资源简介 (共33张PPT)第一章 从世界看中国人教版·八年级上册光荣启程 逐梦军营——从中国征兵制度看《人口》运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。课程标准学习目标1.说出中国的人口数量、人口增长与人口分布的特点。2.根据中国的人口特点,分析中国人口政策制定的原因及其重要意义。3.培养从图表中获取和分析地理信息的能力。01 数量--世界人口大国02 趋势--速度较快目录03 政策--计划生育04 分布--疏密不均中国实行义务兵与志愿兵相结合,民兵与预备役相结合的兵役制度。韩国实行义务服兵役制度,所有20—28岁之间的男性都必须服兵役。中国为什么不强制服兵役?思考:阅读材料,相比于其他国家,中国的人口总量有什么特点?01 数量--世界人口大国材料一:2020年世界人口排名前十国家国家 人口(亿) 国家 人口(亿)中国 14.12 巴基斯坦 1.96印度 12.36 尼日利亚 1.77美国 3.19 孟加拉国 1.66印度尼西亚 2.54 俄罗斯 1.42巴西 2.03 日本 1.27结论一:人口总数多,基数大材料:我国人口众多,18-22周岁的男性青年人数已经达到5000多万,所以我国没有实行强制性兵役制度,为什么2019年我国要实行强制兵役登记?思考:读图找出中国人口增长有哪些特点?02 趋势--速度较快结论二:① 中华人民共和国成立前,人口增长较慢。② 中华人民共和国成立后,人口增长迅速。③ 20世纪70年代开始,人口增长持续放缓,占世界人口比重逐渐降低。思考:1949年之后,我国人口增长迅速的原因是什么?医疗卫生条件改善经济快速发展社会稳定02 趋势--速度较快思考:20世纪70年代开始,我国人口增长速度放缓的原因是什么?02 趋势--速度较快从20世纪70年代开始,我国实施计划生育政策。目前,我国人口已不足世界总人口的1/5。03 政策--计划生育材料1:2022年末,全国人口14.1亿人,比上年末减少85万人,人口自然增长率为-0.6%,这是我国人口自1962年以来首次出现负增长。 ——来源 国家统计局材料2:根据联合国定义,当一个国家或地区60岁及以上人口占总人口的比重超过10%,通常认为这个国家进入老龄化社会。2024年中国人口年龄结构示意图(国家统计局)材料3:如图所示。结论三:人口增长放缓,人口老龄化严重。人既是消费者,也是生产者。我国不断优化人口政策。03 政策--计划生育原因: ① 新生人口显著减少 ②老年人口比重快速上升③劳动年龄人口比重下降。我国从2016年开始实施相对宽松的人口政策并配套支持措施。结论四:人口规模应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。强制兵役登记制度是为了适应人口变化及军事需求而做出的相应的政策调整。利用人口普查数据,不仅可以分析人口数量的变化特征,还可以分析人口年龄结构等的变化特征。将人口普查数据绘制成适宜的图像,是帮助我们直观了解人口变化特征的一种方法。表1.3为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构。活动—认识我国人口年龄结构的变化1. 根据表1.3的数据,参照图1.11中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构,完成图1.11的绘制。活动—认识我国人口年龄结构的变化16.60%13.26%70.14%17.95%18.70%63.35%2. 总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。活动—认识我国人口年龄结构的变化0—14岁人口先快速减少,后缓慢回升;15—59岁人口先增多后减少;60岁以上人口逐渐增多。3. 从劳动力供应和消费的角度,讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。活动—认识我国人口年龄结构的变化劳动力供应角度:15—59岁劳动年龄人口比重先增后降,将导致劳动力资源从充裕转向紧缺,可能推高用工成本,影响制造业等劳动力密集型产业发展。消费角度:老龄化加剧将增加医疗、养老等服务需求;少儿人口比重回升可带动教育、母婴用品等消费增长。4. 谈谈我国人口政策调整的必要性。活动—认识我国人口年龄结构的变化可应对人口老龄化。优化人口结构,促进均衡发展。保障经济可持续发展。维护社会公平,缩小城乡差距。04 分布--疏密不均根据资料显示,我国兵源最多的前四名省份分别是:山东、四川、河南、湖南。而最少的为新疆和西藏。除了从数量上对比各地区人口分布外,还可以从人口密度去对比。省级行政区域单位 山东 四川 河南 湖南 西藏 新疆人口(万人) 10153 8367 9937 6644 365 2585面积(万千米 ) 16 48 17 21 123 166人口密度(人/千米) 635 174 585 316 3 13人口的疏密程度一般用每平方千米土地上的人口数来表示。人口密度=人口总数土地面积(单位:人/平方千米)04 分布--疏密不均思考:读图分析我国人口分布特点?我国人口地理分界线是哪条?