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第二单元 多种多样的生物
一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1．下列卫生习惯，与预防蛔虫病无关的是（　　）
A．不随地大小便 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．不喝生水，饭前便后洗手 D．早晚刷牙、洗脸
2．如图是蝗虫的外部结构图，请结合图示和所学的有关知识判断，以下说法中不正确的是（ ）
A．蝗虫属于一种昆虫
B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C．蝗虫有一对触角、两对足
D．蝗虫的附肢分节，身体也分节
3．在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（ ）
A．需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B．蚯蚓的身体没有左右、背腹之分
C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层 D．蚯蚓的运动仅靠刚毛伸缩完成
4．小宇不小心将芹菜汁撒到鱼缸，他发现芹菜汁会按一定规律流经鱼体，芹菜汁流经鱼体的正确顺序是（　　）
A．口→鳃→口 B．鳃盖→鳃→口
C．口→鳃→鳃盖后缘 D．鳃盖→鳃→鳃盖后缘
5．木耳是我国重要的食用菌，其营养价值高。关于该食用菌的叙述错误的是（ ）
A．属于个体较大的真菌
B．通过产生孢子繁殖后代
C．属于真核生物
D．可以通过光合作用制造有机物
6．珍珠的主要成分与贝壳内表面相同。据此推测下列结构中与珍珠的形成有关的是（　　）
A．斧足 B．外套膜 C．鳃 D．口
7．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类。将鲫鱼、水草、荷花归为一类，将松、牛、麻雀归为一类，其分类依据是（　　）
A．生物的生活环境 B．生物的用途
C．生物的形态结构特点 D．生物的经济价值
8．在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是（ ）
A．没有细胞结构 B．能分裂生殖 C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活
9．大熊猫在分类上属于食肉目，但据调查99%的大熊猫均以竹子为主要食物。以下特征中与其食性无直接关系的是
A．臼齿发达 B．胃容量较大，胃壁肌肉层较厚
C．体内有膈 D．肠道中有消化木纤维素的细菌
10．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．细菌引起人患手癣和足癣 B．青霉等应用于生产抗生素
C．酵母菌可以酿酒 D．乳酸菌可以制作泡菜
11．蛔虫寄生在人的小肠里，具有与寄生生活相适应的特点，其中不包括（　　）
A．体表有角质层 B．消化管结构简单
C．感觉器官发达 D．生殖能力强
12．破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。伤口较深时（如被铁钉扎伤）人容易得破伤风，而皮肤表面划破时人一般不会得破伤风。这说明破伤风杆菌的生存不需要（ ）
A．氧气 B．水分 C．有机物 D．适宜的温度
13．下列植物中，共同特征最多的一组植物是
A．向日葵和玉米 B．玉米和肾蕨 C．肾蕨和葫芦藓 D．向日葵和葫芦藓
14．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（　　）
A．脊柱 B．体毛 C．肌肉 D．鳃
15．1929年，英国科学家弗莱明发现了青霉素，认识到青霉素对致病细菌的疾病有治疗效果。下列叙述正确的是（ ）
A．青霉素由放线菌中产生的 B．青霉素适用于病毒性感染的患者
C．青霉素可以治疗真菌性感染的疾病 D．青霉素是一种抗生素类药物
16．蜥蜴、龟、蛇和扬子鳄，它们的共同特点是（　　）
A．体温恒定、卵生并有卵壳
B．体表覆盖有鳞片或甲、爬行
C．体温恒定、四肢短小或无四肢
D．体内受精、变态发育
17．口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质，腐蚀牙齿形成蛀牙。为预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯，目的是（ ）
A．使牙齿美观，口气清新 B．为细菌生长和繁殖制造无氧环境
C．减少细菌生长和繁殖所需的水分 D．清除细菌生长和繁殖所需的有机物
18．长达三年的新冠疫情让人们对病毒有了更多的了解和认识，下列有关病毒的说法正确的是（　　）
A．病毒个体微小，用电子显微镜才能看到它
B．根据形态不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
C．病毒没有细胞结构，通过形成结晶体进行繁殖
D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
二、非选择题(本大题共3小题，共46分)
19．如图是鲫鱼外形图，请据图作答: (12分)
（1）观察鲫鱼时可以看到它的身体呈流线形，体表有 覆盖。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，它是通过口和鳃盖后缘相互交替张合来进行 的。
（3）实验时轻轻掀起一条活鱼的鳃盖，可以看到鳃是 （填颜色）的，通过对鳃的结构观察发现鳃是由许多细的 组成，其上密布着丰富的 。
20．图1是根据细胞结构构建的微生物分类图，图2、图3是图1中部分生物的结构图，请据图回答下列问题：(16分)

(1)图1中的甲的遗传物质为图3的 （填编号）。
(2)图2中的 （填字母，少写不得分）属于图1中的乙所代表的生物。
(3)图2图3中属于单细胞的是 （填字母）。烟草花叶病是由图1中的 类生物引起的。
(4)图2的细菌虽有DNA集中的区域，却没有 。医疗器械的消毒常常是以杀死该生物的休眠体一 为标准。
(5)图2中的D可以把葡萄糖转化为酒精并产生 ，人们利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。
21．生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。(18分)
（1）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于 （填“原核”或“真核”）生物。
（2）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。
①实验的研究目的是 。
②使实验更加严谨，需要选取等量的 （填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。
③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以 。据图2可知效果最佳的是 。
（3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法： 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A C D B A A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C A A A D B D A
19． 鳞片 气体交换 红色 鳃丝 毛细血管
20．(1)①
(2)BCD
(3) AD 甲
(4) 成形的细胞核 芽孢
(5)二氧化碳
21． 原核 探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用 无菌水 抑制大肠杆菌的生长和繁殖 100%大蒜提取液 将大蒜切碎（捣蒜泥或切片）搁置片刻再食用

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