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初中道德与法治试卷2025年06月28日
一、单选题
1．家长会后，妈妈告诉小福，老师说他学习勤奋，做事认真，但不善于和同学交流，不爱参加集体活动。面对老师的评价，小福应持的态度是（　　）
①客观分析理性对待
②有则改之无则加勉
③无关紧要不必在意
④坚持自我保持个性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（　　）
①要学会接纳自己
②要认识到自我形象是最好的
③要学会向他人学习，与他人合作
④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．2024年4月23日是第29个世界读书日，某校推出一系列活动，鼓励同学们与书籍相遇，与阅读作伴，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（　　）
①我们努力学习就是为了找到好工作
②学习点亮我们心中的明灯，让我们战胜一切困难
③学习可以增强我们的能力，让我们拥有实现梦想的持续力量
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
4．一个不会欣赏自己的人，永远都不会有所作为；只有能够欣赏自己的人，才算是一个真正完整的人。关于欣赏自己，下列说法正确的有（　　）
①欣赏自己是接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定
②欣赏自己的人只会展示自己的风采，只能够看到自己的景致
③欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心
④欣赏自己的人都是骄傲自大的人，能够战胜一切困难
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们（　　）
A．珍惜青春时光，编织美丽梦想 B．少年需当努力，学习点亮人生
C．不负青春韶华，健康快乐生活 D．成长需要养料，智慧铸就辉煌
6．以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（　　）
①授之以鱼，不如授之以渔
②工欲善其事，必先利其器
③少壮不努力，老大徒伤悲
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡从班主任的寄语中意识到自己的不足，并明确自己今后努力的方向。小蔡认识自我的方式是（　　）
①进行自我反思
②听取他人评价
③倾听集体评价
④与他人作比较
A．①② B．①① C．①③ D．③④
8．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。以下同学的方法可以激发潜能是（　　）
①周丽特别喜欢唱歌，坚持每天科学练声，唱得越来越好
②小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己
③紫郡每天起床时对自己说：“加油，你是最棒的！”
④陈荣在学校活动中取得了不少成绩，觉得自己无所不能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。每个人都可能具有不同的潜能，激发自己的潜能是取得成功的重要条件。下列同学的做法不利于激发自身潜能的是（　　）
A．小丽能歌善舞，主动竞选班里的文艺委员
B．小明除了学好文化知识，还积极参与文体活动
C．小红喜欢独立思考，从不与他人合作
D．乐乐每次考试前都对自己说：“我是最棒的。”
10．认识自己很重要。如图启示我们（　　）
A．关闭“公开区”避免受到他人伤害
B．公开“秘密区”让别人接纳自己
C．挖掘“未知区”不断激发自身潜能
D．扩大“盲目区”来全面认识自己
二、多选题
11．当今社会，终身学习已经成为种生活方式。终身学习 （　　）
A．能满足我们生存和发展的需要 B．能充实我们的精神生活
C．能使我们得到更大的发展空间 D．只对个人发展起作用
12．“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（　　）
A．小红经常请同桌帮助她改正缺点
B．演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作
C．小玉每天坚持自我反省，完善自己
D．在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生
13．培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（　　）
A．学习有利于完善、提高自我
B．学习有利于形成良好的品格
C．只要多读书就一定能够成才
D．人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的
14．古人说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A．正确认识自己是我们走向成熟的重要起点
B．要发掘自身潜能，提高自身素质
C．正确认识自己有利于塑造一个全新的自我
D．认识自己对自身的成长没有什么好处
15．进入七年级，来到新学校，一切都陌生。面对新的学习环境。我们应该做到（　　）
A．尽快熟悉学校的一切，让自己尽快熟悉新的环境
B．主动和新同学交往，和他们成为好朋友
C．主动调整自己的心理、心态以适应新的环境
D．刚到新学校不能和老师交往
三、填空题
16．认识自己的重要性
（1）老子说：“　 　”。
（2）古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“　 　”的箴言。
17．正确认识自己，就要做到用　 　、　 　眼光看待自己。
18．发现自己的　 　，是取得成功的重要条件。
19．当我们从学习中逐渐　 　的时候，当我们的　 　在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现　 　的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
20．体味学习中的苦与乐
学习中有　 　 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐
学习中有　 　 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力
体验学习的美好 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的　 　
四、辨析题
21．2023年暑假，我国的研学游异常火爆。各地学子纷纷涌入博物馆、科技馆、红色纪念馆等场馆，甚至还流行起“博物馆盖章攻略”。对此，小单同学则有不同观点：“暑假就是用来放松的，除了做必要的作业外，没必要那么拼，在家打打游戏就不错。”
联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。
五、材料分析题
22．时事点评。
2023年6月19日，中央书记处书记蔡奇在中国共产主义青年团第十九次全国代表大会上的致词中指出，新时代中国青年要坚定理想信念，在新的征程上，广大青年要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在波澜壮阔的时代洪流中铸牢听党话、跟党走的立身之本和政治之魂，把牢走中国特色社会主义道路、为共产主义远大理想不懈奋斗的政治方向，让青春充满真理的力量，让真理在青春的奋斗中迸发出更为强劲的伟力。
结合时事材料，运用“梦想”有关知识，对“新时代中国青年要坚定理想信念”进行点评。
23．初中生小丽的父母在城里打工，今年把小丽从老家转到城市学校读书，来到新的学校，原来乐观自信的小丽感到很自卑：别的同学都能够说出标准的普通话，而自己说的是方言；别的同学多才多艺、能歌善舞，而自己什么特长也没有；别的女生打扮时尚而自己太保守；她甚至觉得自己的名字也有些土气……
（1）如果你是小丽的好朋友，你会劝小丽怎样接纳自己？
（2）小丽要想重新找回自信，她应该怎么欣赏自己？
六、综合题
24．羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你都吃不到。”
长颈鹿说：“我个子高，能够吃到树上的叶子，你都吃不到。”
（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法
（2）违背这种科学方法的表现和危害是什么
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】A,B,C
12．【答案】A,D
13．【答案】A,B,D
14．【答案】A,B,C
15．【答案】A,B,C
16．【答案】（1）自知者明
（2）认识你自己
17．【答案】全面的；发展的
18．【答案】潜能
19．【答案】了解世界奥秘；好奇心；自己潜能
20．【答案】快乐；辛苦；美妙享受
21．【答案】小单的观点是错误的，他没有正确对待学习，没有合理安排暑假生活。
中学阶段，学习是我们的主要任务，中学生应认真对待学习，在学习中成长，但是学习不仅仅局限在学校，不能认为只做好作业就是学习。
我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习。中学生在暑假期间参加各种研学活动，有利于增长知识，开阔视野，促进健康成长，也可以提高自身解决问题的能力。
中学生要合理安排暑假生活，防止沉迷网络游戏。既要积极面对暑假的学习，也要多参加活动，多方面学习，提升自己的能力，过一个有意义的暑假。
22．【答案】①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，有梦就有希望；②坚定理想信念能不断激发我们生命的热情和勇气；③有了坚定的理想信念才能不断进步和发展；④青少年要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起。
23．【答案】（1）①我们要学会接纳自我，接纳自己的全部。（既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。）②保持乐观心态，坦然对待自己的优缺点，注意扬长避短。
（2）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
24．【答案】（1）违背了我们要用全面的眼光认识自己的科学方法
（2）不能用全面眼光认识自己的表现为：只看到自己的优点，看不到自己的缺点；或只看到自己的不足，看不到自己的优势。危害：会产生自负或自卑心理，不利于自己健康成长，不利于成才成功。
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