西北部国土占57%人口占6%东南部国土占43%人口占94%结论五:人口分布不均,东密西疏。人口地理分界线:黑河—腾冲思与学 中国人口地理分界线是怎么来的?图1.12中从黑龙江黑河到云南腾冲画的直线,是中国重要的人口地理分界线。这条人口地理分界线是怎么来的 1935年,地理学家胡焕庸利用各县人口与土地面积数据,绘制了中国人口密度分布图。他从图中发现,黑龙江省瑷珲县(今黑河市爱辉区)至云南省腾冲县(今腾冲市)一线东南部人口密度大,西北部人口密度小。他将这条线作为中国人口地理分界线。此线也被称为“胡焕庸线”。直至今日,虽然我国人口增长了2倍多,中国人口地理分界线体现的人口分布大格局却一直没有改变。04 分布--疏密不均【合作探究】读图简要解释中国人口分布东密西疏的原因。因素:东部:西部:地形以平原和丘陵为主以高原山地为主04 分布--疏密不均【合作探究】读图简要解释中国人口分布东密西疏的原因。因素:东部:西部:气候气候干旱以季风气候为主,雨热同期,气候适宜04 分布--疏密不均【合作探究】读图简要解释中国人口分布东密西疏的原因。因素:东部:西部:交通交通便利交通不便04 分布--疏密不均【合作探究】读图简要解释中国人口分布东密西疏的原因。因素:东部:西部:经济经济发达经济欠发达04 分布--疏密不均随着社会经济的发展,我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主,约2/3的人口在城镇生活。活动—认识我国东西部人口分布差异人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区域 间人口密度的对比,可以认识我国人口分布的东西差异,也可以进一步思考这种人口分布特征变化的可能性。1. 在图1.12中找出黑河—腾冲线穿过的省级行政区。黑龙江省内蒙古自治区河北省山西省陕西省甘肃省四川省云南省活动—认识我国东西部人口分布差异2. 在图1.12中找出江苏和青海,根据表1.4的资料,计算两省的人口密度并填入表中。青海的面积是江苏的几倍?人口是江苏的百分之几?79087倍7%活动—认识我国东西部人口分布差异3. 针对下面不同观点,谈谈你的看法。为了促进西部大开发,可以采取一定的优惠政策和措施,鼓励人才向西部地区流动;但也应考虑到西部的自然条件和环境容量的问题,应适量的迁移。人口人口数量人口分布我国是世界上人口最多的国家我国是世界人口密度较大的国家之一我国人口地理了分界线:黑河—腾冲人口分布不均匀,东南多西北少课堂小结我国的人口政策是:计划生育政策中华人民共和国成立前,人口增长较慢。中华人民共和国成立后,人口增长迅速。(2025·四川广安·二模)下图为第六次、第七次全国人口普查部分数据统计图。读图,完成下面小题。1.在2010-2020年间( )A.0-14岁人口数量减少 B.15-59岁人口比重增加C.60岁以上人口比重增加 D.全国人口增长超过1亿2.下图能正确反映新中国成立以来我国人口问题及对应政策发展变化过程的排序是( )A.a-c-d-b B.b-c-a-dC.c-a-b-d D.d-b-a-c(2025·山东临沂·二模)2024年年末我国人口140828万人,比上年末减少139万人。2024年全年出生人口达到954万人,较上年增加了52万人,实现了阶段性的“止跌反弹”。读“2015~2024年我国人口自然增长率统计图”,完成下面小题。3.2015~2024年期间,我国人口首次出现负增长的年份是( )A.2016年 B.2019年C.2024年 D.2022年4.下列措施有利于提高生育意愿的是( )①发放生育津贴 ②增加育儿假期③降低养育成本 ④延迟退休年龄A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④(2025·云南楚雄·三模)2025年1月17日,国家统计局发布2024年人口数据。数据显示,2024年末全国人口(不包括港澳台居民和外籍人员)140828万人,比上年末减少139万人,人口自然增长率为-0.99%,这是我国人口总量连续第三年减少。读“2024年我国部分省级行政区人口统计图”,完成下面小题。5.材料反映出我国面临的主要人口问题是( )A.就业压力大 B.人口老龄化C.人口增长快 D.人口素质低6.图中省级行政区,死亡率最高的是( )A.江苏 B.西藏C.上海 D.宁夏(2025·辽宁鞍山·三模)总抚养比,指人口总体中非劳动年龄(0—14岁和65岁及以上)人口数与劳动年龄(15—64岁)人口数之比。下表为2020—2024年我国人口抚养比数据。面对这一人口国情,我国政府采取了一系列措施,其中包括弹性延迟退休政策。7.表中可反映出( )A.少儿抚养比迅速增长B.老年抚养比呈下降趋势C.总抚养比呈下降趋势D.老年抚养比呈上升趋势8.表中数据说明我国人口面临的主要问题是( )A.人口出生率过高 B.人口总数增长过快C.人口老龄化严重 D.人口性别比例失衡9.关于延迟退休政策的意义,下列说法正确的是( )①有利于增加劳动力数量 ②有利于减轻养老负担③有利于提高人口出生率 ④有利于优化产业结构A.①② B.②③ C.①③ D.②④感谢聆听! 展开更多...... 收起↑ 资源预览