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(共13张PPT)
第一单元 气象观测
5.小小气象员
仔细观看视频，想一想完整的天气预报需要包含哪些信息？
气温
气象员
湿度
风向
风力大小
雨量
问题与假设
如何清晰、准确地播报天气？
要先收集未来的天气信息。
要把收集到的信息整理成要播报的内容。
要注意使用规范的天气预报用语。
播报时声音要洪亮，语速适中……
识别常用的天气符号，知道这些符号所表示的气象信息。
阴天
晴
多云
雷电
小雨
中雨
大雨
小雪
中雪
大雪
探究与结论
认识常用的天气符号
探究与结论
讨论：你通过哪些途径和方法可以获得天气预报资料？
浏览气象网站
探究与结论
讨论：你通过哪些途径和方法可以获得天气预报资料？
收看《天气预报》
探究与结论
讨论：你通过哪些途径和方法可以获得天气预报资料？
查询天气预报应用软件
探究与结论
收集天气信息后，还要用常用的天气符号进行记录、整理。
探究与结论
播报天气
播报日期
气温（最高气温和最低气温）
风力等级
降雨情况
提前了解天气情况，可以更好应对天气变化。
反思与评价
学习内容 表现
认识常见的天气符号，明白它们所表示的含义
会通过气象网站、手机应用软件等途径查询天气信息
能按照一定的格式整理收集到的天气信息
播报时声音洪亮，语速适中
给自己在气象播报中满意的表现打上“√”。
教师
小组
自我
评价表
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
反思与评价
应用与迁移
思考：生活中还有哪些场景需要关注天气信息？
外出旅游
体育运动
农业生产
……

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