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2025年佛山市第十一中学中考模拟练
语文
本试卷卉6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
一、积票运用(21分】
1.默写古诗文。（共10分.答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)子曰：“
可以为师矣。”（《论语·为政》)
(2)
长河落日圆。（王维《使至塞上》)
(3)
蜡炬成灰泪始干。〔李商隐无题》）
(4)不畏浮云遮望眼，
(王安石《登飞来峰》)
(5)山重水复疑无路，
(陆游《游山西村》)
(6)醉里挑灯看剑，
,五十弦潮塞外声，沙场秋点兵。（辛
弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(7)在古诗的世界里，壮志豪情水不褪色，有“
”的雄心
壮志（李白《行路难》），有“
”(苏轼
《江城子，监州出猎》)的杀敌报国热忱。这些精神穿越千年，激励后人前行。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
秋是色彩的季节，有枫红、菊黄、桂香、松绿…枫叶足以代衰秋，浓烈的色调，
的层次，以及对深秋的眷恋，凝成一幡写意画。画中自有其生命哲思，有些热烈，有些」
它们_地勾勒许多han chang Iinl【()的故事，驱散许多无处排遗的pang hudng
)和愁緒，虽撚绚烂了点儿，县林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个
澄明的世丞。紧绷得沉沉的心一下子就舒展了，于是yqg(
)共中，乐而忘返。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)hon chang 1In 11
）(2)pang hudng(一）
(3)y1q1ng()
3,下列依次谟入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
A.觯明沉静不期而遇
B,鲜克沉寂下谋而合
C.鲜明沉寂不期而過
D.鲜亮沉静不谋而合
4,语段中的画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(2分)
A.倘若绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，更能让人沉入一个澄明的世界。
B.倘若绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，但能让人沉入一个澄明的世界。
C,虽然绚烂了点儿，层林尽染，缺乏章法又不循常理，但能让人沉入一个澄明的世界。
0,
虽然绚烂了点儿，缺乏章法又不循常理，层林尽染，更能让人沉入一个澄明的世界。
阅读下面的文字，完成5~6题。(4分)
班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请完成下面小题。
第1页共6页
5,观察这幅即为《薪火》的漫画，用简洁的语盲描述漫画内容（不超过60字）(2分)。
6.
请分析漫画的离慈，并结合“文化遗产保护”主题提出一条建议。（2分)
二、阅澳（49分)
(一)阅谀下面的文宇，完成7~11题。（18分)
【甲】醉翁享记（节选)
①环滁皆山也。其西南诸峰，林察尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐
闻水声混据，而泻出干两峰之间者，酿泉也。蜂回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁7山之僧智仙也，名之者谁？太守自请也。太守与客来饮干此，饮少镇醉，而年又
最高，故白号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②至于贞芳歌干遂，行者休干树，前者呼，后者应，仅倦提携，往来而不筢者，滁人游
也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒测，山骨野，杂然而前陈者，太守实也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，穿者胜，箭茅交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
菽然平其间者，太守醉也。
【乙】
子哦逆于齐尖，庐千江上。齐安无名山，而江之南武品诸山，陂随草延，涧谷深密。中
有浮图精舍，西日西山，东日寒溪。依山临整牌蓝松枥菸然绝俗丰马之迹不至。每风止日出，
江水伏息，子腾杖策截酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子脆至，幅
巾迎笑，相携耥祥而上，穷山之深，力极而盘，扫叶席草，的酒相劳，意适忘反，往往留宿
于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
(选自苏辙《武昌九，曲亭记》，有删改)
【注释】①陂临（potuo)·倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江水。
【丙】
元丰六牛十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逆至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中蕖、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(
)(3分)
A.阵筋之意不在酒/目似瞑，意暇甚
B.太守与客来饮于此/是金陵人，客此
C.遂至承天寺寻张怀民/遂与外人间隔
山.以此居齐安三年/可以一战
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)
(1)山水之乐.得之心而寓之酒也。
(2)穷山之深，力极而息。
9.请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（3分)
依山临娶隐蔽松柄萧然艳俗车马之迹不至
10.【甲】文中的“太守之乐”和【乙】文中的“子瞻之乐”有何异同？(4分)
第2页共6页2025年佛山市第十一中学中考模拟练语文答案
一、积累运用（21分）
1. （1）温故而知新
（2）大漠孤烟直
（3）春蚕到死丝方尽
（4）自缘身在最高层
（5）柳暗花明又一村
（6）梦回吹角连营
（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
2. （1）酣畅淋漓
（2）彷徨
（3）怡情
3. A
4. C
5. 画面中一人举着火炬奔跑，火炬上有火焰，下方写着“薪火”，寓意文化遗产传承如薪火相传。
6. 寓意：文化遗产需要代代传承。建议：开展文化遗产进校园活动，让更多学生了解文化遗产。
二、阅读（49分）
（一）（18分）
7. D
8. （1）欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上。
（2）走到山的深处，力气用尽了就休息。
9. 依山临壑/隐蔽松枥/萧然绝俗/车马之迹不至
10. 相同点：都有山水之乐。不同点：“太守之乐”还包含与民同乐；“子瞻之乐”侧重于与友人游玩的乐趣。
11. 《醉翁亭记》通过描写滁州的山水美景、百姓生活以及宴饮之乐，含蓄地表达了被贬后的乐观豁达；《记承天寺夜游》通过描写月色和与友人漫步庭院的情景，透露出被贬的失意与自我排遣后的旷达。
（二）（10分）
12. D
13. 示例：甲图图文吻合度更高。“孔子云：何陋之有？”强调品德高尚，甲图展现出古朴雅致的居所环境，能体现出“不陋”的意境；乙图中“白发三千丈”用了夸张手法，图中难以精准展现出这种夸张的效果。
14. AI模型可进行大规模古籍断句工作，减轻专家负担，还能检测人工断句或标点错误；具有古典文献释读能力，支持词义注释、文白翻译、用典分析等任务，可辅助古籍整理、辞书编纂和语言研究。
（三）（15分）
15. A
16. 甲处照片：展现高山稚气未脱的形象，突出他的年轻；乙处照片：是他与妻子的新婚合影，体现他对家庭的眷恋；丙处照片：高山与原青的合照，高山脸上的高原红与原青的红脸庞相互映衬，展现幸福，也表达人们对他们的怀念 。
17. “高原红”指西藏军人因高原反应脸蛋上的红圆圈；是高山和原青孩子的名字；象征着高山的奉献精神；代表着家乡的颜色和味道，寄托着对家乡的思念 。
18. 文章通过“我”整理军志时的探寻，串联起方向、驾驶员、原青、凌云、局长等人的讲述，从不同角度展现高山的事迹，使故事更真实、全面 。
（四）（6分）
19. C
20. 示例：保尔适合销售岗位。保尔在面对筑路等艰难任务时，克服重重困难，坚韧不拔。销售工作也会面临各种挑战，保尔的这种精神能让他在面对客户拒绝等情况时，不轻易放弃，努力完成销售任务 。
三、作文（50分）
21. 略（按照作文评分标准，从内容、结构、语言等方面综合评分，要求符合题意，中心明确，内容充实，语言通顺，结构合理，书写规范 。）

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