资源简介

15.3 串联电路和并联电路课时练习
A组基础训练题
一、填空题
1．如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关 ，若同时闭合开关S2、S3，能发光的灯是 （选填“L1”、“L2”或“L1L2”）。
2．家庭电路中各用电器是 的，开关和用电器是 的（均填串联或并联）
3．串联电路和并联电路都是最基本的电路。在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用；在并联电路中，干路开关控制 ，支路开关只能控制其 的用电器。
4．如图所示草坪景观灯，为夜晚提供了靓丽的风景。图中各景观灯之间其连接关系为 关系。在夜晚石板路的温度远低于草坪的温度，这是由于石头 的缘故；石头很难被压缩，是因为分子间存在 。
5．某小区的门禁电路主要由门外的刷卡器、门内的按钮开关和电子锁组成（如图所示），无论是刷卡还是按动按钮开关，均可单独控制电子锁中电流的通断。若将电子锁看作用电器，则刷卡器相当于电路中的 ，刷卡器与按钮开关的连接方式是 。
6．如图所示电路，要使灯泡L2 发光、Ll 不发光，应只闭合开关 要使灯Ll、L2 并联，应闭合开关
7．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1和L2串联，应该用导线分别连接 两个接线柱；要使L1和L2并联，应该用导线分别连接 两个接线柱和连接 两个接线柱；如果将C、D两个接线柱用导线连接起来，则会出现 现象。当将 个接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光。
8．小明一家购置了一台空气消毒机。消毒机有换气和杀菌的功能，额定功率分别为60W和15W，可同时工作也可单独工作。消毒机的 （“红外线”或“紫外线”）灯与换气扇 （填“串”或“并”）联在电路中。
二、实验题
9．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。
（1）断开开关后可观察到L1和L2 （选填“都亮”、“熄灭”）；’
（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下L1，可观察到 的现象；
（3）以上两个现象说明了串联电路各用电器之间 和开关控制整个电路的工作这两个特点；
（4）小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚连接好最后一根导线时，L2就亮了，但L1不亮。他们在实验中不当之处是：① ；② ；
（5）实验的过程中，另一小组发现两个灯均不亮，于是他们做了以下的实验，用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮；小王说一定是灯泡L1的灯丝断了，但小李说L1可能没坏，你认为 的观点可能是错的，原因是： 。
10．在“连接串联电路和并联电路”的实验中，小宇用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的电路。
（1）小宇连接电路时，开关应该处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。
（2）小宇把一根导线的两端分别接在右侧小灯泡的两个接线柱上，如图乙所示。闭合开关后，则左侧的小灯泡 ，右侧的小灯泡 。（均选填“发光”或“不发光”）
（3）小梦连接的电路如图丙所示，小宇指出该电路连接有错误。请你只改变其中的一根导线，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”后才更改接法）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
B组能力提升训练题
一、单选题
1．小兵听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红、绿灯交通信号灯的电路产生了浓厚的兴趣，经过观察、思考，他画出了如图所示红、绿灯连接的电路图，你认为正确的是（　　）
A． B． C． D．
2．如图所示，想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，可将导线头M连接到（　　）
A．A或B上 B．A或C上
C．B或C上 D．B或D上
3．如图所示，若要使L1、L2并联，则（　　）
A．只闭合S1 B．只闭合S3 C．只闭合S2、S3 D．只闭合S1、S2
4．下列有关电现象的说法正确的是（　　）
A．充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于用电器
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄灭，它们是串联的
C．开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的
D．小刚断开客厅的灯后，到卧室去开灯看书，这两盏灯一定并联
5．如图所示的电路实物图，下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关后两个灯泡并联，所以都能正常发光
B．由于短路，灯泡L1和L2将会被烧坏
C．去掉导线a，两个灯泡并联
D．把导线M从接线柱A改接到接线柱D上两个灯泡并联
6．家用厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作。同学们根据这个工作要求设计了如图所示的抽油烟机的简化电路图，图中的M表示排气扇的电动机。其中符合工作要求的是（　　）
A． B．
C． D．
7．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。如图所示的模拟电路图符合要求的是( ).
