资源简介

湖南省初中模拟信息卷
语文信息卷（一)
时量：120分钟
满分：120分
注意事项：
1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2.答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答策无效。
3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
一、积累与运用（共20分）
学校开展“探寻湖湘文化，传承精神力量”的语文综合实践活动，请你参与其中，
完成以下任务。
【湖湘印象】
湖湘大地，人文荟萃，底蕴深厚。阅读下面的文段，完成1~3题
在这个属于奋斗者的新时代，人生出彩的舞台越来越~阔。不驰于（①梦想②空想），
不骛于虚声，看准了就抓紧干，时间（①终将②必将）属于奋进者。唯有实干才能拨动
命运的齿轮，唯有奋斗才能创造美好的未来。
“我们总要努力！我们总要拼命的向前！我们黄金的世界，光华灿烂的世界，就在
前面！”一百多年前毛泽东同志发出的j1()呼依然（①振聋发聩②震耳欲聋）。今
天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。走过了万水千山，因此我们还要继
续奋斗、勇往直前。
(摘编自新华社《龙腾中华，逐梦前行》，有删改)
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
“骛”字的读音：
:“j1”写作：
2.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)
A.①梦想②必将①振聋发聩
B.②空想①终将①振聋发聩
C.①梦想①终将②震耳欲聋
D.②空想②必将②震耳欲聋
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.将“走过了”改为“跨越了”。
B.删去“因此”。
C,在“万水千山”后加“的征程”。
D.把“继续奋斗”和“勇往直前”位置互换。
【文化传承】
为了更好地传承湖湘文化，学校组织了一系列活动。请你完成4~5题。
语文信忌卷（一）第1页共8贞
4.学校准备举办一场关于湖湘文化的讲座，以下宣传语最恰当的一项是（3分)
A.领略湖湘文化魅力、感受历史文化底蕴，欢迎参加文化盛宴！
B.走进湖湘，了解科技，本次讲座带你探索湖湘科技奥秘。
C.品尝湖湘美食，感受独特风味，讲座为你揭开美食背后的故事。
D.畅游湖湘山水，欣赏自然风光，讲座与你共赏美景。
5.学校开展“我为家乡美景代言”文化推广活动，请仿照示例完成推荐卡。(4分)
【示例】
推荐景点：岳阳楼
推荐理由：这里是范仲淹写下《岳阳楼记》的地方，“先忧后乐”的家国情怀从这里
传遍天下！登楼远眺洞庭湖，仿佛穿越千年，触摸湖湘跳动的文脉。
推荐景点：
推荐理由：
【诗文品鉴】
6.学校开展“湖湘诗韵”专题活动，请根据提示默写相关诗句。(5分)
(1)家国情怀：文天祥在《过零丁洋》中慷慨明志：
”这份忠贞
报国的热血，正是湖湘精神的传承。
(2)山水抒怀：塞下秋来风景异，
。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)文化印记：湖湘大地钟灵毓秀，请你默写与湖南境内地名相关的诗句：
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读I（10分)
阅读下面的文字，完成7~9题。
【材料一】
新年伊始，创新领域的新动向，为发展新质生产力写下注脚一修订后的《国家自然
科学基金条例》施行，明确“对重大原创性、交叉学科创新等基金资助项目，基金管理
机构可以制定专门的申请与评审规定”：S1000型浮空风力发电系统在江西试飞成功并发
电，企业与高校院所联合攻关，实现高空风能向电能转化；位于湖北武汉的光谷未来产
业研究院正持续跟踪发掘未来产业重点项目…
习近平总书记指出：“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。”
去年底举行的中央经济工作会议提出，“以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化
产业体系”。加快发展新质生产力，是当下所需、发展所急，是未来所系、大势所趋。
开年以来，各地区各部门因地制宜发展新质生产力，不断促进新动能集聚、新业态诵现、
新产业壮大，为高质量发展注入更多推动力、支撑力。
(选自《人民日报》2025年2月7日有删改)
语文信息卷（一）第2页共8页湖南省初中模拟信息卷 语文信息卷(一)答案
一、积累与运用（共20分）
1. “骛”字的读音：wù；“jī”写作：激（2分）
2. B（3分）
3. B（3分）
4. A（3分）
5. 示例：
推荐景点：橘子洲头
推荐理由：这里是毛泽东写下《沁园春·长沙》的地方，“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情从这里传遍神州！漫步洲头，远眺湘江，仿佛能感受到湖湘儿女的壮志豪情，触摸到时代的脉搏。（4分）
6. （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2）衡阳雁去无留意（3）示例：气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5分）
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读I（10分）
7. C（3分）
8. D（3分）
9. 国家政策支持；企业与高校院所联合攻关；有完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间和扎实的人才储备；科研人员的持续攻关和创新精神。（4分）
（二）现代文阅读II（14分）
10. C（3分）
11. “倔强”一词表现了王鲲鹏在成绩不理想的情况下，依然坚持自己目标的坚定态度，体现了他不轻易放弃的执着精神。（3分）
12. 王鲲鹏的成长启示我们，即使基础薄弱，只要有明确的目标并为之不懈努力，就能取得进步，要勇于担当，找准自己的方向；陆可的成长启示我们，认识到人生是自己的并为之努力永远不晚，要有为目标拼搏的勇气和承担后果的决心。（4分）
13. 示例一：不同意。“两个孩子的中考奇迹”更合适，标题直接点出文章的主要人物和核心事件，突出了两个孩子在中考中取得的出人意料的成绩，吸引读者兴趣。
示例二：同意。“青春的爆发力”更合适，标题点明了文章主旨，两个孩子在成长过程中展现出的为目标拼搏的力量正是青春爆发力的体现，更具感染力。（4分）
（三）古诗文阅读（18分）
14. 两者都抒发了将士们忠诚报国、愿为君王战死沙场的豪情壮志，都体现了强烈的爱国情怀和牺牲精神。（4分）
15. C（3分）
16. 现在邯郸距离大梁比集市远，而且议论我的人超过三个人了。希望大王能明察这件事。（3分）
17. 【甲】文中，传言导致宋君误解丁氏穿井得到一个人，扰乱了视听；【乙】文中，谣言使得庞葱在太子结束人质生涯后无法再见到魏王，影响了君臣关系。（4分）
18. 启示我们看待事物不能带有偏见，要客观公正，避免先入为主，否则会歪曲对事物的认识。（4分）
（四）名著阅读（8分）
19. 林教头风雪山神庙；范进；诺第留斯号（3分）
20. 示例一：选A. 匡超人在流落他乡、生活困顿之际，受到马二先生的资助和指点，他选择努力读书参加科举。这体现了他渴望通过科举改变命运的性格，以及当时社会下读书人追求功名利禄的价值观。
示例二：选B. 尼摩船长在船只被驱逐舰攻击、陷入险境时，选择驾驶诺第留斯号撞击驱逐舰。这体现了他反抗压迫、追求自由的性格，以及对殖民统治的痛恨和坚决反抗的价值观。（5分）
三、写作（50分）
21. 略

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