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6.1 质量 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1．下列物体的质量发生改变的是（　　）
A．水结成冰 B．锅里的水沸腾了一段时间
C．将铁块压成铁饼 D．一个苹果从地球带到太空
2．关于物体的质量，小信的下列叙述正确的是（　　）
A．一铁块被加热，温度升高了，但质量没有变
B．把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了
C．一铁块熔化成铁水，状态变了，质量也变了
D．一根铝棒从地球带到月球表面，质量会变小
3．以下蔬果质量能达到5kg的是（ ）
A．一个苹果 B．一个冬瓜 C．一个番茄 D．一根香蕉
4．下列是小明使用托盘天平的情景，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．用托盘天平测物体的质量时，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是（　　）
A．按游码右侧所对的刻度读数
B．使用了已被磨损的砝码
C．测量中指针偏向分度盘右侧，错误的调节了平衡螺母使天平平衡
D．测量前指针偏向分度盘右侧，未让天平平衡直接进行测量
6．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，下列因素可能不会对所测量的结果产生影响的是（ ）
A. 右边的托盘出现缺口
B. 使用的砝码生锈
C. 测量前没有将游码移到零刻度线处
D. 测量过程中调节平衡螺母
7．增城迟菜心素有“菜心之王”，对图中农民手捧的迟菜心的长度l和质量m估测应为（　　）
A．l约为1000cm B．l约为100m
C．m约为1000g D．m约为100kg
8．图中罐子里黄豆的质量约为10g，则满罐子黄豆的质量约为（　　）
A．20g B．40g C．2kg D．4kg
9．用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有和的砝码各一个，游码所对的刻度值是，则物体的质量为（ ）
A. B. C. D.
二、填空题
10．请你为下列质量填写合适的单位：
一名中学生的质量约50 ______；
一本物理书的质量约200 ____；
一头成年大象的质量约5 ____。
11．完成下列单位填空和换算：
一个鸡蛋的质量约为60____；一袋袋装牛奶的质量约为0.2 ______；____________。
12．“物体”“物质”“质量”这三个概念是不同的，如：课桌、凳子是__，它们是由木头做成的，木头是__，它们所用木头的多少不同，这表明它们的__不同。（均填“物体”“物质”或“质量”）
13．用天平测物体质量时，向右盘中添加砝码，应按质量 （填“由大到小”或“由小到大”）的顺序；若砝码生锈，则测量的结果会 ；若砝码磨损，则测量的结果 （后两空均填“偏大”“偏小”或“不变”）。
14．某同学在用天平测量小石块质量时，向天平右盘添加最小砝码前，指针位置如图甲所示，添加最小砝码后，指针位置如图乙所示，此时应 ，直到天平平衡。如图丙所示，则小石块的质量为 g。
15．实验室里，同学们用托盘天平测量橡皮泥的质量，图甲是小明正在调节天平平衡，图乙是小华正在用天平测量橡皮泥的质量，则小明操作中的错误是 ， 小华操作中的错误是 。
　
三、实验题
16．小红用托盘天平测量一块橡皮的质量。
（1）把天平放在水平的桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 端调节，使横梁水平平衡。
（2）调节天平平衡后，把橡皮放在左盘中，在右盘中加减砝码后，观察到指针左偏，于是进行如图乙所示的操作，请指出其操作的不当之处： 。
（3）经过正确操作，横梁达到水平平衡时，右盘砝码的质量及游码的位置如图丙所示，此橡皮质量为 g。
参考答案
1．【答案】B
【详解】A．水结成冰，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故A不符合题意；
B．锅里的水沸腾了一段时间，部分水变成气体跑到了空气中，锅里的水质量减少，故B符合题意；
C．将铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故C不符合题意；
D．一个苹果从地球带到太空，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，故D不符合题意。
2．【答案】A
【详解】
A．一铁块被加热，温度升高了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变，故A正确；
B．把一铜块压成铜片，形状变了，所含铜的多少没有改变，所以质量没变，故B错误；
C．把一铁块熔化成铁水，状态变了，但所含铁的多少没有改变，所以质量没变，故C错误；
D．一根铝棒从地球带到月球表面，虽然位置变了，但所含铝的多少没有改变，所以质量没变，故D错误。
故选A。
3．【答案】B
【详解】A．一个苹果的质量通常约为0.2kg，远小于5kg，故A不符合题意；