A． B．
C． D．
8．根据实际需要设计电路，是学习物理电学的一项基本能力。同学们在学习过程中设计的下列各电路，其中符合实际且电路正确的是（　　）
A．楼道声、光控电路 B．电冰箱压缩机和照明灯电路
C．教室内照明电路 D．冷、热两挡电吹风电路
二、填空题
9．2023年3月5日第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。如图为万人大礼堂顶部内景，顶棚有500盏满天星灯交相辉映。众多电灯工作时将电能转化为 能，它们是 （选填“串联”或“并联”）连接的。

10．如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是 。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是 （填“电动机”、“灯泡”或“电动机和灯泡”）工作。
11．如图所示的电路，开关全部闭合，两灯均发光，电路中有 条电流路径，是 电路（选填“串联”或“并联”）。此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡 （选填“熄灭”或“发光”），说明并联电路中各用电器之间 （选填“相互影响”或“互不影响”）。开关S控制 ，开关S1控制 ，开关S2控制 （均选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。
12．小明和小红通过如下实验探究串、并联电路的结构和特点。
（1）小明连接好电路如图所示，小红指出，若闭合开关S，将发生 （断路/短路）现象；
（2）若要电灯L1、L2串联，此时应去掉 （a/b/c）导线；去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，小明用一完好的导线并联在MN两点间，发现灯泡L1不亮、L2亮，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡 发生了 ；
（3）若要电灯L1、L2并联，可将图示电路中 （a/b/c ）导线的一端从N接线柱改接到M接线柱上。
13．如图所示的节日彩灯，一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都 （选填“能”或“不能”）发光，可知它们是采用 的方式连接的。
14．如图所示电路，要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ；要使L1、L2组成并联电路应闭合开关 ；如果只闭合S3，电路中能亮的灯是 （选填“L1”或“L2”或“L1 L2”）；同时闭合 是绝对不允许的。
三、实验题
15．如图所示，小颖和小红做了探究“串联电路的特点”的实验。
（l）在连接电路时，开关必须断开；应该选择规格 （填“相同”或“不相同”）的两个小灯泡；
（2）小颖连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“开路”或“短路”）现象；
（3）小颖想将电路全部拆散，重新连接。小红认为只需拆除 （填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路；
（4）排除故障后，小颖闭合开关发现L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡 的现象，说明了串联电路中各用电器 （选填“相互影响”或“不相互影响”）这—特点；
（5）当开关闭合且两灯都发光时，小颖用一根导线使其中一个灯泡短路，可观察到另一个灯泡的亮度 （选填“变亮”、“变暗”、“不亮”或“不变”）。
16．学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
（1）如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器 （选填“能”或“不能”）独立工作；
（2）如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着；小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器 （选填“相互”或“互不”）影响；
（3）在以上的（1）（2）步的操作中有一个明显的错误是： 。
A组基础训练题答案
1． S1、S3 L2
【详解】[1]要使灯泡L1和L2组成并联电路，电流从电源正极流出需要分别经过灯泡支路S1、L1和支路L2，然后经过S3，再流回电源负极，因此应闭合开关S1、S3。
[2]若同时闭合S2和S3，灯L1短路，电流不经过灯L1，只有灯L2接入电路，则灯L2发光。
2． 并联 串联
【详解】[1]家庭电路中各用电器使用时互不影响，因此它们是并联的。
[2]开关要控制用电器，因此开关和用电器是串联的。
3． 整个电路 所在支路
【详解】[1][2]在并联电路中，干路是电流必经之路，所以干路开关控制整个电路。各支路之间互不影响，所以支路开关只控制开关所在的支路。
4． 并联 比热容较小 斥力
【详解】[1]图中各景观灯之间可以独立工作，故它们是并联关系。
[2]根据公式可知，在质量和初温相同时，石头的比热容较小，同样冷却的情况下，放出相同热量，但石头温度降低的比草地大，使石板路的温度远低于草坪的温度。
[3]石头很难被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力。
