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(共18张PPT)
第一单元 气象观测
2.测量风向
风从南边来，可能是南北。
风往北边吹，今天是北风吧？
到底是哪个方向的风呢？
问题与假设
是指风吹来的方向。比如，北风就是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
风向
探究与结论
还有哪些风向呢？
通常用8个方向
表示风向
北风
东南风
东北风
东风
北风
东北风
西风
西北风
认识风向
探究与结论
探究与结论
风向标是测量风向的仪器。一般安装在四周空旷、离地约10米高的杆子上。在风力作用下，风向标较大的尾翼会绕转动轴偏转到风吹去的方向，此时箭头所指示的方向就是风吹来的方向。
探究与结论
认识风向标
转动轴
尾翼
方位盘
箭头
小贴士：E表示东方，S表示南方，W表示西方，N表示北方。
探究与结论
风向记录单 测量时间： 年 月 日 时- 时 测量地点： 记录人： 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
风向
我的测量结果：吹的是 风。 测量风向
1.选择操场等地方作为测量地点；
2.借助指南针确认方向；
3.为了减少测量误差，可以在10分钟内测量并记录5次风向，以出现最多或相对集中的风向为此时的风向。
探究与结论
交流我们的测量结果。
风向记录单 测量时间：2025 年9月5日 11时-12时 测量地点： 学校操场 记录人：明明 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
风向 南风 东南风 南风 南风 东南风
我的测量结果：吹的是 风。 南
探究与结论
交流我们的测量结果。
还可以用画箭头的方式记录此时的风向。
1.风向是指 的方向。
2.东风是从 向 吹的风。
3.西北风是从 向 吹的风。
4.测量风向的仪器是（ ）。
A.气温计 B.湿度计 C.风向标
5.风向标的箭头指向南，则此时吹的是（ ）。
A.南风 B.北风 C.东风
反思与评价
风吹来的
东
西
西北
东南
C
A
反思与评价
学习内容 完成
知道风向标箭头所指的方向是风吹来的方向
会用风向标测量风向
知道多次测量可以减少误差
能够与同伴合作完成任务
给自己完成的学习内容打上“√”。
教师
小组
自我
评价表
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
反思与评价
应用与迁移
思考：生活中还有哪些地方需要测量风向？
农业生产中喷洒农药
航空飞行
航海运输
……
自制风向标测量风向
应用与迁移
实验器材：指南针、安全剪刀、大头针、铅笔、吸管、硬纸板……
自制风向标测量风向
应用与迁移
自制风向标测量风向
应用与迁移
中国古代的“风向标”
阅读与新知
物体的组成部分及其组合方式称为结构。风向标的结构使它具有测量风向的功能。
物体都有各自的结构与功能。人们可以设计不同的结构，来实现不同的功能。
小贴士

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