资源简介

(共31张PPT)
走进实验室
第1节
第一章 走进实验室
（教科版）八年级
下
01
学习目标
1.认识测量是实验探究的重要环节。
2.知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。
3.观察一些典型的物理现象，认识观察的科学方法。
4.通过观察常用的实验仪器，知道测量工具对探究式学习的重要性。
02
新课标要求+课标解读
2022课标要求：
5.1.1 能发现日常生活中与物理学有关的问题，提出解决方案。
5.1.2 能运用所学知识分析日常生活中的安全问题，提出解决方案，践行安全与健康生活。
课标解读：
聚焦物理知识在生活场景的应用，引导学生用物理眼光洞察日常，像探究家庭电路故障、解释汽车安全装置原理等，从发现问题到用物理规律构思解决方案，培养实践思维与问题解决力。突出物理对安全生活的守护，借压强、摩擦力、电路安全等知识，分析如楼梯防滑、用电防火等安全隐患，推导防护策略，让学生在知识运用中树立安全意识，践行健康生活，实现物理学科育人价值，打通知识学习与生活应用的桥梁，让物理真正成为生活的 “解题工具”。
03
激趣导入
【视频】观看生活中奇妙的物理现象。
03
激趣导入
　　在建立物理学之前，人们对行星运动以及地球上风雨雷电等自然现象的认识是神秘化的？
行星运动
风
雨
雷电
【思考】什么是物理学？
03
激趣导入
　　物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学；
　　物理是认识世界的学科。
　　其涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象。
火箭升空（力的运用）
火山喷发产生声和热
现代大都市电力的电力运用
04
新课教学
一、观察奇妙的物理现象
一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。
观察是科学发现的重要环节。
04
新课教学
伯努利原理
声学——发声的音叉靠近水面激起水花
二胡演奏
飞机起飞
力学——奇妙的风
04
新课教学
热学——奇妙的风车
火箭助推器，将炮弹发送到较远距离
电学——神奇的“电丝”
各种各样的家用电器
04
新课教学
物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。
04
新课教学
二、从卡文迪什实验室到中国空间站
实验室，不仅是科学家使用各种仪器和设备进行探究的基地，也是科学家们进行合作与交流的场所。
近代科学史上第一个专业化的科学实验室。
卡文迪什实验室
04
新课教学
北京正负电子对撞机国家实验室
国家实验室发展
兰州重离子加速器国家实验室
04
新课教学
国家实验室发展
国家同步辐射实验室
国家太空实验室
04
新课教学
【视频欣赏】锦屏地下实验室
04
新课教学
三、认识科学探究的工具
1.长度测量仪器
刻度尺
游标卡尺
盒尺
千分尺
位移传感器
04
新课教学
2.质量测量仪器
托盘天平和砝码
电子天平
04
新课教学
3.时间测量仪器
机械秒表
电子秒表
04
新课教学
4.温度测量仪器
温度计
测温枪
电子数显温度表
温度传感器
04
新课教学
5.电的测量仪器
电流表
电压表
04
新课教学
6.力的测量仪器
弹簧测力计
力传感器
04
新课教学
7.体积测量仪器
量杯
量筒
04
新课教学
　　实验室里的许多器材是当年科学家设计、使用过的仪器的复制品。通过实验，同学们不仅能学到许多物理知识，还能学习科学家们的研究方法。希望同学们像科学家那样喜欢实验，乐于探究，勤于思考，善于合作，养成良好的科学探究习惯。
　　大发明家爱迪生，一生有1000多项发明创造专利，这与他从小就喜欢收集各种器材、建立自己的小实验室、不断进行实验探究是分不开的。
04
新课教学
　　生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集起这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、大平、量简、电表等，就可以建立起你的“家庭实验室”。
在家里做的气球系列实验
将气球放在耳边，听到的声音会变大
在玻璃瓶口套一个小气球，把玻璃瓶较到热水里，会发现气球胀了起来。
向气球中间吹气，气球没有被吹开，反而是相互靠近的。
04
新课教学
四、像科学家一样探究
　　科学家从不轻易放过自然界和实验中的每一个奇特情况，历史上许多重大的科学发现都源于对某些现象的认真观察，深入思考和不懈探究。
科学探究
像科学家那样注意观察，提出问题
像科学家那样
设计实验、
制订方案
像科学家那祥基于证据，得出结论、做出解释
像科学家那样善于分析、猜想与假设
像科学家那样对探究过程和结果进行交流、评估和反思
04
新课教学
1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（ ）。
A.科学探究的基地
B.重大发明的基地
C.科学发现的起源地
D.提供观察物理现象的基地
A
04
新课教学
2.下列关于物理实验说法正确的是（ ）。
A.不必自己动手做实验，只要看别人如何做，记住结果就行
B.实验得到的数据跟老师的不相符时，可自行修改
C.实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯
D.物理实验只能由老师提供器材，在实验室做
C
04
新课教学
3.仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的基础。下列物理量与测量仪器对应错误的是（ ）。
A.力——弹簧测力计 B.长度——刻度尺
C.温度——温度计 D.质量——量筒
D
04
新课教学
4.小明在某次比赛中荣获了一枚奖牌，这枚奖牌是什么材料 制成的呢 有的同学认为该奖牌可能是铁制成的。后来他们用磁体吸了几下后，判断出该奖牌不含铁。“用磁体吸了几下”属于科学探究过程中的（ ）。
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验 D.得出结论
C
05
课堂小结
走进实验室
观察物理现象
力、热、声、光、电
从卡文迪什实验室到中国空间站
认识科学探究的工具
像科学家一样探究
提出问题
猜想与假设
设计实验、制订方案
得出结论
交流、评估
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