5． 开关 并联
【详解】[1]若将电子锁看作用电器，则刷卡器相当于电路中的开关，控制电子锁的电流的通断。
[2]无论是刷卡还是按动按钮开关，均可单独控制电子锁中电流的通断，说明刷卡器与按钮开关互不影响，连接方式是并联。
6． S1 S1、S3
【解析】【小题1】[1]闭合开关S1，电流只有一条路径：正极→S1→L2→负极，因此灯L2发光。
[2]闭合开关S1、S3，断开S2，电流有两条路径，因此L1、L2是并联的。
7． BC AC BD 短路 AC
【详解】[1]若连接B、C两个接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2串联；如下图
[2][3]若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图
[4][5]如果将C、D两个接线柱用导线连接起来，则会出现短路现象。当将AC个接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光。
8． 紫外线 并
【详解】[1]紫外线可以用来杀菌和消毒，消毒机里面安装的是紫外线灯。
[2]紫外线灯和换气扇互不影响，是并联关系。
9． 熄灭 L2熄灭 相互影响 连接电路时，开关没有断开 灯泡发生了短路 小王 答案见解析
【详解】由图可知：该电路为串联电路，一个开关控制全部电路。
（1）[1]断开开关，整个电路是断路状态，所以灯泡L1和L2熄灭。
（2）[2]开关闭合，并且两灯都发光时，取下L1，因为串联电路的各用电器相互影响，可看到L2熄灭。
（3）[3]这说明了串联电路的两个特点：一是各用电器之间相互影响；二是开关控制整个电路的工作。
（4）[4][5]刚连接好最后一根导线时，L2就亮了，这说明了连接电路时，开关没有断开；L1不亮，说明灯泡发生了短路。
（5）[6][7]实验的过程中，另一小组发现两个灯均不亮，用一根导线连在灯泡L1的两端，灯泡L1不亮，灯泡L2亮，可能是L1的灯丝断了，也可能是L1的接线柱没有连接好；也可能是电源电压较小，两灯串联时，电路的电流过小，两灯均不发光；当用一根导线连在灯泡L1的两端时，L1短路，L2的灯的电压等于电源电压，灯泡L2亮，小王观点错误，小李的观点正确。
10． 断开 发光 不发光
【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态。
（2）[2][3]小宇把一根导线的两端分别接在右侧小灯泡的两个接线柱上，右侧小灯泡被短路，不发光，观察到左侧的小灯泡发光。
（3）[4]使电路成为并联电路，电流路径有两条，即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极，如图所示：
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
B组能力提升训练题答案
1．C
【详解】ABCD．根据生活经验可知，交通信号灯中的红灯、绿灯和黄灯在工作时互不影响，且三灯不会同时亮，因此它们是并联的，都有各自的控制开关，故ABD错误，C正确。
故选C。
2．A
【详解】想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，则电流的路径有两条，开关在干路中，可将导线头M连接到A或B上。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．D
【详解】要使L1、L2并联，电流从电源正极流出后进行分路，一路经过S2、L2，另一路经过L1、S1，然后两路汇合共同回到电源负极，因此需闭合S1、S2。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4．D
【详解】A．充电宝正在给手机电池充电过程中，充电宝提供电能，相当于电源，故A错误；
B．马路两旁的路灯，当其中一个灯泡损坏时，其它灯泡仍可以正常工作，即各灯泡在工作时互不影响，所以它们是并联的，故B错误；
C．教室内的灯工作时互不影响，是并联的；开关断开时，教室内所有灯熄灭，是因为开关在干路中，故C错误；
D．小刚断开客厅的灯后，到卧室去开灯看书，说明两盏灯互不影响，是并联的，故D正确。
故选D。
5．D
【详解】AB．开关闭合后，电流将从电源正极经过导线a、M、开关S，直接回到电源负极，造成电源短路，两只灯泡都不发光，但灯泡L1和L2不会被烧坏，故AB错误；
C．去掉导线a，电流将从电源正极经过灯L2、导线b、灯L1、导线M、开关后，流回负极，所以两灯的串联，故C错误；
D．把导线M从接线柱A改接到接线柱D上，开关闭合后，电流将从电源正极、分别流入两灯、经过开关回到电源负极，两灯是并联，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】排气扇和照明灯泡既能同时工作，又能分别独立工作，应采用并联电路，且各自由一个开关控制，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．B
【详解】A．四个门对应的开关与灯泡串联，当任何一个门未关闭时，指示灯都不会发光，相反当四个门关好时，指示灯发光，故A不符合题意；
B．四个门对应的开关串联后与灯泡并联，当任何一个门未关闭时，指示灯都发光，当四个门关好时，指示灯被短路，定值电阻串联在干路中保护电路，故B符合题意；
C．四个门中对应的一个开关在干路中，因此其它三个开关串联后与灯泡并联，因此当四个门都关好时，形成电源短路，故C不符合题意；
