资源简介

(共33张PPT)
三年级下册第一单元第4课
《同学相伴的快乐》
《不让一个人落下》
任务一：同学相伴快乐多
游戏一：
《蒙眼画脸谱》
1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。
2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。
3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。
4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。
5.老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。
6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。
7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
游戏规则
真正
想一想
这个多人游戏好玩吗？假如没这么多同学，这个游戏还有趣吗？请参加比赛的同学说一说自己的感受。
通过这个游戏，我们深切的体会到快乐离不开同伴的参与，有同学相伴，我们不仅能玩游戏，还能开展很多其它有意思的活动。
快乐离不开同学的相伴
同学们，请你分享一下和同学们在一起的快乐往事吧。
哇！同学相伴真快乐呀！我们在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！
小总结
可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……
任务二：同学相伴受益多
可是有一天，他们产生了分歧。
“1”离开大家后，没有同伴的陪伴，会遇到什么情形呢？
你想对“1”说？
如果“1”离开了，我们就不会听到那么美妙的音乐，因为它已经不完整了，而离开同伴的“1”，没有了大家的配合，它也不会演奏出动人的旋律。
融入集体我们生活更有乐趣
与同学相伴不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量，让我们获益良多。我们开阔了视野，增长了知识，学会了分享，懂得了与同学团结合作解决困难。
任务三：不让一个人落下
游戏背景：
一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。
游戏方法：
把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。
小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。
当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。
当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。
以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。
大家已经充分认识到个人与集体之间的紧密关系，谁能更好的做到互帮互助、团结一致、决不放弃每个成员，做到这些，就能取得这个游戏的胜利。
游戏中，每个小组都想方设法的不让自己的小组成员“落水”。可是，在我们的校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
情境一
陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。
情境二
张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
情境三
根据情境，想一想：你觉得班上的同学这样做对吗？那几个同学会有怎样的感受？如果是你，你会怎么做呢？
我们要坚决对这些现象说“NO”，当别人遇到困难、失败和犯下错误时，我们要安慰他，鼓励他，不能冷落他，歧视他；只有主动去关心他，才能了解他，才会很好地去帮助他，因为他是你朝夕相处的同学和伙伴。
要安慰鼓励,不能冷落歧视。
当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？
从大雁身上，我们能够学到什么呢？
我们班就是一个集体，我们要学习大雁的精神，同学之间互帮互助，不冷落、排斥、忽视任何的同学，不让任何一位同学“落下”。让我们在这个班集体中一起努力，共同进步。
点赞活动：我们一起来找一找身边的最美同伴吧。可以先说出“我眼中的最美同伴”是XXX,并为他写一段赞美词。
单丝不成线，独木不成林。有同学相伴的路途上，你、我、他都是最为亲密的同伴。请不要排斥、忽视、冷落任何一个伙伴，让我们给予他最真诚的帮助、关爱、鼓励！让每个人都可以在在爱的拥护下成长！
课堂总结
实践作业：
题目：绘制友情绘本。
制作一个绘本，展示自己与同学们在一起的欢乐场景，或身处集体中的温暖、收获等。

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