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(共21张PPT)
部编版小学道德与法治四年级下册
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10.《我们当地的风俗》（第一课时）
《风俗就在我身边》
活动一
风俗伴随我成长
1.想一想
满月剃胎发
制作胎毛笔
送红鸡蛋
红鸡蛋，满脸窜，
今年吃你的喜馍馍，
明年吃你的红鸡蛋。
内唯胎发外秋毫，
绿玉新栽管束牢。
……
2.说一说
……
2.说一说
……
3.谈一谈
活动二
走进“十二生肖”
1.读一读
“十二生肖”的风俗
生肖也称属相，是中国和其他东亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。据说，古时候的文人，为了让全天下的人，包括不识字的人，都能记住自己是哪一年出生的，就使用了常见的动物名称来标识，后来，相对应的年就被人们称为“生肖年”。“生”是出生的意思，“肖”是相似、相像、肖像的意思。生肖的周期为十二年。每个人在其出生年都有一种动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
粽子头，梅花脚，
屁股上挂指挥刀，
坐时反比立时高。
2.猜一猜
坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧。
2.猜一猜
黄忠老将本领高，定军山上称英豪，人人见了都奔逃，下山只怕被犬咬。
2.猜一猜
活动三
孝亲敬老 从我做起
寿面 表示长寿
全家聚在一起
1.听一听
寿桃 ——“长久”
……
2.展示平台
……
3.说一说
……
3.说一说
活动四
在延学中体验风俗
1
为长辈做一件力所能及的事情
2
了解爸爸妈妈是如何孝敬老人
3
可以用手机拍照记录下来
4
也可以画一画配上文字，
制作成小报
再见

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