
3,答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、读.书(12分)
中华传统文化博大精深,有翰墨怡人的书法作品,有意蕴丰厚的古典诗文。徜徉在传统文
化的长廊,让我们一起领略它们的魅力吧!
【书法墨香的文化】
1.青年要树立锲而不舍、驰而不怠的奋斗精神。班长书写了一幅书法作品以激励同学,老师评
价其有“蚕头燕尾,工整精巧”的特点。请从下而书法作品中选出这幅作品(
(2分)
秀公可镂
@弃而羧
舍不面锲
舍不而锲
D
【诗文精神的指引】
2.“燃”是一种蓬勃张扬的生命力,更是我们民族精神生生不息、代代相传的驱动力。请完成下
面“生命的驱动力·燃”积累卡,采撷古诗文中的“燃”情岁月!
(10分)
“生命的驱动力·燃积累卡
(1)人生自古谁无死?
”,“燃"是为国尽忠,死得其所的品扬:
“愁”是清感的激荡
“不哭浮云遮望眼,
“,“燃”是无惧坎坷,勇攀高峰的气魄
(2)“
,一览众山小“,理想的翅膀掠选高山;广长飘政浪会有
“燃”是理想的高光

”,理想的风帆横波沧海;理想如庄子笔下“
“(《北冥行鱼》)的夫鹏,指旦浪长风,微九霄云天
(3)
,捉携玉龙为君死”是将士誓死报国的嵊慨;“身不得,男儿
“燃“是意志的绽放
列,
是秋瑾不输男儿的气概;“
病树荫头万表春“是刘禹锡贬谪二十余线的不屈。
语文第1页(共8页)》
二、读·思(38分)
(一)
九年级(1)班开展了以“在探究中展开想象的翅膀”为主题的系列活动。请你参与并完成
下面的任务。
【活动一探寻神话中的想象】
3.神话散事中充满神奇的想象,凝聚着中华民族生生不息的民族精神:舍己为人、不畏艰险、意
志坚定…活动开始,阅读组分享了他们阅读神话故事后创作的下联,请你结合自己的阅读
积累,将上联补充完整。
(2分)
上联:
下联:女娲补天,舍己为人救苍生
【活动二搜集影视中的想象】
2023年3月11日下午,《流浪地球2》校园路演第十八站走进太原市第二十七中学,导演
郭帆携手C组导演周涤非、制片人龚格尔在现场与孩子们亲切交流,进行了一场开启想象力
的科幻碰撞。
此前,导演郭帆在接受采访时表示,这一轮宣传的目的已经和票房无关,他希望通过进入
校园,《流浪地球》系列电影能够在孩子们、年轻人的心中种下科幻的种子。
对于科幻电影,导演郭帆认为,科学是“科幻电影”中最核心的元素。很多名前的种幻电影
中呈现的设想,即便现在看来也不落伍,其中关于互联通信、空间站的设想,如令配经实现了,
4.活动进程中,资料组搜集了有关想象类影视作品的相关资讯。请你为上面这则消息拟写一
个标题。(25字以内)
(2分)
【活动三感悟名著中的想象】
5.高尔基说:“想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。”畅想组准备带同学们鉴赏文
学作品里的想象,感受想象的魅力。请你从备选名著巾任选一部,结合具体内容说说想象的
魅力。(不少于50字】
(5分)
备选名著《西游记》《海底两万里》《格列佛游记》
语文第2页(共8页)2024年中考英杰中学第一次模拟试卷语文答案
一、读·书(12分)
1. D(2分)
2.(10分)
(1)留取丹心照汗青;自缘身在最高层
(2)会当凌绝顶;直挂云帆济沧海;抟扶摇而上者九万里
(3)报君黄金台上意;心却比,男儿烈;沉舟侧畔千帆过
二、读·思(38分)
3. 示例:大禹治水,不畏艰险治洪患(2分)
4. 示例:《流浪地球2》进校园,郭帆播撒科幻种子(2分)
5. 示例:《西游记》中,孙悟空会七十二变、一个筋斗云能翻十万八千里,这些神奇的想象让人物形象更生动,也使故事情节充满奇幻色彩,吸引读者探索取经路上的未知奇遇(5分)
6. 示例:他会立刻红着脸爬起来,拍掉身上的雪,紧张地看向四周,生怕被别人笑话,然后小心翼翼地再次尝试,刚滑两步又摔倒了,便懊恼地皱起眉头(3分)
7. 示例:摆脱心理负担是成功的关键。很多时候,我们并非能力不足,而是被内心的恐惧和他人的眼光所束缚。就像蒲宁学滑冰,起初因怕被嘲笑而束手束脚,当他放下顾虑,便很快学会。生活中也是如此,放下心理包袱,才能轻装上阵,突破自我(8分)
8.(1)wěi(2)辙(2分)
9. B(3分)
10.(1)不谋求在诸侯中闻名显达(2)鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺作战(3分)
11. 都重视人才,能虚心听取人才的意见。刘备三顾茅庐,向诸葛亮咨询当世之事,可见其对人才的渴求与尊重;鲁庄公在作战时,听从曹刿的建议,不贸然击鼓进军和追击,体现了他对人才的信任(4分)
12. 圣人者/事无辞也/物无违也/故能为天下器(3分)
13. 排比;广纳贤才,听取不同意见(3分)
三、读·写(70分)
14. 示例:选择第一幅。画面中一人在灯下专注读书,主题是勤奋好学。张贴在教室,能激励同学们像画中之人一样,刻苦钻研,珍惜时光,适合营造良好的学习氛围(6分)
15.(1)①(急切,大喊)我车上有水,快过来打水!②(果断,大喊)拿斧头来!(凿开洞后)快接水,别耽误时间!(5分)
(2)示例:以“隋”为名,以“水”为业,平凡的送水工老水身上有着不平凡的品德。他送水时与用户互守信用,对老用户给予优惠,体现其诚信与善良;包子铺失火,他毫不犹豫地用自己的水车救火,展现了见义勇为的担当;他不舍得卖掉小毛驴,要为其养老送终,可见其重情重义。这些品德让平凡的他熠熠生辉(10分)
16.(1)实力强,应用广,质量可靠,服务优质,正从制造向“智造”转型(4分)
(2)同学们,“中国制造”已凭借实力走向世界,从卡塔尔世界杯的场馆设施到智能化工厂的高效生产,都彰显着中国力量。但制造业人才缺口仍大,作为青年,我们应肩负使命,努力学习,培养工匠精神,为“中国制造”向“中国创造”转型贡献力量,让中国智造闪耀全球(10分)
17. 略(35分,含书写分3分)

展开更多......

收起↑

资源列表