2025年河北省邯郸市第二十五中学中考一模生物试题(扫描版,含答案)

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2025年河北省邯郸市第二十五中学中考一模生物试题(扫描版,含答案)

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2024-2025学年第二学期八年级生物一模
一、选择题(每小题只有1个符合题意的答案,每题1分,共32分)
1.“两个黄鹂鸣翠柳”诗句中,提及了两种生物:黄鹂鸟和柳树,这两者都具有的细胞结构是()
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B,细胞膜、细胞质、细胞壁
C,细胞膜、细胞核、叶绿体
D,细胞质、细胞核、液泡
2.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,关于荷叶和蜻蜓描述正确的是()
A.蜻蜓体表起保护作用的是上皮组织,蜻蜓最外层是由肌细胞构成
B.蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同
C.他们的结构层次都是细胞→生物体→器官→组织
D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
3,动植物细胞分裂过程如图所示,相关叙述不正确的是(
回→a⊙5

A.动植物细胞分裂时,都是细胞核先分裂
B.图甲展示的是植物细胞分裂过程
C,动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
D.细胞分裂结束,新细胞与子代细胞具有相同的遗传物质
4.位于河北省邢台市东部的威县,种植梨树面积达到10万亩,产量14万吨,产值达到17亿元。
“威梨产业已经成为威县乡村振兴的支柱产业之一,“威梨的一粒种子能长成一颗大树,主要原因
是()
A.细胞的生长
B.细胞的分裂
C.细胞体积增大D.细胞的生长、分裂和分化
5.下列关于草履虫的叙述,错误的是天)
A。通过纤毛的摆动旋转前进
B.通过表膜进行呼吸
C.通过胞肛排出体内多余的水和废物
D.能净化污水
6.我们从一个婴儿成长到风华正茂的青年,体内细胞数量会大量增加,形成人体不同的结构层次
(如下图)。下列说法中,正确的是(



A.人体的结构层次为①→②→③→(④,不同的④组成人体
B.①通过不断分裂形成③,③内细胞染色体数量各不相同
共8页第1页
影③扫描全能王
治發gM4用M阳和
C,皮肤、血液属于②这一结构层次
D.③有四种基本类型,其中4主要由神经细胞组成
7.下图是食肉目部分动物的分类等级示意图,下列相关叙述正确的是()
食肉目
猫科
犬科
猫属
豹属
犬属
◆事
猫]虎豹]浪
A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B.豹和虎所处的最小共同分类单位是“科”
C.图中表示的最大的分类单位是“属”
D.猫和虎同属于猫科
8、某校学生在校园中观察植物的形态特点时,偶然在学校花园角落发现有一株20c高,具有根,
叶背面有孢子夔群的植物。据此判断该植物是()
A.铁线蕨
B.葫芦藓
C.银杏
D.月季
9、生物兴趣小组的同学对如图所示的藻类和几种植物的特征进行了观察分析下列相关叙述正确的
是(
A.海带属于藻类,海带可以利用叶进行光合作用
B.葫芦藓可以通过茎中的导管运输水和无机盐
?肾蕨有根、茎、叶的分化,其内具有输导组织
D银杏是裸子植物,其所结的“白果”属于果实
10、“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列叙述与此观点不相符的是()
A.华枝睾吸虫体表有角质层、生殖器宫发达适于寄生生活
B.河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成,能保护内部柔软的器官
C,蚯蚓的身体分节可使运动灵活,湿润的体壁适于进行气体交换
D.蝗虫体表坚韧的外骨骼有保护和防止水分蒸发的作用
11.下列各项中结构与功能的描述不正确的是()
A.流线型的体型让鸟类飞行时可以减少空气的阻力
B.鱼鰾让鱼可以自如的停留在任意水层
C.气囊可以让鸟类进行气体交换
D.卵外坚韧的卵壳可以让爬行动物减少对水环境的依赖
12.饮食文化是中国传统文化的一个重要组成部分。下列有关中国传统饮食的说法错误的是()
A.中国酒文化源远流长,白酒酿造过程中先后用到两种微生物都是真菌
B.乳酸发酵的原理是乳酸菌含有的酶把牛奶中的蛋白质转化为乳酸
共8页第2页
……
数3扫描全能王
治發g人帽卡用4H和八年级生物一模答案
一、选择题(32分)
1.A
2.D
3.B
4.D
5.C
6.D
7.D
8.A
9.C
10.A
11.C
12.B
13.C
14.C
15.D
16.D
17.A
18.B
19.C
20.B
21.A
22.D
23.D
24.D
25.B
26.B
27.D
28.B
29.A
30.D
31.A
32.D
二、综合题(28分)
33.(3分)
(1)液泡;营养
(2)系统
(3)右
34.(4分)
(1)蜜蜂
(2)种子繁殖
(3)自然保护区
(4)界
35.(5分)
(1)非生物部分;分解者;5
(2)植物→绿虫→鸟→鹰
(3)绿虫;捕食
(4)太阳能
(5)生物种类少,营养结构简单
36.(3分)
(1)胚根;c
(2)分生
(3)无水分
37.(13分)
(2)18点;呼吸作用和蒸腾作用
(3)蒸腾作用;气孔
(4)适当延长光照时间(或增加二氧化碳浓度等合理答案)
光能
(1)光合作用;二氧化碳+水,有机物(储存能量)+
叶绿体
氧气

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