B．一个冬瓜的质量较大，常见的小型冬瓜可达5kg，故B符合题意；
C．一个番茄的质量约0.15kg，远小于5kg，故C不符合题意；
D．一根香蕉的质量约为0.1kg~0.15kg，远小于5kg，故D不符合题意。
4．【答案】A
【详解】A．测量前将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母让天平处于水平平衡状态，符合天平的使用规则，故A正确；
B．调节横梁平衡时，必须先将游码移到标尺左端的零刻度线处后，再调节平衡螺母使天平平衡，故B错误；
C．加减砝码时要用镊子夹取，不能用手直接拿砝码，故C错误；
D．所测物体质量不能超过天平的量程，故D错误。
5．【答案】D
【详解】A．读数时应按游码左端所对的刻度读数，若按游码右端所对的刻度读数，会造成测量的最后结果偏大，故A不符合题意；
B．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故B不符合题意；
C．测量中指针偏向分度盘右侧，错误的调节了平衡螺母使天平平衡，此时右盘砝码的质量大于左盘物体的质量，会使测量结果偏大，故C不符合题意；
D．横梁没有平衡，指针偏向右侧，未调平衡就直接测量，相当于正常称量前在右盘中已加入一个质量很小的砝码，读取示数时这个无形的小砝码质量被忽略，测量结果会偏小，故D符合题意。
6．【答案】A
【详解】右边的托盘出现缺口，测量前将天平调至水平平衡，则测量时托盘的质量不会影响称量结果，故符合题意；生锈的砝码质量变大，测量苹果质量时就必须少添加砝码或少移动游码的位置，从而使最终的读数偏小，故不符合题意；游码未移至零刻度线处，相当于在测量之前就已经使天平右边有了一定的质量，读数时，则苹果质量的测量值等于苹果质量的真实值加上游码先前对应的标尺的示数，则测量结果必然偏大，故不符合题意；由于测量过程中，只能加减砝码，移动游码，不能调节平衡螺母，所以测量过程中调节平衡螺母会影响测量结果，故不符合题意。故选。
7．【答案】C
【详解】AB．迟菜心的长度约为1m=100cm，故A、B不符合题意；
CD．迟菜心的质量约为1kg=1000g，故C符合题意，D不符合题意。
8．【答案】B
【详解】由图可知，罐子里的黄豆约占整个罐子容积的，罐子里黄豆的质量约为10g，则满罐子黄豆的质量约为
故A、C、D不符合题意，B符合题意。
9．【答案】C
【详解】用天平称量物体质量时，正确的放置方式是“左物右码”，被称量物体的质量为右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。如果物、码位置放反，在不使用游码的情况下，左盘中砝码的质量就是物体的质量；若使用了游码，则说明右盘中物体的质量加上游码所对的刻度值等于左盘中砝码的质量，因此用左盘中的砝码的总质量减去游码所对的刻度值才等于物体的质量，所以物体的质量为。故选。
10．【答案】； ；
【详解】一名中学生的质量约；一本物理书的质量约；一头成年大象的质量约。
11．【答案】； ；
【详解】一个鸡蛋的质量约为；一袋袋装牛奶的质量约为；。
12．【答案】物体； 物质； 质量
【详解】课桌和凳子是两种不同的物体，但它们都是由同一种物质——木头做成的，它们所含木头的多少不同，说明它们的质量不同。
13．【答案】由大到小； 偏小； 偏大
【解析】在用天平测物体质量时，应当按质量由大到小的顺序向右盘中添加砝码；若砝码生锈，则砝码的实际质量超过标注的质量，而读数时却仍按标注值来读，因此测得的物体质量会偏小；若砝码磨损，砝码的实际质量小于标注的质量，用磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，仍按标注值读数，会使测量结果比实际值偏大。
14．【答案】用镊子去掉最小的砝码，并调节游码；62.4
【详解】在用天平测量小石块质量时，向天平右盘添加最小砝码前，指针位置如图甲所示，指针左偏，说明石块重，添加最小砝码后，指针位置如图乙所示，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明此时右侧砝码质量偏大，这时应用镊子取下最小的砝码，再向右移动游码，直到天平平衡；由图丙知，标尺的分度值为，游码对应的刻度为，石块的质量为
15．【答案】游码没有移到零刻度；用手直接取砝码
【详解】由甲图可知，在调节天平平衡时，游码没有归零。
由乙图可知，图中用手直接拿砝码了，是错误的。
16．【答案】（1）右
（2）测量过程中不能调节平衡螺母
（3）11.2
【详解】（1）由图甲可知指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，根据“左偏右调，右偏左调”的调节方法，要使横梁水平平衡，故应将平衡螺母向右端调节。
（2）天平使用时只需在测量之前调节平衡螺母使天平横梁水平平衡，在加减砝码后，应当调节游码使天平横梁再次水平平衡，测量过程中不能再调节平衡螺母，故其操作的不当之处是测量过程中不能调节平衡螺母。
（3）由图丙可知，右盘砝码的质量为10g，游码的示数为1.2g，故橡皮质量为m=m砝+m游=10g+1.2g=11.2g
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