资源简介

(共37张PPT)
本节聚焦:
1. 细胞核有什么功能？
2. 细胞核的形态结构是怎样的？
3. 为什么说细胞核是遗传信息库？
第三节
细胞核的结构和功能
3【 】
2【 】
1【 】
细胞膜
细胞质
细胞核
【细胞核】
植物叶表皮细胞
高等植物成熟的筛管细胞，哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞没有细胞核。
真核细胞中都有细胞核吗？
筛管细胞
哺乳动物成熟红细胞
真核细胞中一定只有一个细胞核吗？
人骨骼肌细胞
实验名称 过程及结果 结论
实验一 美西螈核移植实验
实验二： 蝾螈受精卵横缢实验
实验三： 变形虫去核及核移植实验
实验四： 伞藻嫁接与核移植实验
阅读P52--P53寻找
关键环节（操作）：
引起的结果：
白美西螈
黑美西螈
资料1、美西螈核移植实验
实验
关键环节（操作）：
引起的结果：
核移植
生长发育成为黑美西螈
实验过程流程图：
胚胎细胞
卵细胞
黑美西螈
白美西螈
核移植
去核
取核
黑美西螈
白美西螈
胚胎细胞
卵细胞
黑美西螈
白美西螈
核移植
去核
取核
美西螈的肤色是由细胞核控制的
？
结论
实验
关键环节（操作）：
引起的结果：
有核
无核
有核
开始分裂
发育(慢)
发育(快)
蝾螈的受精卵
细胞核控制细胞分裂、分化（代谢）
资料2　蝾螈受精卵横缢实验
？
结论
缢裂
有核部分生长发育成为胚胎，无核部分不生长发育
P53讨论2： 从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系呢？
（细胞分裂、分化）
死亡
存活
变形虫
停止生长
植核
存活
停止生长 死亡
资料3：变形虫去核实验
实验
关键环节（操作）：
引起的结果：
切割
有核部分存活，无核部分停止生长
？
细胞核控制细胞生长等生命活动
结论
帽
柄
　假根
(细胞核)
伞藻
嫁接
核移植
帽形态结构不变
帽形态结构改变
实验
关键环节（操作）：
引起的结果：
资料4　伞藻嫁接和核移植实验
结
论
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的
图1
图2
A
B
A
B
黑羊生黑羊
白羊生白羊
灰羊生灰羊
克隆羊的来历
灰羊的梦想是生一只小白羊
克隆羊的来历
取核
组合
培养
植入
去核
克隆羊的来历
乳腺细胞
卵细胞
几个月后…...
呵呵，我当妈妈啦
大家管我叫
克隆羊多莉
但为什么我
不像妈妈呢？
白面母羊甲
乳腺细胞
黑面母羊乙
未受精的卵细胞
另一黑面母羊丙
“多利”
重组细胞
发育成胚胎
去细胞核
取细胞核
生物体遗传性状主要是由细胞核控制
克隆羊多利的产生
遗传性状如长相
像乙还是像丙？
结
论
事实表明：细胞核控制着细胞的遗传和代谢
实验名称 结论
实验一 美西螈核移植实验
实验二： 蝾螈受精卵横缢实验
实验三： 变形虫去核及核移植实验
实验四： 伞藻嫁接与核移植实验
实验五： 克隆羊多利实验
细胞核与细胞的分裂分化（新陈代谢）有关
细胞核控制着细胞的生长等生命活动
肤色遗传特征由细胞核控制
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
生物体遗传性状主要是由细胞核控制
为什么细胞核能控制细胞的代谢和遗传？
因为细胞核中有DNA,而DNA上贮存着遗传信息。
细胞依据遗传信息进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。
代谢
遗传
在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。
1【 】双层膜,把核内物质与细胞质分开
2【 】主要由 和 组成，
DNA是 的载体
3【 】与rRNA的合成以及
的形成有关
4【 】实现核质之间频繁的
和
三、细胞核的结构
DNA
蛋白质
染色质
遗传信息
核膜
核仁
核孔
物质交换
信息交流
核糖体
双层膜（外、内膜）
染色质（主要由DNA和蛋白质组成，
DNA是遗传信息的载体）
核仁（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关）
核仁（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关）
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
核仁（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关）
核孔（实现核质之间频繁的
物质交换和信息交流）
RNA
信使RNA
RNA聚合酶
思考：
染色质怎样形成染色体？
染色质与染色体有什么区别和联系？
螺旋化、变粗、变短
解螺旋
染色质
染色体
染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在形式
染色质 染色体
同一物质 成分相同 主要成分是 和 . 特征相同 容易被碱性染料染成深色 功能相同 是 的主要载体 不同时期
两种形式
项目
物质
遗传物质
分裂间期
分裂期
杆状或柱状
细丝状
蛋白质
DNA
染色体
DNA
蛋白质
染色质
染色质与染色体
1
2
3
4
1细胞核
2染色质
3DNA
4细胞
5遗传信息
细胞
动物细胞
植物细胞
生物体
按下图方法，用图示表示下列概念的关系
4细胞
2染色质
1细胞核
3DNA
5遗传信息
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
遗传信息库
同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？
正常情况下，同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的（除非发生体细胞突变或细胞癌变）。
体内细胞的形态、功能的多种多样是细胞分化的结果。
二.模型建构
1.概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括的描述。
2.类型
物理模型（以实物或图画形式直观地表达认识对象的模型）、
概念模型、数学模型
3.案例：沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型就是物理模型
三、细胞是一个统一的整体
结构：
功能：
核质关系：
与外界的联系：
细胞核与细胞质通过核孔相通
核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统
细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动
细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制
中心，细胞质为细胞核提供物质和能量
不断地与外界进行物质交换和能量转换、信息交流，与外界环境形成一个统一的整体
三、细胞是一个统一的整体
细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧；各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。这是几十亿年进化的产物。
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
核膜：___层膜，上有_______
功能：_________________
核仁 ： 功能：
成分：主要由____和_____组成，
特性：容易被_______染成深色
同染色体的关系：
DNA上贮存着
细胞核结构
染色质
【本节知识小结】
双
核孔
将核内物质与细胞质分开
DNA
蛋白质
碱性染料
遗传信息
同种物质在细胞内不同时期的两种存在状态
与RNA的合成以及核糖体的形成有关
2、细胞核的功能：
细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
3、细胞是一个统一的整体
1、
决定
为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
技能训练
时间/d 细胞无核部分的存活个数 细胞有核部分的存活个数
1 2 3 4 10 30 81 62 20 0 0 0 79
78
77
74
67
65
思考：
1.如果你是这位科学家，你怎么解释这些数据？能得出什么结论？
2.为什么这么多细胞有核的部分会死亡？
有核部分比无核部分的存活时间长、存活率高。
人为因素对细胞造成的损伤、正常死亡
1.下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ）
A．细胞核是遗传物质储存的场所
B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
C．细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制中心
D．DNA主要存在于细胞核内
巩固练习
C
2、科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）
A、黑雌 B、褐雌 C、白雄 D、黑雄
A

展开更多......

收起↑