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(共32张PPT)
一、导入新课
能说出描写西湖的诗句来吗
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，足见杭州西湖的名气。杭州西湖现在是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”，自古以来就有无数文人墨客为它流下不少传世佳作。
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
——杨万里
最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
—白居易
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
——苏轼
未能抛得杭州去
一半勾留是此湖
——白居易
西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。
自古以来，春花秋月，还是夏水冬雪，都是文人吟咏的对象，那么通过同学们的预习后,你认为《湖心亭看雪》这篇山水小品文是写什么景色的？
能说出带“雪”的一句诗来吗？
1．遥知不是雪，为有暗香来。
—王安石：《梅花》
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
—柳宗元：《江雪》
3．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
—刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
4．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
—王昌龄：《从军行》
5．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
—李 白：《行路难》
6．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
—杜 甫：《绝句》
湖 心 亭 看 雪
明末清初 张岱
二、学习新课
张岱，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。
代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。
作者简介
位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　
湖心亭
目标导航：
1、熟读课文，在深入理解课文内容的基础上背诵全文；
2、积累重点文言字词；
3、体味文章白描手法及语言风格，把握文中蕴含的思想感情。
（一）初读课文，整体感知
1、初读：读顺，读通
拏
是日更定
毳衣炉火
雾凇沆砀
铺毡对坐
焉得更有此人
余强饮三大白
喃喃
(ná)
(gēng)
(cuì)
(sōng) (hàng) (dàng)
(zhān)
(gèng)
(qiǎng)
(nán )
2、再读：读懂
思考：这篇课文主要写了哪两件事情？
1、独往湖心亭看雪
2、湖心亭偶遇佳客
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三
日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更定，余
挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看
雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下
一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭
一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。
这
结束
撑（船）
全，都
白气弥漫的样子
只，只有
痕迹
罢了
人称代词，“我”
全，皆
消失
（二）理解：疏通文意
裹、围
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
.
崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天，晚上八时左右，我撑着一条小船， 裹着裘皮衣服、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天和云和山和水，从上到下都是白茫茫的一片。湖上映出的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得
更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白
而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及
下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
面对面坐着
哪能
勉强
客居此地
等到
还
还
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
来到湖心亭，看见两个人铺着毡子，面对面坐着，一个童子正在烧酒。（他们）见到我，非常高兴地说：“湖中还有这样的人呢？” 拉着我一起喝酒。我勉强喝了三大杯，然后和他们告别。问他们的姓名，说是金陵人，客居此地。等到下船时，船夫嘟哝地说：“不要说相公您痴迷，还有像你相公您一样痴迷的人呢。”　
（三）文本探究
1、课文是从哪几个角度写西湖雪景的？
2、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”在文中有何作用？
3、晚上正是寒气倍增之时，作者却“独往湖心亭看雪”，由此可看出作者怎样的生活志趣？
4、“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”运用了什么写作手法？
5、“湖中焉得更有此人！”一语，与文中哪句话互相映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。
6、舟子对作者的评价是哪个字？为什么这样评价？以此结尾有何用意？
7、结合全文，说说作者的“痴”表现在哪些方面？
1、课文是从哪几个角度写西湖雪景的？
听觉、视觉
2、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”在文中有何作用？
写出了大雪后天寒地冻、天无飞鸟、西湖人迹稀少、万籁俱寂的特点，渲染了寂静的气氛，为下文写作者“独往湖心亭看雪”做铺垫。
3、晚上正是寒气倍增之时，作者却“独往湖心亭看雪”，由此可看出作者怎样的生活志趣？
作者痴迷山水的情趣、遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
4、“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”运用了什么写作手法？（提示：枯藤老树昏鸦）
白描。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。
白描是一种描写的方法。原是中
国画的一种技法，是一种不加色彩或
很少用色彩，而只用墨线在白底上勾
勒物象的画法。 作为一种描写方法，
它是指抓住事物的特征，以质朴的文
字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描
写方法。
白描
白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，
使人如身临其境。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法
对景物进行了排列，就
勾勒出一幅”天涯游子
图”成就一首千古绝唱。
例如：
白描用于写人，只三言两语即可勾画出人
物的外貌和神态，使读者如见其人。
如《一面》中与鲁迅的手：“竹枝似的手”。
《故乡》中写中年闰土的手：“像松树皮” 。
又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。
胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾
学以致用:请用白描的手法写一个人或一处景，力求简洁、传神，不少于50字。
她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。圆的脸，大眼睛，害羞起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣，看样子那是他妈妈留给她的标志。
整个世界，目之所及，只有白色，安安静静，偶尔有一两只雀儿在枝头闹唤，便把枝桠上的雪弹落下来，又落在地上树枝的影子上。
5、“湖中焉得更有此人！”一语，与文中哪句话互相映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。
“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。
前者借“客”遇知音的惊喜，赞美作者之“痴”；后者借舟子之口，说“客”之“痴”。
作者与“客”都有着超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀，彼此共鸣。连本无雅趣的舟子也受到了感染，仿佛若有所悟。
6、舟子对作者的评价是哪个字？为什么这样评价？以此结尾有何用意？
痴。
因为他有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 。
一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏，还包含了对作者的品味、人格的肯定与赞赏。同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
7、结合文章内容，说说作者的“痴”表现在哪些方面？
（1）痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现出他特立独行、率性认真的一面。
（2）痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出他对高洁人格的追求。
（3）痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”记述，透漏出他无限的惆怅和淡淡的哀愁。
痴行
万籁俱寂
天地一色
万物渺小
喜—知己之乐
痴—醉情自然
痴景
（奇景）
（白描）
湖心亭看雪
痴人
痴情
（雅趣）
大雪独行
不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅致异于常人。
抒发了作者痴迷于山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。
小结：
中考链接：阅读文言文，回答12—16题。(共10分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选）
12. 解释下面句中加点的词 （2分）
（1）雾凇沆砀 （2）望之蔚然而深秀者
13. 选出与“山之僧智仙也”一句中 “之”的用法相同的一项（ ）（2分）
A.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
B.何陋之有？ C.晦明变化者，山间之朝暮也。
D.属予作文以记之。
14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
15.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。
《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。
（1）张岱痴迷于山水之乐，表现出高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。
（2）欧阳修被贬之后寄情山水，表现出寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
16、下列对文章理解有误的一项是（）
A、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔。
B、“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C、作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D、作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

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