D．其中一个门对应的开关与灯泡串联，另外三个开关串联，串联后两路并联连接，当串联的三个开关对应的门关好后，会形成电源短路，故D不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】A．楼道声、光控灯，白天不亮，晚上有人走动的声音才会发光，故声控和光控开关应与灯泡串联，故A错误；
B．电冰箱的门没开的话，压缩机可以工作，但是照明灯不工作，电路图中，开关闭合后，电动机和照明灯会同时工作，故B错误；
C．教室内，可以一个开关控制两个灯泡，因各个灯泡工作时互不影响，故各个灯泡是并联关系，故C正确；
D．冷、热两挡电吹风，吹冷风时，应是电动机工作，电热丝不工作，电路图中的电路无法实现，故D错误。
故选C。
9． 光 并联
【详解】[1]电灯工作时消耗电能，将电能转化为光能。
[2]电灯工作时互不影响，独立动作，说明它们是并联关系。
10． 并联 灯泡
【详解】[1]如图，电流从正极流出经开关S1后分两支，一支过灯泡，另一支过开关S2、电动机，会合后回到电源负极；开关S1在干路，S2控制电动机，电动机与灯泡连接方式是并联。
[2]并联电路用电器彼此独立工作、互不影响；当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机不工作，灯泡工作。
11． 两 并联 发光 互不影响 L1和L2 L1 L2
【详解】[1][2]根据实物图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电路中有两条电流路径，两灯泡并联连接。
[3]并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响，因此闭合开关，此时，取下一只正在发光的灯泡，则另一只灯泡发光。
[4][5][6]在并联电路中，干路开关S控制L1和L2，支路开关只控制本支路用电器，即开关S1控制L1，开关S2控制L2。
12． 短路 b L1 断路 a
【详解】（1）[1]小明连接好电路如图所示，若闭合开关S，电流没有通过用电器，导线直接连通电源的正负极，将发生短路故障。
（2）[2]将两个灯泡依次相连，然后接到电路中，这两个灯泡是串联的，将b导线去除，电路就成为串联电路。
[3][4]去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，电路可能断路，导线并联接在MN两点间时，灯泡L1不亮L2亮，此时L2所在的电路为通路，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡L1出现断路。
（3）[5]将两个灯泡的两端分别连接在一起，然后接到电路中，这两个灯泡是并联的。要使两个灯泡并联，电则应该把a导线从N接线柱改接到M接线柱上。
13． 不能 串联
【详解】[1][2]由图可知，电路中只有一个回路，每个用电器都是首尾相连的，因此是串联的；根据串联电路特点，当电路中有一个用电器损坏，该电路都不能正常工作，因此一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都不能发光。
14． S2 S1、S3 L1 S1、S2、S3
【详解】[1]若要两灯串联，则电路中电流的路径只有一条，则应断开S1与S3，闭合S2。
[2]要使两灯并联，则电路中电流的路径有两条，电流从电源正极出发，在未流过小灯前要分为两支，故要闭合S1、断开S2，同时要闭合S3，保证通过L1的电流不流经另一灯即可流回电源负极。
[3]当电路中只有L3闭合时，电流从电源正极出发通过小灯L1最后流回电源负极，故只有小灯L1发光。
[4]若三个开关全部闭合时，电流从电源正极出发，通过导线、开关而不经过小灯流回电源负极，这是属于短路，要损坏电源，在连接过程中是绝对不允许的。
15． 不相同 不会发光 短路 c 不发光 相互影响 变亮
【详解】（1）[1]为了得到普遍规律，避免实验偶然性，应该选择规格不相同的两个灯泡。
（2）[2][3]如图乙所示，电流从电池的正极出发，经过开关、导线b、c、e回到负极，不经过两个灯泡，故两个灯泡不发光；如图所示，电流不经过用电器直接从正极出发回到负极，会造成短路。
（3）[4]导线c的连接导致两个小灯泡短路，故将导线c拆除后，两个灯泡串联接入电路。
（4）[5][6]串联电路中，各个用电器顺次连接，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡不亮，说明说明了串联电路中各用电器互相影响。
（5）[7]当开关闭合且两灯都发光时，用一根导线使其中一个灯泡短路，则电路中总电阻减小，电流变大，另一个灯泡的亮度变亮。
16． 不能 互不 连接电路时，开关未断开
【详解】（1）[1]根据题中描述，如图甲L1和L2串联，取下L1，发现L2熄灭，接着将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，所以，在串联电路中各用电器互相影响，不能独立工作。
（2）[2]根据题意知道，如图乙L1和L2并联，取下L1，发现L2仍然亮，接着L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，可得：在并联电路中各用电器互不影响，可以独立工作。
（3）[3]在进行电路操作前应断开开关，遵循安全用电原则。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